Ámbitos de Intervención en Trabajo Social
- 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL TRABAJO AUTÓNOMO FIN DE CICLO TEMAS: ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL DOCUMENTOS BÁSICOS Y FUENTES DOCUMENTALES EN TRABAJO SOCIAL MATERIA: INTERVENCIÓN PROFESIONAL II ESTUDIANTES: FERRIN ARAY GEMA LUCIA ERASO AGUALONGO PATRICIA ALEXANDRA DOCENTE: LCDA. SANDRA ROMERO CHÁVEZ PERIODO: OCTUBRE 2019- FEBRERO 2020
- 2. INTRODUCCIÓN El presente trabajo fue realizado por las estudiantes Eraso Agualongo Patricia Alexandra y Ferrin Aray Gema Lucia, dando a conocer la temática sobre los Ámbitos de Intervención en Trabajo Social y los Documentos Básicos y Fuentes Documentales en Trabajo Social, partiendo de una situación problema en el área de Servicios Sociales señalando el nivel de intervención, las funciones, actividades, técnicas e instrumentos que utiliza el trabajador social al momento de intervenir en el caso.
- 3. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL Entre los objetivos del trabajador social esta buscar el bienestar de los usuarios que presentan necesidades de atención y demandan ayuda profesional en distintos ámbitos de intervención, entre estos se puede mencionar el de servicios sociales, ámbito de salud, educación justicia, y vivienda. El profesional cuando se enfoca en un ámbito y se dedica a las problemáticas presentadas en esta área, deberá conocer con qué recursos cuenta y cuáles son, además de estar preparado y saber cuáles son las herramientas e instrumentos que va a utilizar para su intervención. Los profesionales del TS necesitamos soportes documentales para sistematizar, organizar y gestionar adecuadamente la información, tanto desde el punto de vista técnico como ético. El expediente nos ayuda a ordenar, recuperar y sistematizar la información referida a un usuario o unidad de convivencia. Se concreta en una carpeta de archivo donde se recogen y custodian todos los datos de la realidad atendida. Debe estar integrado, fundamentalmente, por la ficha social; la historia social; el registro de entrevistas; la hoja planilla de seguimiento; el genograma; el ecomapa y todo tipo de informes y documentos de interés que hayan sido utilizados.
- 4. DOCUMENTOS BÁSICOS Y FUENTES DOCUMENTALES EN TRABAJO SOCIAL Los profesionales del Trabajo Social en el desempeño de las distintas funciones que realizan en diferentes ámbitos, necesitan de soportes documentales para sistematizar, organizar y gestionar la información que manejan, tanto desde el punto de vista técnico como ético. El tratamiento de la información de la información debe cumplir los requisitos de eficacia y eficiencia, de modo que su utilidad revierta en los usuarios, en la propia institución y en los profesionales implicados en los procesos de intervención. El expediente ayuda a ordenar, recuperar y sistematizar la información o la unidad de convivencia. Todas las informaciones, tanto básicas como complementarias, correspondientes a la persona usuaria del servicio y a su entorno socio-familiar, de convivencia, vecinal, cultural, económica, laboral, institucional, etc., deberán estar integradas fundamentalmente, por la ficha social, la historia social, los informes sociales, el registro estadístico de actividades, los recursos sociales utilizados y cualquier otro documento de interés para el caso. Este capítulo se centra en los tres documentos más específicos de la profesión: la historia social, como documento utilizado por los/as trabajadores/as sociales, donde se realiza una narración descriptiva y explicativa de la evaluación experimentada por la unidad de análisis; la ficha social, como un instrumento fundamental de sistematización de la información obtenida durante la intervención, y por último el informe social, como dictamen técnico que elabora y firma el/la trabajador/a social. También se ha delimitado las principales fuentes documentales existentes, clasificadas en primarias y secundarias, y la importancia que tiene el uso de Internet para la práctica de la profesión.
- 5. DESCRIPCIÓN DEL CASO Una adulta mayor de 63 años de edad llamada Lourdes Rivera (nombre ficticio), habita en la ciudad de Portoviejo, presenta un sin número de problemáticas entre ellas carencia de vivienda, a pesar de ser un caso de vulneración de derechos puesto que la Sra. está a cargo de sus tres nietos y por escases de recursos económicos no asisten a clases y se encuentran en estado de desnutrición. La familia no se encuentra en buenas condiciones de salud y no han logrado llevar un control en el área de salud debido a no encontrar turnos. Sara (nombre ficticio), hija de Lourdes se encuentra privada de libertad es por ello que los niños están a cargo de la abuela quien solo se sustentan con el Bono de Desarrollo Humano. Adicional a lo ya mencionado, la Sra. vive con su otra hija quien tiene 4 niños, ella se sustenta con la venta de caramelos en los buses debido a no tener un trabajo, no recibir bono ni contar con la ayuda del padre de los hijos porque los abandonó. ÁMBITO DE INTERVENCIÓN Este caso se centra en el ámbito de Servicios Sociales, ya que son un conjunto de intervenciones y recursos destinados a prevenir y tratar la carencia social y económica de las personas para disminuir su desventaja social. NIVEL DE INTERVENCIÓN El Trabajo Social con Casos, es un proceso sistematizado para intervenir a nivel individual/ familiar en una realidad concreta, poniendo a disposición los recursos necesarios mediante una relación de apoyo en base a los derechos sociales, es por ello que este caso se basa en el nivel de intervención familiar.
- 6. TÉCNICAS La visita domiciliaria, la observación y la entrevista, mismas que contribuyeron a la elaboración de un diagnóstico para luego pasar a la siguiente fase que es la planificación. INSTRUMENTOS La ficha social.- permitió saber datos de mayor relevancia de la usuaria y de toda su familia. El informe social.- da a conocer la situación problema a las diferentes instituciones para que brinden su servicio en beneficio de esta familia. FUNCIONES QUE VA A DESEMPEÑAR EL TRABAJADOR SOCIAL Como futuros profesionales se debe estar empoderado y tener esa convicción de contribuir al desarrollo humano, estando consientes que va más allá de una ayuda social, es por ello que se desarrollaran las siguientes funciones de acuerdo a la situación problema: Motivar a la usuaria para que se fortalezca y tome fuerzas, de esta manera pueda salir de la problemática que se le presenta. Orientar de la mejor manera a la señora y a su familia para que puedan realizar los trámites necesarios. Coordinar con las instituciones correspondientes para que la familia obtenga los beneficios que requieren. Gestionar con el MIDUVI para que la señora obtenga su casa propia. ACTIVIDADES Realizar un informe al distrito de salud, y de esta manera poder obtener turnos de manera inmediata para los niños que padecen de enfermedades. Mediante informe, solicitar una vivienda al MIDUVI. Dirigirse a la junta de protección de derechos para que los niños puedan ejercer el derecho a la educación.
- 7. Gestionar con la SEMPLADES, mediante un informe para que la mamá de los niños pueda ser censada y recibir el BDH. ¿POR QUÉ SE ESCOGIÓ EL CASO EN EL ÁMBITO DE SERVICIOS SOCIALES? Porque en la actualidad son muchas las familias que viven en situaciones de precariedad, crisis, y vulneración de derechos, por ende, la importancia de intervenir en el caso de ámbito de Servicios Sociales, de esta manera contribuir o disminuir la desventaja social que tiene esta familia, y puedan mejorar su bienestar y calidad de vida.