Mapa conceptual-lógica-UFT
- 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO MAPA CONCEPTUAL PARTICIPANTE: SCARLET REYES CÉDULA DE IDENTIDAD: 21.129.155 FACILITADOR: ABG. MARCO CASTELLANOS ASIGNATURA: LÓGICA JURÍDICA SECCIÓN: S-A BARQUISIMETO, MAYO DE 2015
- 2. LÓGICA JURÍDICA La ciencia que se basa en las leyes, modalidades y formas del conocimiento científico se conoce bajo el nombre de lógica y propone estudiar los métodos y los principios adecuados para identificar al razonamiento correcto frente al que no lo es. La lógica, pues, tiene por objeto algo que no es real. Las "propiedades lógicas" no tienen existencia más que ante y para la razón. Si esta se suprime, aquellas desaparecen. Su ser es solamente el ser objeto de conocimiento. Son, en una palabra, entes de razón. Pero esto nos obliga a hacer algunas precisiones. Es proporcionar las nociones fundamentales de esta ciencia para que puedan ser aplicadas, esta materia busca darle a sus alumnos un instrumento que facilite la comprensión de distintos aspectos, sobre todo que el estudiante encuentre un medio que le ayude a mejorar su capacidad de razonar y con ello entienda y transforme su mundo. 2- La lógica universal, que como simple regla hace abstracción de todos los objetos, no puede tener ninguna parte práctica. Esto sería una contradicción en el adjetivo, puesto que una lógica práctica supone el conocimiento de objetos a los cuales se aplica. 1- la analítica, que expone los criterios formales de la verdad, y la dialéctica que abraza los signos y reglas según los cuales podemos saber si una cosa conforma o no con los criterios formales de la verdad, no obstante la apariencia por contrario. CONCEPTO OBJETO FINALIDAD DIVISIÓN 3- La lógica aplicada, considera por el contrario, el entendimiento en tanto que este se entrelaza con las demás facultades del alma, las que influyen sobre sus acciones y la marcan una dirección mixta u oblicua, de tal suerte que no obra más que según las leyes que reconoce como reguladoras 4- Es escolástica, si es conforme al deseo de saber, a la capacidad y a la cultura de los que quieren tratar el conocimiento de las reglas lógicas como una ciencia. 5- Es escolástica, si es conforme al deseo de saber, a la capacidad y a la cultura de los que quieren tratar el conocimiento de las reglas lógicas como una ciencia. la lógica moderna deriva de la analítica de Aristóteles. Este filósofo, puede, pues, ser considerado como el padre de la lógica. Él la presenta como un órgano, y la divide en analítica y dialéctica. Su modo de enseñar es muy escolástico, y tiende al desenvolvimiento de las nociones más generales que sirven de fundamento a la lógica.
- 3. LA LÓGICA Y SU RELACIÓN CON EL DERECHO Se podría señalar que esta tendencia ponía la existencia de un marcado paralelismo entre la lógica y derecho, pues aquella estudia la validez de los conceptos , juicios y razonamientos desde el punto de vista formal , y el Derecho , tendría por objeto el estudio de los mencionados aspectos , pero desde el punto de vista de las conductas puras , consideradas estas como meras formas , las cuales están expresadas en las normas. Sus principales requisitos eran dos: ser coherentes y no contradictorias, para observar los postulados hilberlianos en el desarrollo de la lógica matemática. Esta concepción sentó las bases al ulterior desarrollo de la lógica deóntica. RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS 1. La semántica o filosofía del lenguaje. Estudia el significado de las palabras y frases y su relación unas con otras por lo que utiliza la lógica para interpretar si el significado es correcto o no. 2- La epistemología o teoría del conocimiento. Estudia las condiciones bajo las cuales las afirmaciones son verdaderas, la lógica le proporciona los elementos necesarios para analizar la secuencia de los enunciados. 3- La psicología del razonamiento. Estudia los procesos mentales que se siguen en el curso de un razonamiento. La lógica explica la estructura del pensar y la psicología estudia la naturaleza del pensar y sus consecuencias en la conducta humana. 4- La ontología o metafísica. Estudia los primeros principios, las primeras causas y el deber de la totalidad de lo real. Aunque no tienen un objeto común son interdependientes es decir que depende una de la otra. 7. La gramática. Estudia la fonología, morfología y sintaxis de las palabras y la lógica el proceso por el cual se da origen a la palabra, por lo que ambas están interesadas en el estudio de la palabra.