Momentos, agrupaciones, espacios. Proyectos
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Este documento presenta los espacios, momentos y agrupaciones utilizados por dos maestras de educación infantil en sus aulas. Describe las diferentes áreas de la clase como el rincón de ordenadores, la biblioteca y el corcho informativo, así como los momentos del día como la asamblea, la psicomotricidad y los rincones de trabajo rotativos. Explica cómo organizar a los estudiantes en grupos y las actividades que realizan en cada espacio de aprendizaje para desarrollar de forma autónoma sus habilidades a través
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- 1. ¿Y AHORA CÓMO NOS LA APAÑAMOS Trinidad Ruiz Pérez Patricia Huertas Mesa CEIP: ANTONIO MACHADO CEIP: SAN JOSÉ DE CALASANZ BAEZA MANCHA REAL Maestras de Educación Infantil
- 2. “ ESPACIOS , MOMENTOS Y AGRUPAMIENTOS”
- 4. RINCÓN DE LOS ORDENADORES
- 5. Y PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
- 6. LA CASITA
- 9. RINCÓN DE LECTURA ZONA DE LA BIBLIOTECA
- 12. ZONA DEL CORCHO
- 14. TEXTOS, PRODUCCIONES DE CASA
- 18. ZONA DE LA PIZARRA
- 22. MOMENTOS PATRICIA - ASAMBLEA - Investigamos - Psicomotricidad - Planificamos los Rincones - RINCONES - Aseo y Desayuno TRINI -ASAMBLEA -Investigamos -Psicomotricidad -Trabajo en distintas agrupaciones - Aseo y Desayuno - RECREO - RECREO - Relajación y cuentos -Terminamos Rotaciones - Francés - Actividades EN GRAN GRUPO - Despedida - ASAMBLEA - Inglés - RINCONES - Despedida
- 23. ASAMBLEA
- 26. PASAMOS LISTA
- 27. CALENDARIO…
- 29. En la ASAMBLEA SE INVESTIGA
- 32. PSICOMOTRICIDAD CAMBIAMOS CONSTANTEMENTE LAS AGRUPACIONES SON ELLOS/AS LOS QUE SE ORGANIZAN
- 35. SOLUCIONAMOS CONFLICTOS DE CONVIVENCIA
- 36. RINCONES DE TRABAJO • DE FORMA ORGANIZADA POR EQUIPOS • CON ROTACIONES • EN UNO ESTÁ LA SEÑO PARA ACOMPAÑAR A EL/LA NIÑOS/A EN SU APRENDIZAJE • EN EL RESTO SON AUTÓNOMOS: GESTIONAN SUS PROBLEMAS, INVENTAN, CREAN, OBSERVAN… JUGANDO.
- 38. PARA EMPEZAR… A DIARIO SEMANA ORGANIZADA ASÍ LO EXPLICAN ELLOS/AS…
- 42. ACTIVIDADES POR LAS MESAS
- 43. EN PAREJAS…
- 45. Díctame tú… que a mí me da la risa!!
- 55. RINCONES QUE EMPIEZAN CON SEÑO SE ORGANIZAN PARA EXPERIMENTAR SE ORGANIZAN PARA DAR SOLUCIÓN A CONFLICTOS
- 59. MODELOS LECTORES
- 62. TRABAJAMOS SOBRE LO QUE INVESTIGAMOS
- 76. ¡¡MANOS A LA OBRA!!