Modelo Centrado en el Alumno
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El documento describe el modelo centrado en el alumno, el cual ubica al estudiante en el centro de su propio aprendizaje a través de actividades espontáneas y el desarrollo de habilidades como la resolución de problemas y el pensamiento crítico. El modelo implica que el profesor acompañe al estudiante para estimular el análisis, la reflexión y el aprendizaje cooperativo, reconociendo la capacidad individual de cada estudiante.
Modelo Centrado en el Alumno
- 1. 03/05/2015 1 Diseño y Planificación de un Proyecto Tutorial en Orientación Educativa a nivel de Centro Sustentantes: Amerling Libaneza Pérez Daysi Ramos Neicy Martínez Sixta Falette Edita Espinal Escolástico UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINIGO Tema: Modelo Centrado en el Alumno Modelo Centrado en el Alumno
- 2. Modelo Centrado en el Alumno 2
- 3. TEMA 3Modelo Centrado en el Alumno
- 4. Modelo Centrado en el Alumno 4 Modelo Centrado en el Alumno El aprendizaje del Alumno Sujeto de la Educación Desarrolle procedimiento Autónomo de Pensamiento Actividades Espontáneas del alumno
- 5. 5 El Aprendizaje Centrado en el Alumno es un modelo de aprendizaje que ubica al alumno en medio de su propio proceso de aprendizaje El aprendizaje centrado en el alumno desarrolla el aprender habilidades como la solución de problemas, pensamiento crítico y reflexivo. Esta consiste en ayudar a los alumnos a descubrir sus propios estilos de aprendizaje, entender su motivación además de ayudar en la adquisición de habilidades de estudio valiosas a través de sus vidas.
- 6. 6 Acción Reflexión Acción Proceso del Modelo El profesor acompaña para estimular el análisis y la reflexión, para facilitar ambos, para aprender con y del alumno, para reconocer la realidad y volverla a construir juntos. Se propicia la solidaridad, la cooperación, la creatividad y la capacidad potencial de cada alumno. Estimula la reflexión, la participación, el diálogo y la discusión. Modelo Centrado en el Alumno
- 7. Desarrollo del pensamiento crítico Resolución de problemas El aprendizaje significativo. 7
- 8. 8Modelo Centrado en el Alumno
- 9. 9 Va descubriendo Reinventando Haciendo suyo el conocimiento elaborando La educación es un proceso permanente en el que el alumno. Modelo Centrado en el Alumno
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- 12. 12Modelo Centrado en el Alumno
- 13. - KKKKK - Tao. . 13Modelo Centrado en el Alumno
- 14. 14 El enfoque constructivista El alumno es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. La actividad mental constructiva del alumno se aplica a los contenidos que ya posee en un grado considerable de elaboración. El alumno, reconstruye objetos de conocimiento que ya están construidos. Modelo centrado en el alumno Modelo Centrado en el Alumno
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