Libros 8 12
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Este documento proporciona resúmenes y recomendaciones de libros para niños de 8 a 12 años. Incluye sinopsis, valores principales y razones para leer varios títulos como Cipi, ¿Seguiremos siendo amigos?, El lugar más bonito del mundo y Juan, Julia y Jericó. El documento sugiere que estas lecturas pueden fomentar valores como la amistad, la familia, el esfuerzo y el respeto por el medio ambiente.
Libros 8 12
- 1. Sugerencias de libros para niños de 8 a 12 años Iniciamos un documento que incluye títulos de cuentos y libros interesantes por su contenido en valores. Todos ellos han sido valorados por expertos en educación por lo que la elección de cualquiera de ellos será la correcta. Poco a poco, y con sugerencias recibidas, se irá completando esta selección (escribe en “Habla con nosotros”). CIPI Mario Lodi. Alfaguara. 1998 Sinopsis: Cipi es un pequeño gorrión ansioso por abandonar el nido, pues quiere conocer el mundo que le rodea. Afortunadamente, su enorme curiosidad y su espíritu inquieto le harán comprender lo importante de la vida. Interés en su lectura: La historia de Cipi se desarrolla entre dos primaveras en las que el gorrión crece, descubre el mundo, la amistad, el amor, la paternidad, el peligro, el miedo: la vida y la muerte. En un relato cargado de personificaciones y metáforas, el autor despliega un mundo de sentimientos y el libro destila una gran carga afectiva. Aunque el ser humano apenas tiene protagonismo en esta historia y cuando aparece no queda muy bien parado, seguro que los jóvenes lectores se sentirán atraídos por un texto que hace reflexionar sobre la vida y la Naturaleza por medio de una conmovedora historia. Principales valores presentes en la lectura: Amor a la naturaleza y a los animales Respeto y cuidado del medio ambiente Obediencia Amistad
- 2. ¿SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS? Paula Danziger. Alfaguara. 1994 Sinopsis: Ámbar y Justo son inseparables. Se conocen desde que eran pequeños, y sus madres ya son amigas. Saben pasárselo bien de verdad y echarse una mano cuando uno de los dos está en apuros. Pero de repente… llega la catástrofe: Justo tiene que irse a vivir a otra ciudad. Ámbar se pone muy triste y se enfada con éste porque parece feliz. ¿Solucionarán sus problemas antes de separarse? Interés en su lectura: El libro ¿Seguiremos siendo amigos? tiene un indudable valor pedagógico porque permite reflexionar sobre situaciones habituales a los que los niños tienen que enfrentarse: el sufrimiento de una niña ante la separación de sus padres y el alejamiento de su primer y mejor amigo de la infancia. En su lectura el tratamiento de la amistad y las relaciones familiares aparece planteado con realismo, pero también con humor. A pesar del dolor de la separación, Ámbar logra transmitir una visión positiva de la vida. Principales valores presentes en la lectura: Amistad Relaciones familiares Positivismo
- 3. EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO Ann Cameron. Ilustrador: Xan López Domínguez Alfaguara. 1998 Sinopsis: Juan es un niño de siete años que vive en Guatemala. Abandonado por su madre es acogido por su abuela, que es muy pobre. Juan aprende el oficio de limpiabotas, trabaja mucho y gana dinero, pero quiere hacer algo más que limpiar zapatos. Quiere aprender a leer e ir a la escuela y quizá más adelante a la universidad. Interés en su lectura: Con la lectura de “El lugar más bonito del mundo” los niños se familiarizarán con una realidad de la que muchas veces viven ajenos. Una realidad en la que muchos niños tienen que trabajar para ayudar al mantenimiento de su familia o para sobrevivir ellos mismos. El libro permite al lector ponerse en la piel de Juan y conocer cómo vive y cuáles son sus problemas cotidianos. Principales valores presentes en la lectura: Amor a la familia Solidaridad Esfuerzo Responsabilidad Compromiso
- 4. JUAN, JULIA Y JERICÓ Christine Nöstlinger Alfaguara. 1998 Sinopsis: Juan tiene 8 años y es muy bajito para su edad. Además es pelirrojo, tiene pecas, los dientes torcidos y el pie izquierdo más grande que el derecho… Todo esto le crea muchos problemas. Sin Julia su situación sería terrible. Pero con ella todo es diferente, porque son amigos. Interés en su lectura: El libro plantea una gran variedad de temas: la amistad, la familia, la educación, la relación entre los padres y los hijos… Todos ellos de gran interés para niños de 8 a 10 años porque todos ellos están muy relacionados con sus experiencias básicas y son los aspectos que más les preocupan. La linealidad del relato y el empleo de un vocabulario sencillo facilitan al lector la comprensión de este libro que trata y habla de la buena y verdadera amistad. Principales valores presentes en la lectura: Amistad Generosidad Aprender a compartir Las relaciones familiares
- 5. GORDITO RELLENO Fina Casalderrey. Ilustrador: Xan López Domínguez Everest. 2000 Sinopsis: Zoel es un niño de 10 años y casi no lo cuenta. Está en el hospital con una costilla rota y los dos pies escayolados. Todo pasó en el campamento, la noche en la que le perseguía la bruja… Interés en su lectura: A lo largo de la lectura de “Gordito relleno”, los niños podrán reflexionar sobre sus propios hábitos alimenticios y con ello, descubrir si realmente son saludables o no. Así mismo, también tomarán conciencia de lo perjudicial que para el cuerpo es no llevar una alimentación equilibrada, moderada y saludable. Principales valores presentes en la lectura: Cuidado del cuerpo Hábitos saludables Amor a la familia Amistad
- 6. GENTE MUY DIFERENTE Ana María Machado. Ilustrador: Ada García Fernández Everest. 2000 Sinopsis: Érase una vez un abuelo y una abuela, un padre y una madre, y dos nietos, Rodrigo y Andrea. Gente normal y corriente. ¿Normal y corriente? ¡De eso nada! Gente muy diferente… Interés en su lectura: La lectura de este libro es aconsejada para aquellos docentes, monitores, padres… que quieran fomentar la igualdad de oportunidades en los niños de 8 a 12 años. A través de su lectura el lector notará como todos los personajes del libro, que en un principio parecen iguales, son muy diferentes en la forma de comportarse, de pensar… Notar estas diferencias puede acercar a los niños a la idea de que todas las personas merecen respeto e igualdad de oportunidades, independientemente de su raza, sexo, creencia o ideología. Principales valores presentes en la lectura: Familia Igualdad Género
- 7. NÚMEROS PARES, IMPARES E IDIOTAS Juan José Millás. Ilustrador: Antonio Fraguas “Forges” Ediciones SM. 2009 Sinopsis: El mundo de los números no se diferencia mucho del de las personas. Hay números ambiciosos, números ignorantes, hijos únicos y números viudos. Todos ellos huyen de los matemáticos por miedo a que hagan operaciones con ellos, y no se creen que sea imposible llegar al infinito. Interés en su lectura: A lo largo de la lectura de las divertidas historias que se muestran en este libro, Millás y Forges describen la complejidad de las personas a través de los números. “Número pares, impares e idiotas facilitan la labor del docente que quiera trabajar valores personales y/ o prosociales con sus alumnos”. Principales valores presentes en la lectura: Salud Solidaridad Tolerancia Igualdad Respeto
- 8. OUPS El mensajero del Planeta del Corazón Kart Hörtenhuber. Ilustraciones: Conny Wolf V&R editoras, 2006 Sinopsis: Oups vive en una lejana galaxia. Desde allí observa la Tierra con su telescopio, y así descubre con tristeza que lo mejor de la vida se encuentra en peligro… Como un auténtico Principito del Siglo XXI, Oups decide visitar nuestro planeta para conocer a su gente y compartir con todos su sencillo y profundo mensaje para recuperar el amor y escuchar la voz interior. Interés en su lectura: A lo largo de la lectura de la aventura vivida por Oups en la Tierra, los niños podrán descubrir algunos aspectos interesantes y profundos de los seres humanos. Reflexionarán, entre otros temas, sobre la búsqueda de la felicidad, no como algo difícil de alcanzar sino como algo posible y cotidiano. Principales valores presentes en la lectura: Amor Empatía Respeto por el medio ambiente Solidaridad Comprensión
- 9. FRANCISCO DE GOYA Carlos Reviejo. Ilustraciones: Javier Andrada Ediciones SM, 2007 Sinopsis: A lo largo del cuento se cuenta la historia de un ilustre pintor español: Francisco de Goya. Interés en su lectura: Además de lo bonito y educativo que es, cuenta con una peculiaridad respecto a los cuentos tradicionales. A lo largo de la lectura aparecen dibujos que sustituyen a algunas palabras y hacen la lectura más fácil y divertida.