Lógica FBMM02  Profesionalización en Servicio Profesor: Ricardo Escalante
En cada uno de los enunciados dados a continuación y tomando en cuenta el Dominio, se pide: a)  Definir los predicados necesarios. b)  Simbolizar, tomando en cuenta los cuantificadores adecuados en cada caso. c)  Negar la simbolización y escribirla en castellano. Textos tomados  del libro.  Lewis Carroll L.  El juego de la Lógica  ( 1988) Ed. Alianza Editorial, Madrid
Ejemplo N°1 1.  Todas las avispas son hoscas, todas las criaturas hoscas son mal acogidas. Luego todas las avispas son mal acogidas .  Dominio : Criaturas  Predicados necesarios para simbolizar el argumento: A(x): x es avispa H(x): x es hosca M(x): x es mal acogida   Premisas y conclusión: P 1 :  P 2 :  C:  Simbolización del argumento: Negación del argumento: Aplicando la equivalencia de la negación del condicional, en la que el antecedente queda en conjunción con la negación del consecuente: Aplicando la negación de un cuantificador universal, nos queda:
Ejemplo N°1 Aplicando la equivalencia de la negación del condicional: La negación del argumento en castellano quedaría así:  Todas las avispas son hoscas, todas las criaturas hoscas son mal acogidas. Algunas avispas no son mal acogidas.
Ejemplo N°2 Ningún cuadrúpedo sabe silbar. Algunos gatos son cuadrúpedos. Luego, algunos gatos no saben silbar .  Dominio : Animales  Predicados necesarios para simbolizar el argumento: C(x): x es cuadrúpedo S(x): x sabe silbar G(x): x es un gato   Premisas y conclusión: P 1 :  P 2 :  C:  Simbolización del argumento: Negación del argumento: Aplicando la equivalencia de la negación del condicional, en la que el antecedente queda en conjunción con la negación del consecuente:
Ejemplo N°2 Aplicando la negación de un cuantificador universal, nos queda: Aplicando la equivalencia de De Morgan, negación de una conjunción: Si aplicamos equivalencia del condicional en la última proposición cuantificada, obtenemos: La negación del argumento en castellano quedaría así:  Ningún cuadrúpedo sabe silbar. Algunos gatos son cuadrúpedos. Todos los gatos saben silbar.
Ejemplo N°3 Algunas ostras son silenciosas. Las criaturas no silenciosas  son divertidas. De allí que algunas ostras no son divertidas.  Dominio: Criaturas  Predicados necesarios para simbolizar el argumento: O(x): x es una ostra S(x): x es silenciosa D(x): x es divertida Premisas y conclusión: P 1 :  P 2 :  C:    Simbolización del argumento: Negación del argumento: Aplicando la equivalencia de la negación del condicional, en la que el antecedente queda en conjunción con la negación del consecuente:
Ejemplo N°3 Aplicando la negación de un cuantificador universal, nos queda: Aplicando la equivalencia de De Morgan, negación de una conjunción: Si aplicamos equivalencia del condicional en la última proposición cuantificada, obtenemos: La negación del argumento en castellano quedaría así:  Algunas ostras son silenciosas. Las criaturas no silenciosas  son divertidas. Todas las ostras son divertidas.
Ejemplo N°4 Si ninguna pesadilla es agradable y las experiencias desagradables no se buscan con avidez, podemos concluir que ninguna pesadilla se busca con avidez.   Dominio : Experiencias  Predicados necesarios para simbolizar el argumento: P(x): x es una pesadilla A(x): x es agradable B(x): x se busca con avidez Premisas y conclusión: P 1 :  P 2 :  C:  Simbolización del argumento: Negación del argumento:
Ejemplo N°4 Aplicando la equivalencia de la negación del condicional, en la que el antecedente queda en conjunción con la negación del consecuente: Aplicando la negación de un cuantificador universal, nos queda: Aplicando la equivalencia de De Morgan, negación de un condicional: La negación del argumento en castellano quedaría así:  Ninguna pesadilla es agradable, las experiencias desagradables no se buscan con avidez y algunas pesadillas se buscan con avidez.
Ejemplo N°5 Los niños son ilógicos. Nadie que sepa manejar un cocodrilo es despreciado. Las personas ilógicas son despreciadas. Luego, los niños no saben manejar cocodrilos. Dominio : Seres humanos  Predicados necesarios para simbolizar el argumento: N(x): x es un niño I(x): x es ilógico C(x): x sabe manejar un cocodrilo D(x): x es despreciado   Premisas y conclusión: P 1 :  P 2 :  P 3 :  C:    Simbolización del argumento:
Ejemplo N°5 Negación del argumento: Aplicando la equivalencia de la negación del condicional, en la que el antecedente queda en conjunción con la negación del consecuente: Aplicando la negación de un cuantificador universal, nos queda: Aplicando la equivalencia de De Morgan, negación de un condicional: La negación del argumento en castellano quedaría así:  Los niños son ilógicos. Nadie que sepa manejar un cocodrilo es despreciado. Las personas ilógicas son despreciadas.  Algunos niños saben manejar cocodrilos.
 

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LóGica SesióN N°4.1

  • 1. Lógica FBMM02 Profesionalización en Servicio Profesor: Ricardo Escalante
  • 2. En cada uno de los enunciados dados a continuación y tomando en cuenta el Dominio, se pide: a) Definir los predicados necesarios. b) Simbolizar, tomando en cuenta los cuantificadores adecuados en cada caso. c) Negar la simbolización y escribirla en castellano. Textos tomados del libro. Lewis Carroll L. El juego de la Lógica ( 1988) Ed. Alianza Editorial, Madrid
  • 3. Ejemplo N°1 1. Todas las avispas son hoscas, todas las criaturas hoscas son mal acogidas. Luego todas las avispas son mal acogidas . Dominio : Criaturas Predicados necesarios para simbolizar el argumento: A(x): x es avispa H(x): x es hosca M(x): x es mal acogida   Premisas y conclusión: P 1 : P 2 : C: Simbolización del argumento: Negación del argumento: Aplicando la equivalencia de la negación del condicional, en la que el antecedente queda en conjunción con la negación del consecuente: Aplicando la negación de un cuantificador universal, nos queda:
  • 4. Ejemplo N°1 Aplicando la equivalencia de la negación del condicional: La negación del argumento en castellano quedaría así: Todas las avispas son hoscas, todas las criaturas hoscas son mal acogidas. Algunas avispas no son mal acogidas.
  • 5. Ejemplo N°2 Ningún cuadrúpedo sabe silbar. Algunos gatos son cuadrúpedos. Luego, algunos gatos no saben silbar . Dominio : Animales Predicados necesarios para simbolizar el argumento: C(x): x es cuadrúpedo S(x): x sabe silbar G(x): x es un gato   Premisas y conclusión: P 1 : P 2 : C: Simbolización del argumento: Negación del argumento: Aplicando la equivalencia de la negación del condicional, en la que el antecedente queda en conjunción con la negación del consecuente:
  • 6. Ejemplo N°2 Aplicando la negación de un cuantificador universal, nos queda: Aplicando la equivalencia de De Morgan, negación de una conjunción: Si aplicamos equivalencia del condicional en la última proposición cuantificada, obtenemos: La negación del argumento en castellano quedaría así: Ningún cuadrúpedo sabe silbar. Algunos gatos son cuadrúpedos. Todos los gatos saben silbar.
  • 7. Ejemplo N°3 Algunas ostras son silenciosas. Las criaturas no silenciosas son divertidas. De allí que algunas ostras no son divertidas. Dominio: Criaturas Predicados necesarios para simbolizar el argumento: O(x): x es una ostra S(x): x es silenciosa D(x): x es divertida Premisas y conclusión: P 1 : P 2 : C:   Simbolización del argumento: Negación del argumento: Aplicando la equivalencia de la negación del condicional, en la que el antecedente queda en conjunción con la negación del consecuente:
  • 8. Ejemplo N°3 Aplicando la negación de un cuantificador universal, nos queda: Aplicando la equivalencia de De Morgan, negación de una conjunción: Si aplicamos equivalencia del condicional en la última proposición cuantificada, obtenemos: La negación del argumento en castellano quedaría así: Algunas ostras son silenciosas. Las criaturas no silenciosas son divertidas. Todas las ostras son divertidas.
  • 9. Ejemplo N°4 Si ninguna pesadilla es agradable y las experiencias desagradables no se buscan con avidez, podemos concluir que ninguna pesadilla se busca con avidez. Dominio : Experiencias Predicados necesarios para simbolizar el argumento: P(x): x es una pesadilla A(x): x es agradable B(x): x se busca con avidez Premisas y conclusión: P 1 : P 2 : C: Simbolización del argumento: Negación del argumento:
  • 10. Ejemplo N°4 Aplicando la equivalencia de la negación del condicional, en la que el antecedente queda en conjunción con la negación del consecuente: Aplicando la negación de un cuantificador universal, nos queda: Aplicando la equivalencia de De Morgan, negación de un condicional: La negación del argumento en castellano quedaría así: Ninguna pesadilla es agradable, las experiencias desagradables no se buscan con avidez y algunas pesadillas se buscan con avidez.
  • 11. Ejemplo N°5 Los niños son ilógicos. Nadie que sepa manejar un cocodrilo es despreciado. Las personas ilógicas son despreciadas. Luego, los niños no saben manejar cocodrilos. Dominio : Seres humanos Predicados necesarios para simbolizar el argumento: N(x): x es un niño I(x): x es ilógico C(x): x sabe manejar un cocodrilo D(x): x es despreciado   Premisas y conclusión: P 1 : P 2 : P 3 : C:   Simbolización del argumento:
  • 12. Ejemplo N°5 Negación del argumento: Aplicando la equivalencia de la negación del condicional, en la que el antecedente queda en conjunción con la negación del consecuente: Aplicando la negación de un cuantificador universal, nos queda: Aplicando la equivalencia de De Morgan, negación de un condicional: La negación del argumento en castellano quedaría así: Los niños son ilógicos. Nadie que sepa manejar un cocodrilo es despreciado. Las personas ilógicas son despreciadas. Algunos niños saben manejar cocodrilos.
  • 13.