Música AVANZADO - PROYECTOS (2024).pptx.pdf
- 1. Capacitación de Artes IS 2024 Modalidad Presencial
- 2. «El objetivo del arte no es representar la apariencia externa de las cosas, sino su significado interior» Aristóteles
- 3. ACUERDOS DE CONVIVENCIA -Escuchamos atentamente. -Participamos en todas las actividades. -Trabajamos en equipo. -Buena actitud hacia el aprendizaje.
- 4. Propósitos de la capacitación de Artes IS ● Fomentar espacios de vínculos para crear comunidades de trabajo. ● Diseñar propuestas de proyectos de Artes IS, donde se evidencie la interrelación de 2 o más lenguajes artísticos. ● Compartir estrategias para desarrollar proyectos de Artes IS. ● Exhibición de la propuesta artística.
- 5. DIA 1
- 6. ACTIVIDAD 1 Dinámica para presentación. Se reparte una tarjeta de diferentes categorías. Cada integrante deberá de relacionarlo con una palabra y deberá utilizarlo para presentarse de manera creativa. Ejemplo 1 : Hola soy manzana, redondita, brillante, jugosa y llenita de amor. Ejemplo 2: Hola soy la aspirina, estoy aquì para aliviarte y quitarte cualquier dolor o molestia y lo mejor de los mejor, no tengo efectos secundarios. - Frutas - Animal - Medicinas
- 7. ACTIVIDAD 2 Dinámica para crear vínculos . En pareja conversar sobre dos cosas en común y una diferencia. A partir de esas características encontradas en dúos, realizar una pequeña presentación creativa para presentarse.
- 9. REFLEXIÓN ¿Cuál es tu montaña?¿cuál es tu motor y motivo?
- 11. NOS AGRUPAMOS ● Equipos de 6 a 10 integrantes ● Se realiza un sorteo para designar equipos
- 12. EJE TRONCAL : "Expresión y conexión: Arte para el bienestar Socioemocional" TEMÁTICAS POR NIVEL Nivel I Expresiones artísticas – Descubriéndome en el mundo a través del arte Nivel II Expresiones artísticas - Conectando con mi artista interior Nivel III Expresiones artísticas - Creamos nuevos caminos para expresarnos Nivel IV Expresiones artísticas - Liberando el arte para crear
- 13. ACTIVIDAD GRUPAL 1. Cada equipo deberá de proponer una propuesta de proyecto considerando el nivel y temática que le corresponde. (Espacio para socializar) 30 minutos 2. Diseñar un formato donde se evidencie la planificación de cada lenguaje a trabajar, los insumos a utilizar, los temas que se deben de investigar. (Debe registrar en una ficha lo planificado en equipo) 20 minutos
- 14. PRESENTAMOS NUESTRA FICHA 5 MINUTOS POR EQUIPO
- 15. RETROALIMENTAMOS NUESTRO AVANCE Cada equipo deberá ser retroalimentado con la técnica del Sandwich.
- 16. ¿Qué nos llevamos? ¿Con qué te quedas hoy? ACTIVIDAD DE CIERRE . Cada integrante responderá con una palabra…
- 17. DÍA 1 TIEMPO Actividad 2 Actividad 3 40 MIN Compartir experiencias 30 MIN Actividad grupal (DISEÑAR PROYECTOS) Cada 20 minutos el capacitador debe brindar soporte.. 60 MIN Retroalimentación con la técnica del Sandwich (Fortalezas y oportunidades de mejora para llegar a la meta) 20 MIN Construimos una frase del día y lo compartimos de la forma más creativa en equipo. 10 MIN TEMÁTICA: EXPRESIÓN Y CONEXIÓN: ARTE PARA BIENESTAR EMOCIONAL
- 18. DIA 2
- 19. «El objetivo del arte no es representar la apariencia externa de las cosas, sino su significado interior.» Aristóteles
- 20. ACUERDOS DE CONVIVENCIA -Escuchamos atentamente. -Participamos en todas las actividades. -Trabajamos en equipo. -Buena actitud hacia el aprendizaje.
- 21. Propósitos de la capacitación de Artes IS ● Fomentar espacios de vínculos para crear comunidades de trabajo. ● Diseñar propuestas de proyectos de Artes IS, donde se evidencie la interrelación de 2 o más lenguajes artísticos. ● Compartir estrategias para desarrollar proyectos de Artes IS. ● Exhibición de la propuesta artística.
- 22. ACTIVIDAD 1 Dinámica para presentación. Cada integrante se presenta con un dato curioso, por ejemplo: HOLA, YO SOY JUAN Y ME GUSTA CREAR COMICS.
- 23. ACTIVIDAD 2 Juguemos Acción y Reacción Todos nos ponemos de pie y nos desplazamos por el espacio. Cada uno debe caminar en línea recta sin chocarse con sus compañeros, tener en cuenta que deben ocupar todo el espacio. * Comandos de Desplazamiento: Manzana: Saltar Moneda: Agacharse Al piso: Desmayarse Me levanto: Ponerse de Pie *El facilitador puede crear comandos compuestos como: Manzana-Moneda-Al piso / Al piso-Corriente-Moneda. Para poder realizarlos debe decir el comando y gritar "Acción" para que se cumpla.
- 24. ACTIVIDAD GRUPAL ● Cada equipo deberá de trabajar en función a su propuesta de proyecto considerando el nivel y temática que le corresponde. 60 minutos Cada 20 minutos el capacitador debe brindar soporte..
- 25. Retroalimentamos nuestro avance Cada equipo deberá de comentar de manera general su avance utilizando la técnica de 2 estrellas y 1 deseo. 20 minutos
- 26. Construimos la frase del día Por equipo pensar en una frase del día y deberá de presentarlo de manera creativa, por ejemplo: 40 MINUTOS
- 27. DÍA 2 TIEMPO Actividad 1: Dinámica para presentación. Primer momento se presenta con un dato curioso Actividad 2: Juguemos Acción y Reacción 60 MINUTOS Desarrollo de proyecto: Cada equipo deberá de trabajar en función a su propuesta de proyecto considerando el nivel y temática que le corresponde. Cada 20 minutos el capacitador debe brindar soporte. 60 MINUTOS 2 Estrellas y un deseo (Fortalezas y oportunidades de mejora para llegar a la meta) 20 MINUTOS Construimos una frase del día y lo compartimos de la forma más creativa en equipo. 40 MINUTOS TEMÁTICA: EXPRESIÓN Y CONEXIÓN: ARTE PARA BIENESTAR EMOCIONAL
- 28. Para la siguiente clase, traer elementos u objetos para tu presentaciòn.
- 29. DIA 3
- 30. “Ama el arte en ti mismo y no a ti mismo en el Arte” Constantin Stanislavski
- 31. ACUERDOS DE CONVIVENCIA -Escuchamos atentamente. -Participamos en todas las actividades. -Trabajamos en equipo. -Buena actitud hacia el aprendizaje.
- 32. Propósitos de la capacitación de Artes IS ● Fomentar espacios de vínculos para crear comunidades de trabajo. ● Diseñar propuestas de proyectos de Artes IS, donde se evidencie la interrelación de 2 o más lenguajes artísticos. ● Compartir estrategias para desarrollar proyectos de Artes IS. ● Exhibición de la propuesta artística.
- 33. ACTIVIDAD 1 Dinámica (vínculo con tu elemento). Cada integrante selecciona un objeto principal de trabajo o que llevas contigo. El capacitador irá narrando diferentes contextos para que cada uno utilice su pañuelo. Deberán de ir explorando formas de uso, características.
- 34. ACTIVIDAD 2 Fotografía viva. Cada integrante deberá de proponer un escena en equipo. Inicia un integrante y propone una acción y se queda en estatua, luego ingresa el segundo integrante realiza una acción y complementa la escena y así sucesivamente hasta formar una fotografía.
- 35. REFLEXIÓN ¿ CÓMO TE SENTISTE CON EL TRABAJO EN EQUIPO?
- 36. ACTIVIDAD GRUPAL 1. Desarrollo de proyecto: Ensayos con sus elementos. 2. Coordinar que materiales van a traer para su presentación Cada 20 minutos el capacitador debe brindar soporte.. 60 minutos
- 37. Retroalimentamos nuestro avance Cada equipo deberá de comentar de manera general su avance utilizando la técnica de 2 estrellas y 1 deseo 20 minutos
- 38. DÍA 3 TIEMPO Actividad 1:Dinámica para presentación. (vínculo con tu elemento). Actividad 2: Fotografía viva 60 MINUTOS Desarrollo de proyecto: Ensayos con sus elementos coordinar qué materiales van a traer para su presentación Cada 20 minutos el capacitador debe brindar soporte.. 60 MINUTOS 2 Estrellas y un deseo (Fortalezas y oportunidades de mejora para llegar a la meta) 10 MINUTOS Construimos una frase del día y lo compartimos de la forma más creativa en equipo. 20 MINUTOS TEMÁTICA: EXPRESIÓN Y CONEXIÓN: ARTE PARA BIENESTAR EMOCIONAL
- 39. DIA 4
- 41. ACUERDOS DE CONVIVENCIA -Escuchamos atentamente. -Participamos en todas las actividades. -Trabajamos en equipo. -Buena actitud hacia el aprendizaje.
- 42. Propósitos de la capacitación de Artes IS ● Fomentar espacios de vínculos para crear comunidades de trabajo. ● Diseñar propuestas de proyectos de Artes IS, donde se evidencie la interrelación de 2 o más lenguajes artísticos. ● Compartir estrategias para desarrollar proyectos de Artes IS. ● Exhibición de la propuesta artística.
- 43. Exhibición de la propuesta artística. Cada equipo tendrà 30 minutos para organizarse antes de su exhibiciòn.
- 44. PRESENTACIÒN Cada equipo tendrà 15 MINUTOS para su presentaciòn.
- 45. LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS ARTÍSTICOS. Nombre del proyecto: Fecha: Integrantes: Instrucciones: Marque (✓) si el proyecto cumple con el criterio y (✗) si no lo cumple. N.º Criterios de Evaluación Cumple (✓) No Cumple (✗) Observaciones 1 El proyecto tiene un título coherente con la temática troncal del nivel. Verifica que el título refleje claramente el tema y el nivel educativo al que está dirigido. 2 Tiene un objetivo general claro y conciso. Asegúrese de que el objetivo general proporcione una dirección clara y amplia para el proyecto. 3 Tiene objetivos específicos bien definidos. Compruebe que los objetivos específicos sean medibles, alcanzables y relevantes para el objetivo general. 4 La propuesta se ajusta al eje troncal y temáticas propuesta según el nivel para el año escolar 2024. 5 La propuesta propone la interrelación de dos o más lenguajes artísticos. 6 La propuesta incluye elementos o materiales convencionales y no convencionales. 7 Incluye conocimientos relevantes. Verifique que el proyecto proporcione o haga referencia a conocimientos pertinentes que respalden el aprendizaje y desarrollo de competencias. Observaciones generales:
- 46. CIERRE
- 47. COMPARTIR