Las Tic Una Realidad Educativa
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Las TIC son herramientas esenciales en la educación moderna que facilitan el acceso y tratamiento de la información, mejoran la comunicación y promueven el aprendizaje colaborativo. Su integración en el proceso educativo es crucial para preparar a los estudiantes en la era digital, fomentando habilidades como la búsqueda de información y la creatividad. Sin embargo, su uso indebido puede conllevar desventajas como la distracción, información poco fiable y riesgo de adicción.
Las Tic Una Realidad Educativa
- 1. LUZ KARIME MANRIQUE IBARRA Semestre VII LAS TIC UNA REALIDAD EDUCATIVA
- 2. LAS TIC Y LA EDUCACION FIN
- 3. ¿Que son las T.I.C? T.I.C . = T ecnologías de la I nformación y C omunicación Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información.
- 4. Funciones de las TIC
- 5. FUNCIONES DE LAS TIC Medio de expresión creación multimedia, para escribir, dibujar, realizar presentaciones multimedia, elaborar páginas web. Canal de comunicación, que facilita la comunicación interpersonal, el intercambio de ideas y materiales y el trabajo colaborativo. Instrumento de productividad para el proceso de la información: crear bases de datos, preparar informes, realizar cálculos... Fuente abierta de información y de recursos (lúdicos, formativos, profesionales...). En el caso de Internet hay “buscadores” especializados para ayudarnos a localizar la información que buscamos.
- 6. FUNCIONES DE LAS TIC Instrumento cognitivo que puede apoyar determinados procesos mentales de los estudiantes asumiendo aspectos de una tarea: memoria que le proporciona datos para comparar diversos puntos de vista, simulador donde probar hipótesis, entorno social para colaborar con otros, proveedor de herramientas que facilitan la articulación y representación de conocimientos. Instrumento para la gestión administrativa y tutorial. Herramienta para la orientación, el diagnóstico y la rehabilitación de estudiantes.
- 7. FUNCIONES DE LAS TIC Medio didáctico y para la evaluación: informa, ejercita habilidades, hace preguntas, guía el aprendizaje, motiva, evalúa. Instrumento para la evaluación, que proporciona: corrección rápida y feedback inmediato, reducción de tiempos y costes, posibilidad de seguir el "rastro" del alumno, uso en cualquier ordenador (si és on-line)... Soporte de nuevos escenarios formativos Medio lúdico y para el desarrollo cognitivo.
- 8. ¿Por qué tenemos que integrar las TIC a la educación?
- 9. En la era digital que se vive es normal el uso de tecnologías en los jóvenes. Como promotores de las futuras generaciones los educadores debemos estar a la vanguardia de los aspectos tecnológicos e informáticos y entrar a hacer parte del proceso de alfabetización digital donde nuestro que hacer pedagógico este a nivel de los cambios sociales y culturales, realizando cambios en nuestras lúdicas, planeación y estrategias de enseñanzas-aprendizaje, aplicando nuevas tecnologías que desarrollen habilidades para la vida y para hacer parte de una sociedad.
- 12. Ventajas Mayor interés de los estudiantes para las áreas. (Motivación). El aprendizaje es más rápido, requiere menos tiempo ya que es mas grafico y se tiende a recordar lo que se ve como una experiencia del ensayo, error. Promueve el trabajo colaborativo. Incita a la lectura y el análisis de textos. Desarrollo de habilidades de selección y búsqueda de información. Impulsa la toma de decisiones, la creatividad y la iniciativa. Constante trabajo de procesos intelectuales.
- 13. Ventajas Acceso rápido a una variada información. Acceso a comunidades educativas. Anulación del analfabetismo digital Provoca ansias de conocimiento. Amplia la visión del mundo. Permite trabajar con simuladores. La evaluación es atractiva y dinámica, promueve la competencia en conocimientos. “¿Cuánto puntos hice y cuántos puntos hicisteis?
- 14. Desventajas El aprendizaje no guiado adecuadamente puede ser incompleto y superficial. Las distracciones en la Web son muchas si el trabajo de clase no esta correctamente planificado. Lo real e irreal tiende a confundirse. Información no fiable. Es altamente adictivo. Cansancio visual, físico y anímico.
- 15. FIN