Maestra hercy
- 2. Propósitos Las actividades que se presentan en esta sección permiten que los niños empiecen a familiarizarse con las operaciones de suma y de resta. Para resolver problemas de suma o de resta de números menores que 10, lo que se hace es contar. Poco a poco y en función de la frecuencia con la que se necesite hacer este tipo de cálculos.
- 3. Los propósitos de esta sección son que los niños: Empiecen a reconocer algunos problemas que son de suma y algunos problemas de resta. Comiencen a usar los signos + y - para representar sumas y restas. Mejoren su capacidad para calcular mentalmente la suma y la resta de los primeros números.
- 4. Recomendaciones El maestro debe dejar que sus alumnos resuelvan las actividades y los problemas que se presentan de la manera en que los niños consideren que deben resolverse.
- 5. CUADRO DE MATERIALES CUADRO DE MATERIALES Tema 1: “ El conteo y las situaciones en las que hay que agregar o quitar” Para todo el grupo: • 20 palitos y una cajita. Para cada equipo: • Un juego de dominó, como el que se muestra en la actividad 3 del tema 1 de esta sección. • Tres dados comunes y una lámina con el juego de "Serpientes y escaleras". • Dos dados comunes y un dado con los números del 7 al 1 2 en las caras. Para cada niño: • Una piedrita u otro objeto pequeño.
- 6. Tema 2: “Representación gráfica de la suma y de la resta” Para todo el grupo: • 20 palitos. • Las representaciones gráficas que hicieron en la actividad 1 del tema 2 de esta sección. •Un paquete de tarjetas del 1 al 1 O, una tarjeta de + y una tarjeta de —, como las que se muestran en la actividad 4 del tema 2 de esta sección. • 30 objetos pequeños como piedritas, palitos o corcholatas. Para cada equipo: 10 tarjetas de cartoncillo con sumas y con restas, como las que se muestran en la actividad 5 del tema 2 de esta sección. Para cada pareja: • 30 palitos.