Natalia murillo

Tecnología es el conjunto de conocimientos
técnicos, científicamente ordenados, que permiten
diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como los deseos de la
humanidad. Es una palabra de origen griego
formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio,
que puede ser traducido como destreza) y logía
(λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas
tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente
usar el término en singular para referirse a una de
ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe
con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a
la disciplina teórica que estudia los saberes
comunes a todas las tecnologías como la educación
tecnológico, la disciplina escolar abocada a la
familiarización con las tecnologías más importantes

Las tecnologías usan, en general, métodos diferentes
del científico, aunque la experimentación es
también usado por las ciencias. Los métodos difieren
según se trate de tecnologías de producción
artesanal o industrial de artefactos, de prestación
de servicios, de realización u organización de tareas
de cualquier tipo. Un método común a todas las
tecnologías de fabricación es el uso de herramientas
e instrumentos para la construcción de artefactos.
Las tecnologías de prestación de servicios, como el
sistema de suministro eléctrico hacen uso de
instalaciones complejas a cargo de personal
especializado

Los principales medios para la fabricación de
artefactos son la energía y la información. La
energía permite dar a los materiales la
forma, ubicación y composición que están
descritas por la información. Las primeras
herramientas, como los martillos de piedra y
las agujas de hueso, sólo facilitaban y
dirigían la aplicación de la fuerza, por parte
de las personas, usando los principios de las
máquinas simples.2 El uso del fuego, que
modifica la composición de los

 Aunque con grandes variantes de detalle según el objeto, su principio de funcionamiento y los materiales usados en su
construcción, las siguientes son las etapas comunes en la invención de un artefacto novedoso:
 Identificación del problema práctico a resolver: Durante esta, deben quedar bien acotados tanto las características intrínsecas del
problema, como los factores externos que lo determinan o condicionan. El resultado debe expresarse como una función cuya expresión
mínima es la transición, llevada a cabo por el artefacto, de un estado inicial a un estado final. Por ejemplo, en la tecnología de
desalinización del agua, el estado inicial es agua salada, en su estado natural, el final es esa misma agua pero ya potabilizada, y el
artefacto es un desalinizador. Una de las características críticas es la concentración de sal del agua, muy diferente, por ejemplo, en el
agua oceánica de mares abiertos que en mares interiores como el Mar Muerto. Los factores externos son, por ejemplo, las
temperaturas máxima y mínima del agua en las diferentes estaciones y las fuentes de energía disponibles para la operación del
desalinizador.
 Especificación de los requisitos que debe cumplir el artefacto: Materiales admisibles; cantidad y calidad de mano de obra necesaria y
su disponibilidad; costos máximos de fabricación, operación y mantenimiento; duración mínima requerida del artefacto (tiempo
útil), etc.
 Principio de funcionamiento: Frecuentemente hay varias maneras diferentes de resolver un mismo problema, más o menos apropiados
al entorno natural o social. En el caso de la desalinización, el procedimiento de congelación es especialmente apto para las regiones
árticas, mientras que el de ósmosis inversa lo es para ciudades de regiones tropicales con amplia disponibilidad de energía eléctrica.
La invención de un nuevo principio de funcionamiento es una de las características cruciales de la innovación tecnológica. La elección
del principio de funcionamiento, sea ya conocido o específicamente inventado, es el requisito indispensable para la siguiente etapa, el
diseño, que precede a la construcción.
 Diseño del artefacto: Mientras que en la fabricación artesanal lo usual es omitir esta etapa y pasar directamente a la etapa siguiente
de construcción de un prototipo (método de ensayo y error), pero el diseño es una fase obligatoria en todos los procesos de fabricación
industrial. El diseño se efectúa típicamente usando saberes formalizados como los de alguna rama de la ingeniería, efectuando
cálculos matemáticos, trazando planos de diversos tipos, utilizando diagramación, eligiendo materiales de propiedades apropiadas o
haciendo ensayos cuando se las desconoce, compatibilizando la forma de los materiales con la función a cumplir, descomponiendo el
artefacto en partes que faciliten tanto el cumplimiento de la función como la fabricación y ensamblado, etc.
 Simulación o construcción de un prototipo: Si el costo de fabricación de un prototipo no es excesivamente alto (donde el tope sea
probablemente el caso de un nuevo modelo de automóvil), su fabricación permite detectar y resolver problemas no previstos en la
etapa de diseño. Cuando el costo es prohibitivo, caso ejemplo, el desarrollo de un nuevo tipo de avión, se usan complejos programas
de simulación y modelado numérico por computadora o modelización matemática, donde un caso simple es la determinación de las
características aerodinámicas usando un modelo a escala en un túnel de viento

 Se considera que una tecnología es apropiada cuando tiene efectos
beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente. Aunque el tema es
hoy (y probablemente seguirá siéndolo por mucho tiempo) objeto de
intenso debate, hay acuerdo bastante amplio sobre las principales
características que una tecnología debe tener para ser social y
ambientalmente apropiada:7
 No causar daño previsible a las personas ni daño innecesario a las
restantes formas de vida (animales y plantas).
 No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural de las
futuras generaciones.
 Mejorar las condiciones básicas de vida de todas las personas,
independientemente de su poder adquisitivo.
 No ser coercitiva y respetar los derechos y posibilidades de elección de
sus usuarios voluntarios y de sus sujetos involuntarios.
 No tener efectos generalizados irreversibles, aunque estos parezcan a
primera vista ser beneficiosos o neutros.
 La inversión de los gobiernos en tecnologías apropiadas debe priorizar de
modo absoluto la satisfacción de las necesidades humanas básicas de
alimentación, vestimenta, vivienda, salud, educación, seguridad
personal, participación social, trabajo y transporte.

 Se considera que una tecnología es apropiada cuando tiene efectos beneficiosos sobre las personas
y el medio ambiente. Aunque el tema es hoy (y probablemente seguirá siéndolo por mucho
tiempo) objeto de intenso debate, hay acuerdo bastante amplio sobre las principales
características que una tecnología debe tener para ser social y ambientalmente apropiada:7
 No causar daño previsible a las personas ni daño innecesario a las restantes formas de vida
(animales y plantas).
 No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural de las futuras generaciones.
 Mejorar las condiciones básicas de vida de todas las personas, independientemente de su poder
adquisitivo.
 No ser coercitiva y respetar los derechos y posibilidades de elección de sus usuarios voluntarios y
de sus sujetos involuntarios.
 No tener efectos generalizados irreversibles, aunque estos parezcan a primera vista ser
beneficiosos o neutros.
 La inversión de los gobiernos en tecnologías apropiadas debe priorizar de modo absoluto la
satisfacción de las necesidades humanas básicas de
alimentación, vestimenta, vivienda, salud, educación, seguridad personal, participación
social, trabajo y transporte.

 Los conceptos tecnologías apropiadas y tecnologías de punta son completamente diferentes. Las
tecnologías de punta, término publicitario que enfatiza la innovación, son usualmente tecnologías
complejas que hacen uso de muchas otras tecnologías más simples. Las tecnologías apropiadas
frecuentemente, aunque no siempre, usan saberes propios de la cultura (generalmente
artesanales) y materias primas fácilmente obtenibles en el ambiente natural donde se aplican.8
Algunos autores acuñaron el término tecnologías intermedias para designar a las tecnologías que
comparten características de las apropiadas y de las industriales.

 Históricamente las tecnologías han sido usadas para
satisfacer necesidades esenciales (alimentación,
vestimenta, vivienda, protección personal, relación social,
comprensión del mundo natural y social), para obtener
placeres corporales y estéticos (deportes, música,
hedonismo en todas sus formas) y como medios para
satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de
armas y toda la gama de medios artificiales usados para
persuadir y dominar a las personas).
A pesar de lo que afirmaban los ludditas, y como el propio
Marx señalara refiriéndose específicamente a las
maquinarias industriales, las tecnologías no son ni buenas
ni malas. Los juicios éticos no son aplicables a las
tecnologías, sino al uso que hacemos de ellas: un arma
puede usarse para matar a una persona y apropiarse de sus
bienes o para salvar la vida matando un animal salvaje que
quiere convertirnos en su merienda.

 técnicas, ciencias, y artes
Tanto en el habla cotidiana como en los tratados
técnicos es difícil establecer una diferencia entre
tecnologías y técnicas. Las tecnologías simples
tienden a ser llamadas técnicas (por ejemplo, la
técnica de colocación de clavos). Las tecnologías
complejas usan muchas tecnologías preexistentes y
más simples; es decir, hay una amplia gradación de
complejidad en uno de cuyos extremos están las
tecnologías más complejas, como las electrónicas y
las médicas, y en el otro las técnicas, generalmente
manuales y artesanales. Asimismo, las tecnologías
tienden a ser más racionales y transmisibles con
mayor precisión (generalmente a través de textos,
gráficos, tablas y representaciones varias y
complejas) que las técnicas, usualmente
más empíricas que racionales

Tecnología E industria. Tecnología Y Medicina

Tecnología y Agricultura
Tecnología Y Guerra

Tecnología Aeroespacial Operadores Mecánicos

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