Modernismo y Generación del 98, por Enrique, José Manuel y Rubén
• El modernismo es un movimiento Literario entre los años
  1880-1910. Generalmente en el mundo de la poesía,
  caracterizado por autores cosmopolitas, que utilizaban un
  lenguaje muy estético y refinado, con cultismos
  embelleciendo el lenguaje.
• En la raíces del modernismo hay un profundo desacuerdo con
  la burguesía . Se conoce por modernismo a la forma hispánica
  de la crisis universal de las letras y del espíritu y que se
  manifiesta en el arte, la ciencia, la religión y la política.
• Se evadían de la realidad y escribían sobre lugares exóticos y
  lejanos .
• Buscaban embellecer su lenguaje y buscaban una perfección
  formal en su estilo, se ayudaban con una especie de
  musicalidad que la conseguían gracias al abuso de aliteración.
• Utilizan versos como el alejandrino, el dodecasílabo y el
  eneasílabo con aportes de nuevas variantes al soneto.
• Utiliza mucho la mitología y el sensualismo.
• Usan una renovación léxica con el uso de helenismos, cultismos
  y galicismos, que no buscaba tanto la precisión como el
  prestigio o la rareza y belleza del vocablo.
• El deseo innovador que aspiraba a la perfección que
       apreciaban en la literatura europea.



• La adaptación de la métrica castellana a la latina.



• El culto a la perfección formal, con poesía serena y equilibrada
• La desazón típica del romanticismo: el disgusto de la vida y
  una profunda tristeza, junto a la melancolía y la angustia.

• Búsqueda de la soledad y rechazo de una sociedad.

• El escapismo, evasión de la realidad del tiempo y del espacio.

• El tema del amor imposible se presenta con diferencias
  respecto al ideal romántico. Hay un contraste entre el
  profundo y delicado amor y un intenso erotismo.
• El cosmopolitismo muestra el anhelo de distinto y
  aristocrático. Los modernistas demostraban mucha devoción
  por París.

• Los temas americanos, en especial los temas indígenas,
  muchas veces con una defensa del indígena.

• Lo hispano como antecedente histórico valioso que otorga
  una armonía frente al mundo inarmónico.
• En sus comienzos, el estilo modernista fue muy recargado y
  estuvo dominado por los temas exóticos e indigenistas, pero
  con el tiempo se fue haciendo cada vez mas depurado y
  alcanzo expresiones de gran purismo lírico, como las rimas de
  Juan Ramón Jiménez.

• Los poetas modernistas reflejaban el mundo intimista y
  subjetivo del autor, así como una atracción por lo original e
  insólito y cierta carga de melancolía.
• Los poetas sentían una absoluta necesidad de evadirse hacia
  paraísos idílicos y una gran añoranza del pasado mítico y
  legendario, sentimientos que solían acompañarse del culto
  por la belleza y lo erótico y del rechazo del mundo real.

• Para expresar sus preocupaciones y sentimientos, los
  modernistas recurrieron a una renovación formal y estilística,
  en la que eran frecuentes los símbolos, los giros complejos
  con palabras de gran sonoridad o la laberíntica combinación
  de las rimas de un amplio vocabulario metafórico, integrado
  por flores (loto, crisantemo, nenúfar), animales (cisne, ibis,
  cóndor), piedras preciosas, colores, ciudades exóticas y
  abundantes referencias a otras artes.
• Félix Rubén García Sarmiento, conocido como Rubén Darío
  (Metapa, hoy Ciudad Darío, Matagalpa, 18 de enero de 1867 -
  León, 6 de febrero de 1916), fue un poeta nicaragüense,
  máximo representante del modernismo literario en lengua
  española. Es posiblemente el poeta que ha tenido una mayor
  y más duradera influencia en la poesía del siglo XX en el
  ámbito hispánico. Es llamado príncipe de las letras
  castellanas. Su poesía usaba versos eneasílabos,
  dodecasílabos y alejandrinos, tenía efectos exotistas y usaba
  la sinestesia.
• Sus obras más importantes son: Azul..., Prosas profanas y
  Cantos de vida y esperanza, donde había temas como el
  erotismo, el exotismo y el ocultismo, usaba estrofas tales
  como el cuarteto, el sexteto y el soneto. Recurre con
  frecuencia a personajes y elementos propios de la mitología
  griega y latina y embellece el lenguaje y nombra lugares
  exóticos, además de utilizar símbolos y tener un gran interés
  por el colorido.
• La Generación del 98 es el nombre con el que se ha reunido a
  un grupo de escritores, ensayistas y poetas españoles que se
  vieron profundamente afectados por la crisis moral, política y
  social acarreada en España por la derrota militar en la Guerra
  Hispano-Estadounidense y la consiguiente pérdida de Puerto
  Rico, Guam, Cuba y las Filipinas en 1898. Todos los autores y
  grandes poetas englobados en esta generación nacen entre
  1864 y 1876.
• Los autores de la generación mantuvieron, al menos al
  principio, una estrecha amistad contactando desde distintos
  sitios de España enviándose cartas, y se opusieron a la España
  de la Restauración.
• Este grupo de jóvenes escritores que se caracterizan por proponer
  la renovación estética de la literatura anterior y la regeneración de
  la cultura del país.

• Si se hubieran preocupado únicamente por la estética, este grupo
  no se habría distinguido de los modernistas .

• Si se hubieran preocupado sólo por la regeneración del país, se
  habrían confundido con los regeneracionistas.
• Formado inicialmente por el llamado Grupo de los Tres (Baroja,
  Azorín y Maeztu), entre los integrantes más significativos de este
  grupo podemos citar a Ángel Ganivet, Miguel de Unamuno,
  Enrique de Mesa, Ramiro de Maeztu, Azorín, Antonio Machado,
  los hermanos Pío y Ricardo Baroja, Ramón María del Valle-Inclán y
  el filólogo Ramón Menéndez Pidal. Algunos incluyen también a
  Vicente Blasco Ibáñez, que por su estética puede considerarse más
  bien un escritor del Naturalismo.
• La mayoría de los textos escritos durante esta época literaria se
  produjeron en los años inmediatamente posteriores a 1910 y están
  siempre marcados por la auto justificación de los radicalismos y
  rebeldías juveniles ( Antonio Machado en los últimos poemas
  incorporados a Campos de Castilla, Unamuno en sus artículos
  escritos durante la I Guerra Mundial o en la obra ensayística de Pío
  Baroja).
Es Azorín quien propone esta denominación en unos artículos
de 1913.Algunos autores como: Rubén Darío, Unamuno,
Baroja caracterizados por su espíritu de protesta y su
profundo el amor. Entre otras influencias, Azorín señala las
parnasianas y las simbolistas.

 1. Nacimientos en años poco distantes: 1864-1875
 2. Formación intelectual semejante: autodidactismo
 3. Relaciones personales: amistad, tertulias, revistas,
 4. Participación en actos colectivos propios: homenaje a
Larra,...
 5. Presencia de un guía: Nietzsche, Schopenhauer,
(Unamuno)
 6. Lenguaje generacional: ruptura con el lenguaje precedente
 7. Anquilosamiento de la generación anterior
• Reflexiones filosóficas: reflexionan sobre el sentido de la vida,
  la religión, la existencia de Dios, el tiempo…
• La preocupación por los problemas de España les hace
  recurrir preferentemente al ensayo
• Idealización del paisaje: el paisaje castellano se convierte en el
  símbolo del alma española
• Subjetivismo: la evolución del problema de España hacia
  posturas intimistas los lleva a la subjetividad y a una visión
  introspectiva de la realidad.
• Sobriedad: Buscan la máxima claridad y llaneza
• Europeísmo y justo por lo castizo:
           En una primera propuesta hubo un intento de eleva
          España a la altura de Europa (europeizar España)
El estilo del 98 se caracteriza por:
• 1. La sobriedad, la voluntad antirretórica.
• 2. Estilo cuidado y pulido.
• 3. Gusto por las palabras tradicionales y castizas.
• 4. Subjetivismo y lirismo. El alma del autor y el paisaje se
   funden. La prosa está muy cercana a la poesía. A veces, más
   que describir el paisaje, el autor describe su propia alma
• 5. El ensayo se convirtió casi en un género literario
• 6. Caso aparte merece el género “nivola” de Unamuno,
   caracterizada por un único personaje principal, temas
   filosóficos, monólogo interior, trama sencilla, etc.
• Se configura la mentalidad del 98, marcada por los siguientes
  rasgos:
• 1. Idealismo
• 2. Entronque con las corrientes irracionalistas europeas:
  Nietzsche, Schopenhauer y neorromanticismo
• 3. Preocupaciones existenciales y religiosas: interrogantes
  sobre el sentido de la vida, el destino del hombre y
  precursores del existencialismo
• 4. Tema de España: subjetivismo - anhelos y angustias íntimas:
  exaltación redentora, visión impresionista o escepticismo y en
  el plano de los valores, ideas y creencias .
• Baroja se recluye en un radical escepticismo y Azorín deriva
  hacia posturas conservadoras
•   Los poetas modernistas se evadían de la realidad y escribían sobre lugares
    exóticos y lejanos .Buscaban embellecer su lenguaje y buscaban una perfección
    formal en su estilo, se ayudaban con una especie de musicalidad que la conseguían
    gracias al abuso de aliteración. Utilizaban versos como el alejandrino, el
    dodecasílabo y el eneasílabo con aportes de nuevas variantes al soneto. Utilizaban
    mucho la mitología y el sensualismo. Y los poetas de la Generación del 98 tenían
    reflexiones filosóficas: reflexionan sobre el sentido de la vida, la religión, la
    existencia de Dios, el tiempo… . Se preocupaban por los problemas de España les
    hace recurrir preferentemente al ensayo. Idealizaban el paisaje: el paisaje
    castellano se convierte en el símbolo del alma española. Eran subjetivos: la
    evolución del problema de España hacia posturas intimistas los lleva a la
    subjetividad y a una visión introspectiva de la realidad. Buscaban la máxima
    claridad y llaneza además del Europeísmo y justo por lo castizo.
• Antonio Machado Ruiz (Sevilla, 26 de julio de 1875 – Colliure 22 de
  febrero de 1939) fue un poeta español, miembro tardío de la
  Generación del 98 y uno de sus miembros más representativos. Su
  obra inicial suele inscribirse en el movimiento literario denominado
  Modernismo.
• Sus obras más importantes son:
• SOLEDADES.GALERÍAS.OTROS POEMAS
  En estos poemas se observa un modernismo intimista, con esa veta
  romántica que recuerda a Bécquer o a Rosalía de Castro. Trata de mostrar
  en un íntimo monólogo unos sentimientos universales que conciernen a
  tres temas: el tiempo, la muerte y Dios.
• Pero también hay recuerdos nostálgicos de la infancia, evocaciones del
  paisaje, con preferencia por los paisajes cerrados, los huertos, los jardines.
  La soledad, la melancolía y la angustia surgen de esa mirada interior.
• Machado utiliza símbolos como la tarde, el agua, la noria, el huerto, las
  galerías. El agua es símbolo de la vida cuando brota y de la muerte cuando
  está quieta o es el mar; la tarde simboliza el declive; el huerto simboliza la
  ilusión, vista en el gozo y el recuerdo infantil; las galerías son los espacios
  donde transitan los recuerdos o los sueños que nutren el alma.
• Campos de Castilla:
  Muchos poemas empiezan siendo principalmente descriptivos para luego
  dejar paso a la exaltación lírica del poeta ante la naturaleza de los campos
  de Castilla. Predomina una visión exteriorizada, el poeta se abre hacia
  afuera: el poeta alterna entre una poesía de compromiso —denuncia los
  problemas sociales de su época— y una poesía que describe un paisaje
  idealizado a través del cual, como en las galerías del alma de Soledades, el
  poeta realiza una búsqueda espiritual. En ciertas ocasiones, se menciona
  un estado de ánimo afligido por la muerte de Leonor.

Más contenido relacionado

PDF
literatura hispanoamericana
PPTX
El realismo literario del siglo XIX
DOCX
Literatura hispanoamericana
PPT
Modernismo
PDF
Literatura Hispana
PDF
Intoducción a la literatura hispanoamericana
DOCX
Trabajo de nivelación de español
PPTX
Modernismo
literatura hispanoamericana
El realismo literario del siglo XIX
Literatura hispanoamericana
Modernismo
Literatura Hispana
Intoducción a la literatura hispanoamericana
Trabajo de nivelación de español
Modernismo

La actualidad más candente (20)

PPTX
La Literatura del Realismo 2
PPTX
La Literatura del Realismo
ODT
El Modernismo 4º C
PPTX
Modernismo y Generación del 98
PPTX
Literatura hispanoamericana desde 1600 1900
PDF
Literatura hispanoamericana
PDF
Literatura todos los génerosdel modernismo a la actualidad
PPTX
Modernismo y generación del 98
PPT
El Modernismo 4º A
PPTX
Romanticismo y modernismo
PPTX
Centro literarios el modernismo
PPTX
Literatura española anterior a 1939. corrientes literarias
PPT
El Modernismo
PDF
Modernismo
PPTX
El modernismo y la generación del 98
DOC
Hist Socio Cult Tp Eje Ii 2009
 
DOC
Literatura española S.XIX
PPTX
Literatura hispanoamericana
PDF
Modernismo 98
La Literatura del Realismo 2
La Literatura del Realismo
El Modernismo 4º C
Modernismo y Generación del 98
Literatura hispanoamericana desde 1600 1900
Literatura hispanoamericana
Literatura todos los génerosdel modernismo a la actualidad
Modernismo y generación del 98
El Modernismo 4º A
Romanticismo y modernismo
Centro literarios el modernismo
Literatura española anterior a 1939. corrientes literarias
El Modernismo
Modernismo
El modernismo y la generación del 98
Hist Socio Cult Tp Eje Ii 2009
 
Literatura española S.XIX
Literatura hispanoamericana
Modernismo 98
Publicidad

Destacado (9)

PPTX
El árbol de la ciencia
PPT
El árbol de la ciencia, de Pío Baroja
PDF
Baroja, El árbol de la ciencia
PPTX
La generación del 98
PPTX
El realismo y naturalismo español
ODP
Romance del Duero
PPS
Naturalismo y realismo (literatura)
PPT
El Realismo Español
PPT
El árbol de la ciencia
El árbol de la ciencia
El árbol de la ciencia, de Pío Baroja
Baroja, El árbol de la ciencia
La generación del 98
El realismo y naturalismo español
Romance del Duero
Naturalismo y realismo (literatura)
El Realismo Español
El árbol de la ciencia
Publicidad

Similar a Modernismo y Generación del 98, por Enrique, José Manuel y Rubén (20)

PPTX
Modernismo y Generación del 98 por Constanza y Elena, de 4ºESO C
PPTX
El modernismo
PPTX
El modernismo
PPSX
El modernismo. 4º
PPT
Generacion del 98 ppt
ODT
Modernismo y Generación del 98
PPTX
Literatura moderna
PPTX
PPS
El siglo xx del Simbolismo a las vanguardias
PPTX
El modernismo como movimiento literario
PPTX
El modernismo como movimiento literario
DOCX
Poesía Hispanomericana
DOCX
Modernismo y generación del 98
PPTX
La Literatura Peruana.pptx
DOC
El modernismo
PPTX
Modernismo
PDF
404054815-DIAPOSITIVAS-MODERNISMO-OK-ppt.pdf
PPTX
Modernismo en américa
PDF
MODERNISMO-GENERACIÓN 98 EN LA LITERATURA ESPAÑOLA
PPT
La literatura modernista y la generación del 98
Modernismo y Generación del 98 por Constanza y Elena, de 4ºESO C
El modernismo
El modernismo
El modernismo. 4º
Generacion del 98 ppt
Modernismo y Generación del 98
Literatura moderna
El siglo xx del Simbolismo a las vanguardias
El modernismo como movimiento literario
El modernismo como movimiento literario
Poesía Hispanomericana
Modernismo y generación del 98
La Literatura Peruana.pptx
El modernismo
Modernismo
404054815-DIAPOSITIVAS-MODERNISMO-OK-ppt.pdf
Modernismo en américa
MODERNISMO-GENERACIÓN 98 EN LA LITERATURA ESPAÑOLA
La literatura modernista y la generación del 98

Más de Diego Bernal (20)

PDF
Jornadas de Redes Profesionales de BBEE Sevilla
PDF
ABP en el IES Margarita Salas (Sevilla) - Segunda sesión
PDF
ABP en el CEP de Sevilla. Segunda sesión
PDF
El árbol de la ciencia en memes por Mª Reyes C.
PDF
Dinamizar el aula con GSuite - Sesión 1
PDF
Internet seguro
PDF
AbP en el IES Margarita Salas (Sevilla)
PDF
Textos expositivos
PDF
Morfo. Modo básico. Puntuaciones
PDF
PDF
Gamificación. Concepto, definición y parentescos
PDF
UNIDAD 1. Las palabras: morfología y relaciones semánticas
PDF
08. Blogger. Presentaciones en Slideshare
PDF
03. Blogger. Primera entrada
PDF
02. Blogger. Creación del blog
PDF
01. Blogger. Cuenta de GMail
PDF
Narración
PDF
Complementos del verbo + Visual Thinking
PDF
Comentario crítico de textos (presentación)
PDF
Unidad 1. Funciones del lenguaje
Jornadas de Redes Profesionales de BBEE Sevilla
ABP en el IES Margarita Salas (Sevilla) - Segunda sesión
ABP en el CEP de Sevilla. Segunda sesión
El árbol de la ciencia en memes por Mª Reyes C.
Dinamizar el aula con GSuite - Sesión 1
Internet seguro
AbP en el IES Margarita Salas (Sevilla)
Textos expositivos
Morfo. Modo básico. Puntuaciones
Gamificación. Concepto, definición y parentescos
UNIDAD 1. Las palabras: morfología y relaciones semánticas
08. Blogger. Presentaciones en Slideshare
03. Blogger. Primera entrada
02. Blogger. Creación del blog
01. Blogger. Cuenta de GMail
Narración
Complementos del verbo + Visual Thinking
Comentario crítico de textos (presentación)
Unidad 1. Funciones del lenguaje

Último (20)

PDF
Modelo Educativo SUB 2023versión final.pdf
PDF
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
PDF
LIBRO 2-SALUD Y AMBIENTE-4TO CEBA avanzado.pdf
PDF
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf
PDF
Uso de la Inteligencia Artificial en la IE.pdf
PPTX
BIZANCIO. EVOLUCIÓN HISTORICA, RAGOS POLÍTICOS, ECONOMICOS Y SOCIALES
PDF
Las Matematicas y el Pensamiento Cientifico SE3 Ccesa007.pdf
PDF
Telos 127 Generacion Al fa Beta - fundaciontelefonica
PDF
Aprendizaje Emocionante - Begoña Ibarrola SM2 Ccesa007.pdf
PDF
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
PDF
E1 Guía_Matemática_5°_grado.pdf paraguay
PDF
Ficha de Atencion a Padres de Familia IE Ccesa007.pdf
PDF
KOF-2022-espanol-mar-27-11-36 coke.pdf jsja
PDF
Jodorowsky, Alejandro - Manual de Psicomagia.pdf
PDF
El Genero y Nuestros Cerebros - Gina Ripon Ccesa007.pdf
DOCX
Fisiopatologia bdjdbd resumen de cierta parte
PDF
Introducción a la historia de la filosofía
PDF
TALLER DE ESTADISTICA BASICA para principiantes y no tan basicos
PDF
La Inteligencia Emocional - Fabian Goleman TE4 Ccesa007.pdf
PDF
NOM-020-SSA-2025.pdf Para establecimientos de salud y el reconocimiento de l...
Modelo Educativo SUB 2023versión final.pdf
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
LIBRO 2-SALUD Y AMBIENTE-4TO CEBA avanzado.pdf
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf
Uso de la Inteligencia Artificial en la IE.pdf
BIZANCIO. EVOLUCIÓN HISTORICA, RAGOS POLÍTICOS, ECONOMICOS Y SOCIALES
Las Matematicas y el Pensamiento Cientifico SE3 Ccesa007.pdf
Telos 127 Generacion Al fa Beta - fundaciontelefonica
Aprendizaje Emocionante - Begoña Ibarrola SM2 Ccesa007.pdf
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
E1 Guía_Matemática_5°_grado.pdf paraguay
Ficha de Atencion a Padres de Familia IE Ccesa007.pdf
KOF-2022-espanol-mar-27-11-36 coke.pdf jsja
Jodorowsky, Alejandro - Manual de Psicomagia.pdf
El Genero y Nuestros Cerebros - Gina Ripon Ccesa007.pdf
Fisiopatologia bdjdbd resumen de cierta parte
Introducción a la historia de la filosofía
TALLER DE ESTADISTICA BASICA para principiantes y no tan basicos
La Inteligencia Emocional - Fabian Goleman TE4 Ccesa007.pdf
NOM-020-SSA-2025.pdf Para establecimientos de salud y el reconocimiento de l...

Modernismo y Generación del 98, por Enrique, José Manuel y Rubén

  • 2. • El modernismo es un movimiento Literario entre los años 1880-1910. Generalmente en el mundo de la poesía, caracterizado por autores cosmopolitas, que utilizaban un lenguaje muy estético y refinado, con cultismos embelleciendo el lenguaje. • En la raíces del modernismo hay un profundo desacuerdo con la burguesía . Se conoce por modernismo a la forma hispánica de la crisis universal de las letras y del espíritu y que se manifiesta en el arte, la ciencia, la religión y la política.
  • 3. • Se evadían de la realidad y escribían sobre lugares exóticos y lejanos . • Buscaban embellecer su lenguaje y buscaban una perfección formal en su estilo, se ayudaban con una especie de musicalidad que la conseguían gracias al abuso de aliteración. • Utilizan versos como el alejandrino, el dodecasílabo y el eneasílabo con aportes de nuevas variantes al soneto. • Utiliza mucho la mitología y el sensualismo. • Usan una renovación léxica con el uso de helenismos, cultismos y galicismos, que no buscaba tanto la precisión como el prestigio o la rareza y belleza del vocablo.
  • 4. • El deseo innovador que aspiraba a la perfección que apreciaban en la literatura europea. • La adaptación de la métrica castellana a la latina. • El culto a la perfección formal, con poesía serena y equilibrada
  • 5. • La desazón típica del romanticismo: el disgusto de la vida y una profunda tristeza, junto a la melancolía y la angustia. • Búsqueda de la soledad y rechazo de una sociedad. • El escapismo, evasión de la realidad del tiempo y del espacio. • El tema del amor imposible se presenta con diferencias respecto al ideal romántico. Hay un contraste entre el profundo y delicado amor y un intenso erotismo.
  • 6. • El cosmopolitismo muestra el anhelo de distinto y aristocrático. Los modernistas demostraban mucha devoción por París. • Los temas americanos, en especial los temas indígenas, muchas veces con una defensa del indígena. • Lo hispano como antecedente histórico valioso que otorga una armonía frente al mundo inarmónico.
  • 7. • En sus comienzos, el estilo modernista fue muy recargado y estuvo dominado por los temas exóticos e indigenistas, pero con el tiempo se fue haciendo cada vez mas depurado y alcanzo expresiones de gran purismo lírico, como las rimas de Juan Ramón Jiménez. • Los poetas modernistas reflejaban el mundo intimista y subjetivo del autor, así como una atracción por lo original e insólito y cierta carga de melancolía.
  • 8. • Los poetas sentían una absoluta necesidad de evadirse hacia paraísos idílicos y una gran añoranza del pasado mítico y legendario, sentimientos que solían acompañarse del culto por la belleza y lo erótico y del rechazo del mundo real. • Para expresar sus preocupaciones y sentimientos, los modernistas recurrieron a una renovación formal y estilística, en la que eran frecuentes los símbolos, los giros complejos con palabras de gran sonoridad o la laberíntica combinación de las rimas de un amplio vocabulario metafórico, integrado por flores (loto, crisantemo, nenúfar), animales (cisne, ibis, cóndor), piedras preciosas, colores, ciudades exóticas y abundantes referencias a otras artes.
  • 9. • Félix Rubén García Sarmiento, conocido como Rubén Darío (Metapa, hoy Ciudad Darío, Matagalpa, 18 de enero de 1867 - León, 6 de febrero de 1916), fue un poeta nicaragüense, máximo representante del modernismo literario en lengua española. Es posiblemente el poeta que ha tenido una mayor y más duradera influencia en la poesía del siglo XX en el ámbito hispánico. Es llamado príncipe de las letras castellanas. Su poesía usaba versos eneasílabos, dodecasílabos y alejandrinos, tenía efectos exotistas y usaba la sinestesia.
  • 10. • Sus obras más importantes son: Azul..., Prosas profanas y Cantos de vida y esperanza, donde había temas como el erotismo, el exotismo y el ocultismo, usaba estrofas tales como el cuarteto, el sexteto y el soneto. Recurre con frecuencia a personajes y elementos propios de la mitología griega y latina y embellece el lenguaje y nombra lugares exóticos, además de utilizar símbolos y tener un gran interés por el colorido.
  • 11. • La Generación del 98 es el nombre con el que se ha reunido a un grupo de escritores, ensayistas y poetas españoles que se vieron profundamente afectados por la crisis moral, política y social acarreada en España por la derrota militar en la Guerra Hispano-Estadounidense y la consiguiente pérdida de Puerto Rico, Guam, Cuba y las Filipinas en 1898. Todos los autores y grandes poetas englobados en esta generación nacen entre 1864 y 1876. • Los autores de la generación mantuvieron, al menos al principio, una estrecha amistad contactando desde distintos sitios de España enviándose cartas, y se opusieron a la España de la Restauración.
  • 12. • Este grupo de jóvenes escritores que se caracterizan por proponer la renovación estética de la literatura anterior y la regeneración de la cultura del país. • Si se hubieran preocupado únicamente por la estética, este grupo no se habría distinguido de los modernistas . • Si se hubieran preocupado sólo por la regeneración del país, se habrían confundido con los regeneracionistas.
  • 13. • Formado inicialmente por el llamado Grupo de los Tres (Baroja, Azorín y Maeztu), entre los integrantes más significativos de este grupo podemos citar a Ángel Ganivet, Miguel de Unamuno, Enrique de Mesa, Ramiro de Maeztu, Azorín, Antonio Machado, los hermanos Pío y Ricardo Baroja, Ramón María del Valle-Inclán y el filólogo Ramón Menéndez Pidal. Algunos incluyen también a Vicente Blasco Ibáñez, que por su estética puede considerarse más bien un escritor del Naturalismo. • La mayoría de los textos escritos durante esta época literaria se produjeron en los años inmediatamente posteriores a 1910 y están siempre marcados por la auto justificación de los radicalismos y rebeldías juveniles ( Antonio Machado en los últimos poemas incorporados a Campos de Castilla, Unamuno en sus artículos escritos durante la I Guerra Mundial o en la obra ensayística de Pío Baroja).
  • 14. Es Azorín quien propone esta denominación en unos artículos de 1913.Algunos autores como: Rubén Darío, Unamuno, Baroja caracterizados por su espíritu de protesta y su profundo el amor. Entre otras influencias, Azorín señala las parnasianas y las simbolistas. 1. Nacimientos en años poco distantes: 1864-1875 2. Formación intelectual semejante: autodidactismo 3. Relaciones personales: amistad, tertulias, revistas, 4. Participación en actos colectivos propios: homenaje a Larra,... 5. Presencia de un guía: Nietzsche, Schopenhauer, (Unamuno) 6. Lenguaje generacional: ruptura con el lenguaje precedente 7. Anquilosamiento de la generación anterior
  • 15. • Reflexiones filosóficas: reflexionan sobre el sentido de la vida, la religión, la existencia de Dios, el tiempo… • La preocupación por los problemas de España les hace recurrir preferentemente al ensayo • Idealización del paisaje: el paisaje castellano se convierte en el símbolo del alma española • Subjetivismo: la evolución del problema de España hacia posturas intimistas los lleva a la subjetividad y a una visión introspectiva de la realidad. • Sobriedad: Buscan la máxima claridad y llaneza • Europeísmo y justo por lo castizo: En una primera propuesta hubo un intento de eleva España a la altura de Europa (europeizar España)
  • 16. El estilo del 98 se caracteriza por: • 1. La sobriedad, la voluntad antirretórica. • 2. Estilo cuidado y pulido. • 3. Gusto por las palabras tradicionales y castizas. • 4. Subjetivismo y lirismo. El alma del autor y el paisaje se funden. La prosa está muy cercana a la poesía. A veces, más que describir el paisaje, el autor describe su propia alma • 5. El ensayo se convirtió casi en un género literario • 6. Caso aparte merece el género “nivola” de Unamuno, caracterizada por un único personaje principal, temas filosóficos, monólogo interior, trama sencilla, etc.
  • 17. • Se configura la mentalidad del 98, marcada por los siguientes rasgos: • 1. Idealismo • 2. Entronque con las corrientes irracionalistas europeas: Nietzsche, Schopenhauer y neorromanticismo • 3. Preocupaciones existenciales y religiosas: interrogantes sobre el sentido de la vida, el destino del hombre y precursores del existencialismo • 4. Tema de España: subjetivismo - anhelos y angustias íntimas: exaltación redentora, visión impresionista o escepticismo y en el plano de los valores, ideas y creencias . • Baroja se recluye en un radical escepticismo y Azorín deriva hacia posturas conservadoras
  • 18. Los poetas modernistas se evadían de la realidad y escribían sobre lugares exóticos y lejanos .Buscaban embellecer su lenguaje y buscaban una perfección formal en su estilo, se ayudaban con una especie de musicalidad que la conseguían gracias al abuso de aliteración. Utilizaban versos como el alejandrino, el dodecasílabo y el eneasílabo con aportes de nuevas variantes al soneto. Utilizaban mucho la mitología y el sensualismo. Y los poetas de la Generación del 98 tenían reflexiones filosóficas: reflexionan sobre el sentido de la vida, la religión, la existencia de Dios, el tiempo… . Se preocupaban por los problemas de España les hace recurrir preferentemente al ensayo. Idealizaban el paisaje: el paisaje castellano se convierte en el símbolo del alma española. Eran subjetivos: la evolución del problema de España hacia posturas intimistas los lleva a la subjetividad y a una visión introspectiva de la realidad. Buscaban la máxima claridad y llaneza además del Europeísmo y justo por lo castizo.
  • 19. • Antonio Machado Ruiz (Sevilla, 26 de julio de 1875 – Colliure 22 de febrero de 1939) fue un poeta español, miembro tardío de la Generación del 98 y uno de sus miembros más representativos. Su obra inicial suele inscribirse en el movimiento literario denominado Modernismo. • Sus obras más importantes son: • SOLEDADES.GALERÍAS.OTROS POEMAS En estos poemas se observa un modernismo intimista, con esa veta romántica que recuerda a Bécquer o a Rosalía de Castro. Trata de mostrar en un íntimo monólogo unos sentimientos universales que conciernen a tres temas: el tiempo, la muerte y Dios.
  • 20. • Pero también hay recuerdos nostálgicos de la infancia, evocaciones del paisaje, con preferencia por los paisajes cerrados, los huertos, los jardines. La soledad, la melancolía y la angustia surgen de esa mirada interior. • Machado utiliza símbolos como la tarde, el agua, la noria, el huerto, las galerías. El agua es símbolo de la vida cuando brota y de la muerte cuando está quieta o es el mar; la tarde simboliza el declive; el huerto simboliza la ilusión, vista en el gozo y el recuerdo infantil; las galerías son los espacios donde transitan los recuerdos o los sueños que nutren el alma. • Campos de Castilla: Muchos poemas empiezan siendo principalmente descriptivos para luego dejar paso a la exaltación lírica del poeta ante la naturaleza de los campos de Castilla. Predomina una visión exteriorizada, el poeta se abre hacia afuera: el poeta alterna entre una poesía de compromiso —denuncia los problemas sociales de su época— y una poesía que describe un paisaje idealizado a través del cual, como en las galerías del alma de Soledades, el poeta realiza una búsqueda espiritual. En ciertas ocasiones, se menciona un estado de ánimo afligido por la muerte de Leonor.