Los carbohidratos
- 1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Cuidamos nuestra salud promoviendo una cultura alimentaria saludable Comprendemos la importancia de los carbohidratos en la salud ÁREA: Ciencia y Tecnología.
- 2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ¡Hola, queridos estudiantes! Hoy en está una nueva semana de aprendizajes, tendrán la oportunidad de continuar reflexionando a partir de situaciones cotidianas, sobre las enfermedades asociadas a los malos hábitos alimenticios. Nuestra Meta: Hoy aprenderás a explicar el consumo de los carbohidratos presentes en la salud.
- 3. ¿Qué debes tener en cuenta para lograrlo? Explicar con fundamento científico el efecto de los carbohidratos o azúcares en la salud. Asumir una vida saludable y prevenir riesgos relacionados con tu alimentación ¡Empecemos! ¡Lo harás muy bien!
- 4. ¡A Empezar! 1.Luis está convencido de que el uso excesivo de algunos alimentos y gaseosas pueden afectar la salud: Luis, luego de haber comprobado la cantidad de azúcar que poseen las gaseosas y cómo influye en el deterioro de su salud, aún tiene una duda. El año pasado había escuchado comentar a su hermana, cuando participaba de sus actividades de Aprendo en Casa, que hay alimentos que contienen azúcares naturales beneficiosos para la salud. Por ello, le gustaría investigar sobre este tema.
- 5. Reflexiona sobre las preguntas: - ¿Qué tipos de alimentos crees que contengan azúcares naturales beneficiosos para la salud? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Pregúntate: ¿Cómo influyen los azúcares de los alimentos en la salud?
- 6. • Organiza tus ideas y escribe tu posible respuesta inicial. ¿Cómo influyen los azúcares de los alimentos en la salud? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
- 7. CREES QUE TU RESPUESTA INICIAL SE RELACIONA CON LA PREGUNTA ¿POR QUÉ? PLAN DE ACCIÓN Ayúdate con las siguientes preguntas Escribe tus respuestas ¿Qué necesitas averiguar? ¿Dónde y cómo obtendrás información? ¿Cómo debe ser la fuente de observación?
- 8. • Ahora lee el siguiente texto para recoger datos y analizar los resultados. Puedes buscar otras fuentes de información. ¿Azúcares buenos para la salud? En los alimentos que consumimos a diario, encontramos un tipo de nutrientes llamado carbohidratos o azúcares. Este tipo de nutrientes es el encargado de otorgarnos energía para nuestras actividades diarias. Hay carbohidratos o azúcares simples, y carbohidratos o azúcares complejos. Son simples, porque son descompuestos rápidamente por el organismo para ser usados como fuente de energía. Si nuestra actividad no es intensa, se convertirán en grasa y provocarán enfermedades como la obesidad o la diabetes. Los carbohidratos simples los podemos encontrar en refrescos, gaseosas, jugos, papas fritas, fideos, pan con azúcar refinada, caramelos, tortas, etc. También, incluyen los tipos de azúcar que se encuentran naturalmente en frutas, verduras y leche. Por otro lado, los carbohidratos complejos nos brindan fibra, vitaminas y minerales. Su absorción en nuestro organismo es mucho más lenta y son recomendables para las personas.
- 9. Por otro lado, los carbohidratos complejos nos brindan fibra, vitaminas y minerales. Su absorción en nuestro organismo es mucho más lenta y son recomendables para las personas que tienen una actividad física constante. La avena es una de las mejores fuentes de carbohidrato saludables y una de las más completas en lo que a nutrientes se refiere; también, lo son los frijoles, los granos de trigo, la quinua, la cebada, los frutos secos, el maíz, el camote, etc. Su contenido de fibra nos ayuda a mantener el funcionamiento correcto de nuestro sistema digestivo, sistema nervioso, riñones y corazón.
- 10. RESPONDE A LAS PREGUNTAS: 1. ¿A qué nos exponemos si consumimos excesivamente alimentos que contienen muchos azúcares? En este tiempo de pandemia ¿Qué tipo de alimentos recomendarías consumir. ¿Por qué? Si Luis es un niño deportista, ¿qué tipo de alimentos le recomendarías?
- 11. Evidencia 2 Muy bien. Elabora un esquema con la información analizada. Usa tu cuaderno u hoja de reúso. Ahora, con ayuda del organizador visual que elaboraste, contrasta tu respuesta inicial a las preguntas de investigación con las nuevas ideas que hallaste.
- 12. Tu respuesta final. CONCLUSIÓN FINAL ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
- 13. .Reflexionosobrelosaprendizajes: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo lo aprendieron?, ¿Para qué les servirá lo aprendido?