Este documento describe las fases y procesos clave para gestionar proyectos educativos. Explica que un proyecto pasa por fases de planeación, ejecución, seguimiento y cierre, y que su dirección implica procesos de iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control. También destaca las habilidades principales de un director de proyectos y los roles responsables de establecer el ciclo de vida de un proyecto.