Modelo parental para una cultura bientratante
- 1. Modelo parental para una cultura bientratante Taller para madres y padres 5º y 6º años
- 2. CONTEXTO SOCIOCULTURAL GENERAL • Inserción de la tecnología en el desarrollo infanto adolescente • Acceso a información rápida • Globalización • Desarrollo evolutivo anticipado • Desplazamiento de rutinas infantiles por el adultismo
- 3. • Activemos nuestros conocimientos….
- 4. Observemos el siguiente video
- 5. Reflexionemos en grupo brevemente, y luego en un foro abierto compartamos una sìntesis 1. ¿Cuáles son las principales relaciones con nuestra realidad y contexto? (similitudes/diferencias) 2. ¿ Qué variables intervienen en lo que se observó? 3. ¿Cómo participamos desde un rol protagónico en este tipo de situaciones?
- 6. Una cultura escolar bientratante … • Promueve un trato respetuoso entre todos sus agentes (profesores, apoderados, estudiantes, trabajadores en general, directivos) • Enfrenta conflicto con disposición de colaborar y superar una dificultad. No los evita, tampoco responde con agresión. • Evita descalificaciones e intenciona el respaldo hacia la labor de profesores y hacia el rol de los padres/madres como autoridad dentro de la familia.
- 7. Una cultura escolar bientratante … • Busca la forma de armar redes de apoyo mutuo generando una visión conjunta de trabajo; los estudiantes asimilan que hay una sana relación casa/colegio. • Corrige conducta no ofende a la persona. • Se mantiene una comunicación fluida y bajo canales establecidos para educar a los niños/as y jóvenes sobre cómo funcionan las relaciones.
- 8. Evidencias sobre el impacto de una cultura bientratante en el desarrollo escolar • Mejora la motivación por asistir al colegio • Fortalece el vínculo y apego hijos/as con sus padres/madres • Mejora la calidad de los aprendizajes • Mejora el apego de los estudiantes con sus profesores • Se fortalece el sentido de pertenencia • Menores índices de adicciones o problemas con drogas o alcohol
- 9. …. ¡¡¡ A trabajar !!! • En grupos (no mayores de diez personas), analice los aportes conocidos responda la pregunta ¿Qué hacer desde la crianza para aportar a una cultura bientratante? Con al menos tres estrategias para aplicar en la familia desde la crianza.
- 10. Fuentes revisadas…. • Milicic, N. y Antonijevic, N. ( 2009) Vivir en Familia. • Milicic; N (2001). Creo en ti: La construcción de la autoestima en el contexto escolar. Santiago: Colección Educación Para Todos, MINEDUC • Centro de Estudios del Buen Trato. Pontificia Universidad Católica de Chile. • Cardemil, C. (1994). Familia y escuela: una alianza necesaria y posible. Seminario: “La familia y la escuela: una alianza posible para mejorar los aprendizajes”. MINEDUC P- 900- PIIE. Santiago de Chile, 17 de Agosto de 1994