Ley General de Educación. Mapa Conceptual. Tania León R
- 2. LEY GENERAL DE LA EDUCACION (Del artículo 1º al artículo 50º) Disposiciones generales. Titulo primero: “Del derecho a la educación” Titulo segundo: “De la nueva escuela mexicana” Titulo tercero: “Del sistema educativo nacional” Del tipo de educación básica. De la naturaleza del Sistema Educativo Nacional. Ejercicios del derecho a la educación. De la equidad y la excelencia educativa. - Derecho a la educación - El Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el ejercicio de su derecho a la educación. - - - Toda persona tiene derecho a la educación. - Todas las personas habitantes del país deben cursar la educación preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior. - La educación será obligatoria, universal, inclusiva, publica, gratuita y laica. De la función de la nueva escuela mexicana. De los fines de la educación. El Estado, a través de la nueva escuela mexicana, buscará la equidad, la excelencia y la mejora continua en la Educación. Se fomentará en las personas una educación basada en: La identidad, el sentido de pertenencia y el respeto desde la interculturalidad, la responsabilidad ciudadana, el respeto y cuidado al medio ambiente, con la constante orientación hacia la sostenibilidad. El Sistema Educativo Nacional es el conjunto de actores, instituciones y procesos para la prestación del servicio público de la educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios. La educación básica está compuesta por el nivel inicial, preescolar, primario y secundario.
- 3. Del tipo de educación superior Del tipo de educación media superior De los criterios de la educación De los planes y programas de estudios - El Estado está obligado a prestar servicios educativos con equidad y excelencia. La educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios, persigue los siguientes fines: Contribuir al desarrollo integral y permanente de los educandos, Promover el respeto irrestricto de la dignidad humana, Inculcar el enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, Fomentar el amor a la Patria. La educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios responderá a los siguientes criterios: será democrática, nacional, humanista, equitativa, inclusiva, intercultural, integral y será de excelencia. La educación media superior comprende los niveles de bachillerato, de profesional técnico bachiller y los equivalentes a éste, así como la educación profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes. Se organizará a través de un sistema que establezca un marco curricular común a nivel nacional y garantice el reconocimiento de estudios entre las opciones que ofrece este tipo educativo. La educación superior, como parte del Sistema Educativo Nacional y último esquema de la prestación de los servicios educativos para la cobertura universal prevista en el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, es el servicio que se imparte en sus distintos niveles, después del tipo medio superior. Está compuesta por la licenciatura, la especialidad, la maestría y el doctorado, así como por opciones terminales previas a la conclusión de la licenciatura. Comprende también la educación normal en todos sus niveles y especialidades. favorecerán el desarrollo integral y gradual de los educandos en los niveles preescolar, primaria, secundaria, el tipo media superior y la normal, considerando la diversidad de saberes, con un carácter didáctico y curricular diferenciado, que responda a las condiciones personales, sociales, culturales, económicas de los estudiantes, docentes, planteles, comunidades y regiones del país.