Los niños aprenden lo que viven
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Este documento ofrece sugerencias para establecer normas y límites claros para los niños de una manera amorosa y paciente. Recomienda escuchar activamente a los niños, tener paciencia cuando se portan mal, explicar las normas de una manera adecuada a su edad con comprensión de sus necesidades emocionales, y demostrar afecto a través de abrazos y atención para fortalecer el vínculo. También aconseja comprender los cambios en la adolescencia y ofrecer diálogo y espacios para la
Los niños aprenden lo que viven
- 3. NORMAS • Son pautas necesariaspara poder convivir. • No se imponen, se enseñan. • Su faltade implementación produce consecuenciasque todos deben conocer. • Las personas no están alservicio de lasnormas, sino las normas al servicio de laspersonas. • El adulto que enseña lasnormas, no debiera estar en un plano de igualdad con los niños.
- 4. LIMITES • Los límites marcan hastadonde se puede actuar sinconsecuencias. • Deben ser enseñados con amor. • Dentro de las normas, es lo que no se debe hacer. • La ausencia de límites, origina inseguridad y dependencia.
- 5. CONSECUENCIAS • Apropiarse de lasnormas produce un reconocimiento social. • Permite que el niño se desenvuelva en forma autónoma, y desarrolle su confianza • Posibilita unasanaconvivencia en laorganización y el orden en lavida cotidiana y para el estudio. • La transgresión genera acciones negativas.
- 6. ALGUNAS SUGERENCIAS PARA TENER EN CUENTA EN LA CRIANZA DE LOS NIÑOS
- 7. Escuchasiempre al niño. Atiende y entiende suspedidos. El bienestar emocional y el correctodesarrollodel sistema nervioso delniñoy de sus capacidades (lenguaje, memoria, atención) depende de la respuesta protectora del adulto. Si las necesidades del bebé noson atendidas correctamente yen elmomento adecuado, experimenta ansiedad, tristeza y frustración, sentimientos de indefensión que afectan negativamente a sudesarrollo. A medida que va creciendo, también necesita tu atención y que entiendas susnecesidades.
- 8. Ten paciencia. Cuando el niño o la niña tenga un capricho, no quiera colaborar o eluda el llamado, se paciente. Puede ser por varios motivos: miedo, sueño, frustración, inseguridad, o algo quenole permites. Ayúdale a que exprese con sus palabras lo que siente y trata de contenerlo. Añadir más tensión a la situación con gritos o amenazas no servirá de nada.
- 9. Fija normasclaras, realistas y consistentes:pero nocuando estés enojado ni preocupado o cansado. A partir delos 3 añospuedes introducirnormasque tenganunsentido claro, acompañadas de una explicación coherentey cuidando que el lenguaje sea acordea la etapa de desarrollo del niño. Desde pequeño tiene que tenerclaro que hay límites, deberes y responsabilidades. Las normasse establecen sinamenazas, hablando e intentando que el niño se involucre antes quesurjan los conflictos, no en mitad de una discusión.
- 10. Demuestra abiertamente que lo quieres con abrazos y atención. Cuidar el vínculo afectivo desde que es bebé y durante las distintas etapas de la relación con tu hijo o hija, te ayudará a superar más fácilmente los conflictos cuando surjan. Expresa siempre el cariño abiertamente (con palabras y gestos), dedica tiempo a escucharle desde que es pequeño: qué le preocupa,quéle hace feliz, susmiedos.
- 11. Comprende y asume los cambios que seproducen en la adolescencia e intenta adaptarte a ellos, recuerdatu propia adolescencia. En la etapa adolescente debes entenderque las necesidades e intereses de tu hijo o hija cambian mucho. Intenta noenfrentara esa evolución, acompáñalo en esa nuevaetapa ofreciéndole lo mismo que en las anteriores:afecto, diálogo y normasde convivencia.
- 12. Propicia momentosde diálogo y de escucha. Presta atención a lo que quieredecirte y devuelve esa información para asegurarte quelo has entendido. Intenta ponerte en su lugar y expresa cómo te sientes, para que él oella también te entienda a vos.
- 13. Intenta no utilizar actitudes agresivas como insultos, amenazas, reproches. Las comparaciones conotros niños, noresultan buenas. Las imposiciones autoritarias como“enmi casa se hace lo que yo diga” o “aquí mando yo”, noconducen a nada, sólo generan sentimientos negativos, distancia y desconfianza.
- 14. Respira hondo y piensa dos veces antes de actuar. No pongas normas, sanciones o intervengas en un conflicto si estás cansado o enojado, porque puedes tomar decisiones erróneas o pocoefectivas. No pongas sanciones pocorealistas que no puedan cumplirse, o demasiado difíciles de mantener.
- 15. Busca espacios para vos, para disfrutar y relajarte conalgo que te guste. Ejercerel rol de padres de forma positiva requieremucho esfuerzo y generosidad. Tu hijoo hijanecesita que seas felizy estés preparado.