ALUMNA: IRALDA ANDY
     NIVEL: SEGUNDO
Se considera que la primera e
ineludible tarea de la educación
para afrontar tal ceguera, ha de
ser la de enseñar un
conocimiento capaz de criticar
el propio conocimiento y, para
ello, apela a evitar la doble
enajenación que se da en
“nuestra mente por sus ideas y
de las propias ideas por nuestra
mente”.
Que nos
                                  En determinar
permite definir
                                  los problemas
   lo que él
                                  clave de la
  denominó
                                  humanidad
                     2. Una
                   educación
                  que garantice
                        el
                  conocimiento    que siempre
                   pertinente:    es y al mismo
                                  tiempo
  conocimiento
                                  general y
   pertinente
                                  particular.
   La humanidad debe reconocerse en su humanidad
    común
    Al mismo tiempo, reconocer la diversidad cultural
    implícita en todo lo humano.
    quiénes somos: seres humano
   dónde venimos y a dónde vamos.
   Se nos exige que cuidemos a
    la tierra en la que habitamos
    pero para esto hace falta
    educar en la identidad y en la
    patria en la que habitamos.

   Se debe de hacer conciencia
    de que todos tenemos los
    mismos problemas y por
    tanto lo que se haga afectara
    a todos de la misma manera.
   “ Los dioses nos dan muchas sorpresas: lo
    esperado no se cumple y para lo inesperado
    un dios abre la puerta”
6. Enseñar la comprensión:




significa enseñar a no reducir al ser humano a una o
varias de sus cualidades que son múltiples y complejas”




comprensión entre las personas
como condición y garantía de la
solidaridad intelectual y moral
de la humanidad
que se logre hacer consciencia de que el humano
               tiene una triple realidad: es individuo, forma parte
                      de la sociedad y además es especie.




Humanización        Obedecer           Lograr                          Desarrollar la
   de la           y guiar a la        unidad        Respetar            ética de la
 humanidad            vida           planetaria         las             solidaridad,
                                        en la       diferencias       comprensión y
                                     diversidad                          del género
                                                                          humano

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Los 7 saberes de edgar morin iralda

  • 1. ALUMNA: IRALDA ANDY NIVEL: SEGUNDO
  • 2. Se considera que la primera e ineludible tarea de la educación para afrontar tal ceguera, ha de ser la de enseñar un conocimiento capaz de criticar el propio conocimiento y, para ello, apela a evitar la doble enajenación que se da en “nuestra mente por sus ideas y de las propias ideas por nuestra mente”.
  • 3. Que nos En determinar permite definir los problemas lo que él clave de la denominó humanidad 2. Una educación que garantice el conocimiento que siempre pertinente: es y al mismo tiempo conocimiento general y pertinente particular.
  • 4. La humanidad debe reconocerse en su humanidad común  Al mismo tiempo, reconocer la diversidad cultural implícita en todo lo humano.  quiénes somos: seres humano  dónde venimos y a dónde vamos.
  • 5. Se nos exige que cuidemos a la tierra en la que habitamos pero para esto hace falta educar en la identidad y en la patria en la que habitamos.  Se debe de hacer conciencia de que todos tenemos los mismos problemas y por tanto lo que se haga afectara a todos de la misma manera.
  • 6. “ Los dioses nos dan muchas sorpresas: lo esperado no se cumple y para lo inesperado un dios abre la puerta”
  • 7. 6. Enseñar la comprensión: significa enseñar a no reducir al ser humano a una o varias de sus cualidades que son múltiples y complejas” comprensión entre las personas como condición y garantía de la solidaridad intelectual y moral de la humanidad
  • 8. que se logre hacer consciencia de que el humano tiene una triple realidad: es individuo, forma parte de la sociedad y además es especie. Humanización Obedecer Lograr Desarrollar la de la y guiar a la unidad Respetar ética de la humanidad vida planetaria las solidaridad, en la diferencias comprensión y diversidad del género humano