Organización y gestion del aprendizaje
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Este documento discute la dependencia que las personas tienen de la tecnología como Google y los riesgos asociados con eso. Señala que aunque la tecnología nos ha liberado de dependencias naturales, ahora dependemos demasiado de ella. También menciona posibles riesgos como información incorrecta, memorización superficial y desarrollo de un pensamiento más superficial.
Organización y gestion del aprendizaje
- 2. ¿Electricidad, velas u oscuridad? Reflexiones de un Google dependiente. GRUPO # 4 Integrantes: GALO PATA ABIGAIL PEREIRA ANTONELLA GOMEZ ROBERTO PEÑARRETA ERICK PILICITA JOSE GRACIA
- 3. Al ser google dependiente tambien se es dependiente del e-mail, la web 2.0, del telefono y dela electricidad . Nuestra ansia de saber nos hizo abandonar el paraiso.
- 4. La evolución del ser humano tecnológicamente nos libero de la dependencia que nos impone la naturaleza, pero al mismo tiempo nos hace demasiado dependiente de esta tecnología.
- 5. La mala utilización de nuestras innovaciones nos puede llegar a provocar accidente. En caso de google nos puede llevar a un pensamiento. Cuando tenemos algo que nos ayuda inmensamente debemos buscar cuales son los riesgos ya que todo tiene su riesgo.
- 6. RIESGOS POTENCIALES DE LA UTILIZACION DE GOOGLE
- 7. DEPENDENCIA: La dependencia de google es incuestionable HAY MUCHA INFORMACION INCORRECTA: en google debemos asegurarnos de la fuente de información para confiarnos en la misma MEMORIZAMOS: Es cierto pues la fuente bibliográfica brindada por google es enorme y nos permite liberar información y energía. Pero no se debe olvidar de memorizar vocabulario por que con eso establecemos conceptos que nos ayudan a desenvolvernos.
- 8. DESARROLLAMOS UN PENSAMIENTO Y UN CONOCIMIENTO MAS SUPERFICIAL: Este no es un riesgo de google y debemos evitarlo con o sin él. Google es una fuente bibliográfica que debemos aprovechar para así procesar esa información y formular soluciones a problemas; es decir todo depende de si queremos o no hacer propias las ideas brindadas por google.
- 9. TIC en Educación: verdades a medias. ¿Qué dice el lado negativo?
- 10. Al relacionar elementos o partes de un todo para sintetizar y facilitar algo, olvidamos tomar en cuenta cosas importantes que perjudicarían los resultados esperados. En las TIC introducidas a la educación existen desventajas aunque en un margen muy limitado; por lo tanto la mayoría de veces los errores suceden por el mal manejo o algún accidente relacionado con la tecnología. Si queremos mejorar la educación debemos tomar en cuenta los aspectos negativos para que no se den.
- 11. EN LAS AULAS 2.0 VAMOS A TENER MAS PROBLEMAS
- 12. Al introducir las TIC en las aulas, los docentes deben enfrentarse a una serie de problemas El parrafo anterior es acertivo debido a que al comprar una maquina los problemas son comunes: averías, mantenimiento, medidas de seguridad, dependencia; además de energía eléctrica e internet.
- 13. Lo esencial es considerar extremos y cuantificar en una balanza que es lo que mas pesa; los problemas o las ventajas. Ya que así decidimos si utilizamos o no lo puesto en la balanza, en este caso las TIC.