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- 1. Investigación Cualitativa Universidad Peruana Los Andes DOCENTE: Suarez Reynoso Carlos Alberto INTEGRANTES: Poma Alfaro Nicol Rivas Blancas Medalid
- 2. Definicio nes Los autores Blasco y Pérez (2007:25), señalan que la investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural y cómo sucede, sacando e interpretando fenómenos de acuerdo con las personas implicadas. Utiliza variedad de instrumentos para recoger información como las entrevistas, imágenes, observaciones, historias de vida, en los que se describen las rutinas y las situaciones problemáticas, así como los significados en la vida de los participantes. Los rasgos esenciales de la investigación cualitativa son la elección correcta de métodos y teorías apropiados el conocimiento y el análisis de perspectiva diferente la relación de los investigadores sobre su investigación como parte del proceso de producción del conocimiento y de la variedad de enfoques y métodos (flick)
- 3. Origen histórico del enfoque cualitativo y cuantitativo Si bien los orígenes de ambos enfoques de investigación tienen sustentos filosóficos y estrictamente científicos de larga data, su denominación y diferenciación es un hecho inexplicablemente reciente. Lo siguiente es un breve esbozo de los orígenes históricos de ambos enfoques: Origen del enfoque cuantitativo. Origen del enfoque cualitativo. El enfoque cuantitativo en las ciencias sociales se origina en la obra de Augusto Comte (1798-1857) y Emile Durkheim (1858-1917). Hay diversas visiones que se han considerado como tipos de investigación cualitativa y las bases epistemológicas son variadas. Sin embargo, el constructivismo es tal vez el paradigma que influyó más en el enfoque cualitativo. Cabe señalar que el primer enfoque a la investigación a desarrollarse fue el cuantitativo. Los orígenes de la investigación cualitativa tienen antecedentes muy remotos en la cultura grecolatina y se conocen varios aspectos de esta metodología en las obras de Heródoto y Aristóteles. Sin embargo, fue entre los años 1960 y 1970, con el auge de las ciencias sociales, donde el diseño de las investigaciones, de esta naturaleza, no daba lugar a la definición matemática, que se empezaron a implementar métodos cualitativos. Las principales ciencias que incurrieron en el uso de métodos de esta naturaleza fueron las psicología y sociología, y de esta manera, en forma paulatina, el
- 5. Este tipo de enfoque usa la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación. (Sampieri). • Características: • Se plantea un problema, pero no se sigue un proceso definido (son menos específicos). • Se utiliza primero para descubrir y definir preguntas de investigación. • Se comienza examinando el mundo social y en este proceso se desarrolla una teoría coherente con lo que se observa qué ocurre (teoría fundamentada). • El proceso es inductivo, esto es, se explora y se describe, luego se generar perspectivas. • En la mayoría de estos estudios no se prueban hipótesis, ya que se van refinando conforme evoluciona la investigación. • Se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados, esto es, no se efectúa una medición numérica, por lo que el análisis no es estadístico. • Se recolectan los datos a través de la obtención de puntos de vista y perspectivas de los eventos bajo estudio, como son: emociones, experiencias, entre otros aspectos.
- 6. Enfoque cualitativo • Algunas técnicas de recolección de datos son: la observación entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupos, registro de historias, interacción o introspección con grupos o comunidades, etc. • Se reconstruye la realidad tal como la observan los actores de un sistema social (holístico) previamente definido. • Se evalúa el desarrollo natural de los sucesos, sin manipulación o estimulación con respecto a la realidad. • No pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias o más reducidas.
- 7. Su proceso es: 1. Inductivo 2. Recurrente 3. Analiza la realidad subjetiva 4. No tiene secuencia circular Posee las bondades de: 1. Profundidad de ideas. 2. Amplitud. 3. Riqueza interpretativa. 4. Contextualizar el fenómeno.
- 9. Características Cuantitativas Procesos fundamentales del proceso general de investigación Características Cualitativas • . • Orientación hacia la descripción, predicción y explicación. • .Especifico y acotado • .Dirigido hacia datos medibles u observables. • Rol fundamental. • .Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio. • Instrumentos predeterminados. • Datos numéricos. • Número considerable de casos. • Orientación hacia la exploración, la descripción y el entendimiento. • General y amplio. • Dirigido a las experiencias de los participantes. • Rol secundario. • Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio. • Los datos emergen poco a poco. • Datos en texto o imagen. • Número relativamente pequeño de casos. Planteamiento del problema Revisión de la literatura Recolección de los datos Características Cuantitativas
- 10. • Análisis estadístico • Descripción de tendencias, comparación de grupos o relación entre variables. • Comparación de resultados con predicciones y estudios previos. • Estándar y fijo. • Objetivo y sin tendencias. • Análisis de textos y material audiovisual. • Descripción, análisis y desarrollo de temas. • Significado profundo de los resultados. • Emergente y flexible. • Reflexivo y con aceptación de tendencias. Análisis de datos Reporte de resultados
- 11. El proceso cualitativo es un espiral o circular las etapas a realizar interactúan entre sí y no siguen una secuencia rigurosa Proceso es lineal
- 12. El proceso cuantitativo Proceso es recurrente
- 13. Investigación mixta • La investigación mixta es una metodología de investigación que consiste en recopilar, analizar e integrar tanto investigación cuantitativa como cualitativa. • Este enfoque se utiliza cuando se requiere una mejor comprensión del problema de investigación, y que no te podría dar cada uno de estos métodos por separado. • Al realizar una investigación mixta, tanto de datos cuantitativos y cualitativos, el investigador gana amplitud y profundidad en la comprensión y
- 14. Enfoque cualitativo La muestra cualitativa se determina durante o después de la inmersión inicial. Se puede ajustar en cualquier momento del estudio no es probabilística y no busca generalizar resultados. En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, estas se generan durante el proceso y van refinándose conforme se recaban más datos o nos son un resultado del estudio El proceso de indagación es flexible y se mueve entre los eventos y sus interpretaciones. Su propósito consiste en reconstruir la realidad tal y como la observan los actores de un sistema social previamente definido.
- 15. Ventajas del enfoque cualitativo ● Con la implementación de técnicas como la entrevista, de tipo no estructurada, es posible realizar preguntas abiertas que permiten al investigador conocer en detalle las actitudes y comportamientos de los sujetos de estudio, entender cuáles han sido sus experiencias e identificar los aspectos relevantes que no se pueden revelar con cuestionarios de encuestas. ● Brinda datos de forma individual y específica. Por tanto, que las percepciones e interpretaciones son expresadas por los mismos protagonistas que han experimentado o vivido los hechos, lo que no sucede con otro tipo de investigaciones (Pérez, Galán & Quintanal, 2012). • Ayuda a la identificación de nuevas situaciones o fenómenos que pueden surgir durante el proceso investigativo. • Le da al investigador un mayor involucramiento en el problema de estudio, lo que facilita la identificación de escenarios, estructuras e interacciones sociales, lenguajes, códigos, entre otros aspectos de la conducta humana
- 16. • El involucramiento directo del investigador con los participantes puede afectar las respuestas de los sujetos de estudio. • Los resultados de la investigación dependen fundamentalmente de la visión del investigador, por lo que se puede incurrir en sesgos personales al momento de su presentación. • La calidad de la investigación depende en gran medida de las capacidades interpretativas del investigador, ya que la información analizada no es cuantificable, por el contrario, son datos sobre lo que piensa y sienten las personas. • Este tipo de metodología de estudio consume mucho tiempo, pudiendo tardar años la revelación de resultados Desventajas del enfoque cualitativo
- 17. Estos esquemas buscan describir a grandes rasgos como se hacen los procesos en cada uno de los enfoques. Sin embargo, en cualquiera de los tres tipos de investigación el proceso no suele desarrollarse de manera lineal, sino que es necesario regresar constantemente para revisar lo que se ha realizado y hacer los ajustes pertinentes para poder continuar. En conclusión
- 18. ¡Gracias