Mi niño especial
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Carlos es un niño con problemas de lenguaje que dificultan su lectura, escritura y relacionamiento. Su mamá no le presta la atención necesaria y no cumple con las actividades extrascolares asignadas para mejorar sus habilidades. A Carlos le gusta las matemáticas y participa activamente en clase. Para mejorar su lenguaje, se lee diariamente con él en la escuela pero su mamá no apoya este esfuerzo en casa a pesar de ser una tarea. Si la mamá no colabora, el progreso de Carlos en lenguaje se
Mi niño especial
- 1. Asignatura: Atención Educativa para la Inclusión Maestro: Genaro Uribe Alumno: Peraza Valdez Claudia Carolina Grupo: 4-D Trabajo: Mi niño especial Semestre: 7º
- 2. Mi niño especial. Carlos es un niño con problemas de lenguaje, por ende se le dificulta leer, escribir y relacionarse con algunos de sus compañeros, muy pocas veces se le entiende lo que quiere decir por lo que le tenemos que estar preguntando varias veces que es lo que dice. No es atendido en casa, puesto que la mamá quien es la que lo lleva y lo tare a la escuela no le presta la debida atención que el necesita, se ve que es una mamá floja y poco ordenada. La maestra le dio unas actividades para que trabajara en casa, porque a causa de su problema de lenguaje él no sabe leer ni escribir y le pidió a su mamá que se las engargolara para que no se le perdieran. No le hiso caso a la maestra y Carlos trae las hojas regadas. En el examen diagnostico el es un niño focalizado. Tenemos que estar al pendiente de lo que hace, cuando se le pide que trabaje muy pocas veces lo hace ya que se distrae fácilmente. Tenemos que estar sobre él y revisar todo lo que hace. A él le gusta mucho trabajar con las matemáticas ya que cuando abordamos esta asignatura siempre pone atención, participa y resuelve los problemas fácilmente. Para que el mejore su lenguaje es necesario que todos los días lean con él y realicen actividades donde ponga en práctica la escritura y la lectura en voz alta. En el salón de clases todos los días se leía con él y se noto un poco la mejoría, pero lo que respecta en su casa no lo hacía, siendo que se le dejaba de tarea que leyera 5 min acompañado de su mamá. Si la mamá no pone de su parte y ayuda a la maestra, el proceso de escritura y lenguaje de Carlitos se verá atrasado.