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MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO DE LA I.E. JORGE ISAACS DE EL PLACER
DIAGNÓSTICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO
MARÍA ELIZABETH CEPEDA LÓPEZ
Tutora: LUZ MARINA RUEDA RUEDA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER -UDES
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
Cali – Colombia
2016
DIAGNÓSTICO DE CONDICIONES INTERNAS DE LA I.E.
JORGE ISAACS DE EL PLACER

INTRODUCCIÓN
La I.E. Jorge Isaacs de El Placer, es una institución ubicada en la zona
rural de El Cerrito (V), cuenta con dos sedes (primaria y secundaria) y
tiene alrededor de 1.200 estudiantes.
Ésta es una zona donde la economía de los hogares depende de los
ingenios donde la gente trabaja como obrera en los cañales y en gran
cantidad también de actividades informales. La comunidad pertenece a
los estratos 1 y 2. Estas razones económicas no permiten que un gran
número de estudiantes tengan suficientes herramientas informáticas en
sus casas; podría hablarse de un 50 %.
Lo anterior hace que cobre mayor importancia la necesidad de la
tecnología e informática en la institución, la cual se encuentra
medianamente dotada de diversas herramientas hardware por su
especialidad en informática; por lo tanto estas herramientas están
destinadas mayormente a esa área.
ANÁLISIS
La I.E. Jorge Isaacs de El Placer cuenta con herramientas hardware, que
corresponden a 94 computadores repartidos entre salas de informática, oficinas
y algunos adjudicados a cada área. Alrededor de 40 computadores no tienen
conectividad y en general se presentan ocasionales fallas con respecto a ésto.
También tiene 13 video beams de los cuales presentan problemas técnicos 4 y
en materia de herramientas software, la dotación es casi nula para asignaturas
diferentes a informática.
A estas herramientas hardware tienen acceso los jóvenes solo para el área
de tecnología e informática por nuestra especialidad.
PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA I.E. JORGE ISAACS DE EL
PLACER
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Aunque es lógico que las herramientas TIC estén dispuestas para la enseñanza de la
especialización de la I.E., también es importante que se consideren las demás áreas para
el uso de las mismas. Este proyecto propone especialmente la incrementación del uso de
las herramientas hardware y software en el área de inglés.
 Problema 1: Falta de recursos y/o desinterés por la implementación de herramientas
tecnológicas en áreas diferentes a la informática.
 Problema 2: Ausencia de herramientas software para usar en el área de inglés.
 Problema 3: conectividad a internet dificultosa e ineficiente.
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
La ausencia de la informática en el área de inglés es una dificultad que debe ser
solucionada para transversalizar su enseñanza con las TIC y mejorar la calidad para
beneficio de estudiantes y demás miembros de la I.E.
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
1. ¿Cómo iniciar el proceso de optimización de los espacios y recursos
tecnológicos de la I.E.?
2. ¿De qué manera utilizar herramientas software en la enseñanza del inglés?
3. ¿Qué hacer para mejorar la calidad de internet en todos los espacios de la I.E.?
DIAGNÓSTICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO DE CONDICIONES INTERNAS DE LA I.E. JORGE ISAACS DE
EL PLACER
PROBLEMA RECURSOS PLAN DE MEJORAMIENTO RESULTADOS
¿Cómo iniciar el proceso
de optimización de los
espacios y recursos
tecnológicos de la I.E.?
-Salas de cómputo
-Computadores
-PC de las áreas
-Video beam
-Conexión a internet
Proponer horario alternativo
para uso de salas de cómputo
en inglés.
Revisar computadores en mal
estado.
Comprar accesorios de audio
Proyección de
laboratorio de idiomas.
¿De qué manera
implementar herramientas
software en la enseñanza
del inglés?
-Salas de cómputo
-Computadores
-PC de las áreas
-Video beam
-Conexión a internet
Bajar plataformas para la
enseñanza del inglés a los
computadores.
Capacitar en el diseño de
plataformas para desarrollar
planes de aula.
Motivación para el uso
de TIC en el
aprendizaje.
Reconocimiento de
aprendizaje autónomo y
colaborativo a través de
TIC.
¿Qué hacer para mejorar
la calidad de internet en
todos los espacios de la
I.E.?
-Salas de cómputo
-Computadores
-PC de las áreas
-Video beam
-Conexión a internet
Realizar plan de mejoramiento
preventivo de las redes de
internet y de las herramientas
hardware.
Eficacia en el uso de
hardwares y softwares.
Alargamiento de la vida
útil de las herramientas
TIC de la I.E.

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  • 1. MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO DE LA I.E. JORGE ISAACS DE EL PLACER DIAGNÓSTICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO MARÍA ELIZABETH CEPEDA LÓPEZ Tutora: LUZ MARINA RUEDA RUEDA UNIVERSIDAD DE SANTANDER -UDES FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA Cali – Colombia 2016
  • 2. DIAGNÓSTICO DE CONDICIONES INTERNAS DE LA I.E. JORGE ISAACS DE EL PLACER  INTRODUCCIÓN La I.E. Jorge Isaacs de El Placer, es una institución ubicada en la zona rural de El Cerrito (V), cuenta con dos sedes (primaria y secundaria) y tiene alrededor de 1.200 estudiantes. Ésta es una zona donde la economía de los hogares depende de los ingenios donde la gente trabaja como obrera en los cañales y en gran cantidad también de actividades informales. La comunidad pertenece a los estratos 1 y 2. Estas razones económicas no permiten que un gran número de estudiantes tengan suficientes herramientas informáticas en sus casas; podría hablarse de un 50 %. Lo anterior hace que cobre mayor importancia la necesidad de la tecnología e informática en la institución, la cual se encuentra medianamente dotada de diversas herramientas hardware por su especialidad en informática; por lo tanto estas herramientas están destinadas mayormente a esa área.
  • 3. ANÁLISIS La I.E. Jorge Isaacs de El Placer cuenta con herramientas hardware, que corresponden a 94 computadores repartidos entre salas de informática, oficinas y algunos adjudicados a cada área. Alrededor de 40 computadores no tienen conectividad y en general se presentan ocasionales fallas con respecto a ésto. También tiene 13 video beams de los cuales presentan problemas técnicos 4 y en materia de herramientas software, la dotación es casi nula para asignaturas diferentes a informática. A estas herramientas hardware tienen acceso los jóvenes solo para el área de tecnología e informática por nuestra especialidad.
  • 4. PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA I.E. JORGE ISAACS DE EL PLACER IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Aunque es lógico que las herramientas TIC estén dispuestas para la enseñanza de la especialización de la I.E., también es importante que se consideren las demás áreas para el uso de las mismas. Este proyecto propone especialmente la incrementación del uso de las herramientas hardware y software en el área de inglés.  Problema 1: Falta de recursos y/o desinterés por la implementación de herramientas tecnológicas en áreas diferentes a la informática.  Problema 2: Ausencia de herramientas software para usar en el área de inglés.  Problema 3: conectividad a internet dificultosa e ineficiente.
  • 5. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA La ausencia de la informática en el área de inglés es una dificultad que debe ser solucionada para transversalizar su enseñanza con las TIC y mejorar la calidad para beneficio de estudiantes y demás miembros de la I.E. PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS 1. ¿Cómo iniciar el proceso de optimización de los espacios y recursos tecnológicos de la I.E.? 2. ¿De qué manera utilizar herramientas software en la enseñanza del inglés? 3. ¿Qué hacer para mejorar la calidad de internet en todos los espacios de la I.E.?
  • 6. DIAGNÓSTICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO DE CONDICIONES INTERNAS DE LA I.E. JORGE ISAACS DE EL PLACER PROBLEMA RECURSOS PLAN DE MEJORAMIENTO RESULTADOS ¿Cómo iniciar el proceso de optimización de los espacios y recursos tecnológicos de la I.E.? -Salas de cómputo -Computadores -PC de las áreas -Video beam -Conexión a internet Proponer horario alternativo para uso de salas de cómputo en inglés. Revisar computadores en mal estado. Comprar accesorios de audio Proyección de laboratorio de idiomas. ¿De qué manera implementar herramientas software en la enseñanza del inglés? -Salas de cómputo -Computadores -PC de las áreas -Video beam -Conexión a internet Bajar plataformas para la enseñanza del inglés a los computadores. Capacitar en el diseño de plataformas para desarrollar planes de aula. Motivación para el uso de TIC en el aprendizaje. Reconocimiento de aprendizaje autónomo y colaborativo a través de TIC. ¿Qué hacer para mejorar la calidad de internet en todos los espacios de la I.E.? -Salas de cómputo -Computadores -PC de las áreas -Video beam -Conexión a internet Realizar plan de mejoramiento preventivo de las redes de internet y de las herramientas hardware. Eficacia en el uso de hardwares y softwares. Alargamiento de la vida útil de las herramientas TIC de la I.E.