Mapas Conceptuales
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El documento habla sobre los mapas conceptuales y las infografías. Explica que los mapas conceptuales son herramientas para representar conocimiento de manera gráfica y jerárquica, identificando conceptos, descriptores y proposiciones. También indica que las infografías son representaciones visuales de información usando mapas y gráficos para explicar temas de forma rápida y simple. El estudiante debe crear un mapa conceptual sobre el tema de su examen y luego una infografía digital y impresa basada en el mapa conceptual para explicar su decisión sobre
Mapas Conceptuales
- 2. Los documentos que transmiten información, como rol fundamental, siempre deben de ser comprensibles.
- 4. Los documentos que transmiten información, como rol fundamental, siempre deben de ser comprensibles.
- 5. Se justifica la comprensibilidad de un documento viendo la posibilidad de evaluarlo mediante el examen del lenguaje visual que lo compone.
- 7. ¿qué es un mapa conceptual?
- 8. Son una herramienta para representar y comparar conocimiento Estrategia para representar significados conceptuales de manera gráfica, jerárquica y racional Recurso esquemático
- 11. Conceptos palabras que expresan o designan una idea o un hecho Descriptores elemento que une dos conceptos Proposiciones dos conceptos unidos por un elemento descriptor como una unidad semántica
- 13. se debe tener en cuenta lo siguiente:
- 14. Jerarquía: los conceptos más inclusivos, deben aparecer primero que los conceptos más específicos, integrándolos progresivamente Significatividad: los conceptos deben de representar una estructura informativa del tema que se está tratando
- 15. 1. Considerar un método de búsqueda de información e identifica las palabras que expresan las ideas principales 2. Crear una relación entre las palabras seleccionadas a fin de crear nodos de información 3. Identificar el tema o el asunto del mapa, deduciéndolo de los nodos de información
- 16. 4. Define los descriptores que van a unir la idea principal con los temas secundarios 5. Define las posibles relaciones entre cada una de las proposiciones.
- 18. un buen instrumento son las infografías
- 20. infografía información+grafía gráfica informativa
- 21. infografía Representación visual de la información Estas representaciones gráficas se usan donde la información necesita ser explicada de forma rápida y simple
- 22. infografía Están conformadas por mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas, es decir unidades menores de la infografía.
- 25. las palabras separan, las imágenes unen
- 27. Significado de la información: Destacar lo mas importante Visualidad agradable
- 29. Comprensión del modelo: Precisión de explicaciones Construcción de contexto Ampliación de información del usuario
- 31. Visualidad atractiva: Iconografía reconocible Tipografía familiar y legible Construcción de familia cromática
- 33. encargo 21/09 y 24/09
- 34. Tema ligado a su idea de examen Mapa conceptual: construcción de un mapa conceptual respecto al tema del examen con una profundidad de 3 niveles. Objetivo: lograr obtener el concepto central o idea principal para encausar la búsqueda de información respecto al área de desarrollo del examen. Corrección: 21/09
- 35. Tema ligado a su idea de examen Infografía: basado en la estructura del mapa conceptual y sus correcciones; construir una infografía que explique la decisión del tema de proyecto. Objetivo: trabajar visualmente la explicación o proceso que se trabajó en el mapa conceptual. Formato: digital (Flash) e impreso en formato bitácora de taller Corrección y calificación: 24/09