Motivacion y emocion
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Este documento trata sobre la motivación y la emoción. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: Habla sobre los factores biológicos y no biológicos que influyen en la motivación y la emoción, incluyendo las regiones del cerebro involucradas, hormonas, neurotransmisores, factores cognitivos y socioculturales. También clasifica las emociones y motivos comunes como el hambre, la sed y la agresión.
Motivacion y emocion
- 1. Sindy de la rosa 2011241026 Keyla granados 2011241041 MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
- 2. MOTIVACION Y EMOCION ¿Porque tenemos emociones? ¿Para que sirven la motivación? ¿Que provoca el deseo sexual? ¿Como influyen la emociones en el rendimiento?
- 3. MOTIVO Un motivo es desencadenado por alguna clase de estimulo, y a su vez el motivo activa y dirige la conducta.
- 4. Estimulo Motivo Conducta
- 5. INSTINTOS Conducta innata, dirigida a una meta. Que se presenta con el estimulo adecuado. La conducta humana no se puede explicar fácilmente a través de los instintos porque: La mayoría de la conducta humana es aprendida La conducta humana rara vez es rígida
- 6. TEORIA DE LA REDUCCION DE LOS IMPULSOS Impulso: Es un estado de tensión o activación causada por necesidades fisiológicas Afirma que la conducta motivada es un intento de reducir una pulsión y que el cuerpo retome el estado de homeostasis. Impulso Primario No aprendido, como el hambre que se basa en un estado fisiológico Impulso Secundario Aprendido, por ejemplo la ambición
- 7. INCENTIVOS Estímulos externos que impulsan la conducta dirigida a la meta Las personas generalmente no son concientes de los incentivos Ejemplos El aroma de la comida nos puede dar ganas de comer a pesar de que no tengamos hambre Los anuncios publicitarios pueden influir en nuestra conducta de consumo
- 8. Hambre Sexo Sed
- 9. HAMBRE Al parecer el hambre estaría regulado por varias regiones del hipotálamo: Hipotálamo Lateral actúa como el centro de la alimentación, impulsando la conducta de comer. Hipotálamo Ventromedial actúa como el centro de la saciedad, deteniendo la conducta de comer. Núcleo Paraventricular influye en el impulso de comer determinadas comidas. Además, ciertas áreas en la corteza y en la espina dorsal juegan un papel en la
- 10. Cambios en los niveles de glucosa, carbohidratos e insulina en la sangre originan la necesidad de comer. La leptina es la hormona liberada por las células adiposas y da señal de saciedad al encéfalo. Receptores en el estómago y la liberación hormonal por el intestino delgado también dan señales de saciedad al cerebro.
- 12. Anorexia Ausencia de Imagen Miedo a tres periodos distorsionada ganar peso menstruales del cuerpo consecutivos
- 13. Bulimia Las Conductas conductas La forma y el recurrentes deben peso del Los donde se ocurrir por lo cuerpo de síntomas evita ganar menos dos forma ocurren peso a veces a la general independient través de la semana en influye en la emente de la inducción al un periodo auto- anorexia. vómito. de tres imagen. meses.
- 14. Obesidad La obesidad En la puede llevar a actualidad es un mayor riesgo de: La tendencia a considerado el la obesidad problema de • Hipertensión • Enfermedades puede ser salud más Cardiovasculares heredada. apremiante en EEUU. • Diabetes • Apnea del sueño
- 15. Señales internas o externas pueden estimular la pulsión de sed. Las señales internas incluyen el nivel de los fluidos dentro de las células del cuerpo y la cantidad de líquido fuera de las células. Las señales externas incluyen los anuncios publicitarios y las condiciones del clima.
- 17. Testosterona Es importante tanto en el desarrollo de los hombres y las mujeres No es tan importante para regular la actividad sexual en los seres humanos Feromonas Esencias segregadas por el cuerpo, las cuales puede promover el deseo sexual, particularmente
- 18. La motivación sexual en los humanos depende mucho más de la experiencia y el aprendizaje que de aspectos biológicos. • Los hombres respondes mucho a los estímulos visuales • Las mujeres responden más al tacto La cultura puede influir en lo que es considerado atractivo sexualmente
- 19. OTROS MOTIVOS Exploración y curiosidad Manipulación y contacto Agresión La intención es un elemento clave de la agresión La conducta agresiva puede ser innata, aunque el aprendizaje juega un papel claro Agresión y cultura Género y agresión Los hombres son más agresivos de forma física
- 20. • Logro Motivación por lograr la excelencia en una tarea El deseo de logro por el propio beneficio • Afiliación La motivación de estar con otras personas
- 23. EMOCION El sentimiento o afecto, que puede implicar excitación fisiológica, experiencia consciente, o experiencia conductual.
- 24. BIOLOGÍA DE LA EMOCIÓN Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos incluidas: las expresiones faciales. los músculos. la voz. la actividad del sistema nervioso autónomo (SNA). el sistema endocrino.
- 28. LA AMÍGDALA Esta vinculada con los recuerdos emocionales. La amígdala no olvida las experiencias. Esto es útil porque, una vez que aprendemos que algo es peligroso no tenemos que
- 29. NEUROTRANSMISORES LAS ENDORFINAS Y LA DOPAMINA: pueden estar implicados en las emociones positivas. LA NOREPINEFRINA: funciona en la regulación de la excitación.
- 30. FACTORES NO BIOLOGICOS DE LA EMOCION componentes cognoscitivos. componentes conductuales. Componentes socio culturales.
- 31. FACTORES COGNOSCITIVOS Teoría de los dos factores de Schachter y Singer. La emoción esta determinada por dos factores principales: La excitación fisiológica. La etiqueta cognoscitiva.
- 32. PUEDEN SER VERBAL O NO VERBAL TE AMO
- 33. HIPÓTESIS DE LA EXPRESIÓN FACIAL Las expresiones faciales pueden influir en las emociones, al igual que reflejarlas. Ej. Nos sentimos mas felices cuando sonreímos y mas tristes cuando fruncimos el sueño.
- 35. FACTORES SOCIOCULTURALES Charles Darwin: afirmo que las expresiones faciales de los seres humanos son innatas, no aprendidas, son iguales en todas las culturas del mundo.
- 36. Al igual que las expresiones faciales son universales las no verbales también lo pueden ser pero eso depende de la cultura
- 37. REGLAS DE LA DEMOSTRACION No son universales, son normas socioculturales que determinan cuando, donde y como deben expresarse las emociones. genero, el estereotipo entre el genero y la emoción, es poderoso y penetrante en muchas culturas, pero se ha demostrado que mujeres y hombres son mas parecidos en la forma como experimentan las emociones.
- 38. CLASIFICACIÓN DE LAS EMOCIONES Robert Plutchik, cree que las emociones tienen cuatro dimensiones: 1. Son positivas o negativas 2. Son primarias o mixtas 3. Muchas son polos opuestos 4. Varían en intensidad
- 39. CLASIFICACIÓN DE LAS EMOCIONES Enfoque de Robert Plutch