ARTICULACION TICS CON EL PEI

ARTICULACION TICS CON EL PEI

• 1.
  DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL DEL DIAMANTE MARIENDEL ROSARIO RIASCOS RIASCOS AÑO LECTIVO 2.015
• 2.
  PROPUESTA PLAN GESTIÓNTIC INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DIAMANTE MISION La institución Educativa el Diamante se reconoce pluriétnica y multicultural forma estudiantes con calidad humana y competencias técnicas , apoyadas en las TIC, a través de los actores educativos con el apoyo de diferentes instituciones educativas técnicas a nivel local, regional, nacional y del entorno de la comuna 13; lo que permite a los estudiantes la construcción de relaciones sociales dinámicas y prósperas para el desarrollo de competencias del Siglo XXI que faciliten el acceso al campo laboral o a la educación superior. VISION La INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DIAMANTE, al 2017 , será reconocida como una institución pluriétnica y multicultural, modelo de excelencia en la educación Media Técnica permeada por las TIC, en la comuna 13 de Santiago de Cali y referente para el desarrollo social de la comunidad .
• 3.
  GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADESFORTALEZAS AMENAZAS DIRECTIVA Según nuestra apreciación, el manejo de las TIC es bajo(2.014). Capacitaciones MEN. Interés por mejorar. Poca conectividad y afecta el normal desarrollo de las clases ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Falta de capacitación en los programas adecuados para el uso de las TIC en los procesos institucionales Capacitación de las TIC por parte de los entes territoriales La institución posee un BLOG y correo institucional Poca cultura digital para lograr la fluidez de la comunicación ACADÉMICA La infraestructura es muy precaria para la implementación de las TIC Implementación adecuada de las TIC en todas las aulas y ampliar la capacidad de internet en toda la institución Alto nivel académico del cuerpo docente y la actitud positiva en implementar las TIC en nuestro quehacer Falta de presupuesto para garantizar el sostenimiento técnico y humano del Proyecto TIT@ instaurado en la institución COMUNIDAD La comunidad no posee una cultura digital sólida Inducción en el manejo y control de las TIC El interés de la comunidad se hace manifiesta en integrar las competencias del siglo XXI La mayoría de la comunidad poseen dispositivos inteligentes pero no tienen conectividad y el manejo inadecuado de las TIC
• 4.
  DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL ÁREA DEGESTIÓN DIRECTIVA  PROPUESTA  Elaborar la planeación estratégica de la ejecución del programa en cuanto a: 1- la seguridad de los equipos  2-adecuación de los ambientes mobiliarios de las aulas  3-Mejorar la conectividad para todas las aulas  4- Rotación adecuada de los estudiantes por aula  5-Buscar el mecanismo para implementar el sentido de pertenencia de los estudiantes y padres de familia para el uso adecuado y cuidado de los computadores durante las 3 jornadas  6- Contratar personal de apoyo con el perfil de las TIC para solucionar los contratiempos presentados en el manejo de las TIC en las aulas
• 5.
  DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL ÁREA DEGESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA PROPUESTA  Además de las mencionadas en el ítem anterior anexamos destinar recursos para garantizar el sostenimiento del programa de las TIC en la Institución educativa
• 6.
  DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL  ÁREADE GESTIÓN ACADÉMICA  PROPUESTA  Integrar el uso de las TIC en las diferentes áreas de conocimiento a través de proyectos transversales
• 7.
  DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL  ÁREA DE GESTIÓN COMUNITARIA PROPUESTA  Capacitar a la comunidad en el uso adecuado de las TIC