Orientación para 4ºESO
- 1. ORIENTACIÓN Educativa y Profesional 3º ESO Comienza la toma de decisiones.. Curso 10-11
- 2. ¿Qué quiero hacer el próximo curso, cuando termine 3º ESO? ¿Qué pasos puedo dar?
- 3. En el colegio pretendemos: 1º - Ayudar y enseñar al alumno a Tomar Decisiones 2º - Proporcionarle la información que necesite para decidir su itinerario educativo en 4º de la ESO y en etapas posteriores.
- 4. Esquema a seguir en la toma de decisiones: (Se han trabajado a través del cuadernillo de orientación en tutoría) PUNTO DE PARTIDA: ¿Dónde está el alumno? ¿Dónde quiere llegar? 1. Esquema General del Sistema Educativo: 2. Posibilidades que tiene al acabar 3º de Secundaria: ¿QUE MÁS ASPECTOS HAY QUE TENER EN CUENTA.....? 3. Breve recorrido por la historia académica 4. ¿Cuáles son los intereses profesionales?
- 5. 1. Esquema General del Sistema Educativo LOE
- 6. a) Continuar estudios de 4º de ESO 4º de ESO, es el último curso de la etapa de educación obligatoria y que, con él aprobado, se obtiene el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Con este título se puede acceder a todas las modalidades de Bachillerato y a todos los Ciclos Formativos de Grado Medio.
- 7. 2. Posibilidades que tiene al acabar 3º de Secundaria: a) Continuar estudios de 4º de ESO b) Repetir 3º, si no se está repitiendo. c) Pasar a 4º con las materias pendientes de 3º d) Cursar 4º por el Programa de Diversificación Curricular (casos excepcionales) e) Cursar un Programa de Cualificación Profesional Inicial (casos excepcionales) f) Acceso Mundo Laboral (con 16 años, pero sin titulación, baja cualificación profesional)
- 8. ORGANIZACIÓN DE LAS ASIGNATURAS EN 4º DE ESO Todos los alumnos cursarán: Ciencias sociales, geografía e historia. 3 horas semanales Educación ético-cívica. 1 hora semanal Educación física. 2 horas semanales Lengua castellana y literatura. 4 horas semanales Primera lengua extranjera (Inglés). 3 horas semanales Matemáticas: Opción A (elementales) o B (avanzadas) 4 horas semanales Religión 1 hora semanal Tutoría 1 hora semanal Iniciación Profesional 2 horas semanales
- 9. Además, todos los alumnos cursarán tres materias de entre las siguientes: Biología y geología 3 horas semanales Educación plástica y visual 3 horas semanales Física y Química 3 horas semanales Informática 3 horas semanales Latín 3 horas semanales Música 3 horas semanales Segunda Lengua extranjera (Francés) 3 horas semanales Tecnología. 3 horas semanales
- 10. Actualmente se imparten las siguientes optativas: Biología y geología 3 horas semanales Tecnología. 3 horas semanales Educación plástica y visual 3 horas semanales Física y Química 3 horas semanales Informática 3 horas semanales Segunda Lengua extranjera (Francés) 3 horas semanales
- 11. Recomendaciones para la elección de determinadas asignaturas en 4º ESO para realizar estudios posteriores: La materia de Francés será necesaria y muy enriquecedora para completar tu formación tanto si vas a continuar estudiando Bachillerato como FP. Siempre es conveniente elegir opciones que aunque en principio son asignaturas más difíciles, van a permitirte una mejor y mayor formación para estudios superiores. Muchos alumnos/as eligen las matemáticas A y luego se matriculan en el bachillerato de Ciencias Sociales y suelen encontrar grandes dificultades para aprobar las Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales.
- 12. Itinerarios a los que se accede directamente con el TÍTULO DE ESO: BACHILLERATO Duración: 2 cursos Acceso: Con el título de ESO Titulación: Título de Bachiller Modalidades: » Ciencias y Tecnología » Humanidades y CC. Sociales » Artes Salidas: » PAU » Ciclo Formativo de Grado Superior
- 13. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Duración: Entre 1 año y 1 trimestre a 2 años Acceso: Con el título de ESO Titulación: Título de Técnico en la correspondiente profesión. Salidas: » Mundo Laboral » Bachillerato » Prueba de acceso a ciclo Formativo de Grado Superior (18 años)
- 14. b) Repetir 3º de ESO: Si se suspende tres o más áreas y no se está repitiendo 3º, se tendrá que repetir curso. c) Pasar a 4º con las materias pendientes de 3º Se pasará a 4º si teniendo suspensas dos o menos áreas de 3º curso. Durante el siguiente curso habrá exámenes de recuperación de materias pendientes. d) Cursar 4º por el Programa de Diversificación Curricular Está destinado a determinado alumnado, Condiciones de acceso muy rigurosas.
- 15. e) Cursar un Programa de Cualificación Profesional Inicial Dirigido a jóvenes entre 16 y 21 años que no consiguen los objetivos de la etapa de ESO, (es decir, el título de ESO). Se trata de programas de Formación Profesional cuya finalidad es incorporar al alumno al mundo del trabajo facilitando la formación en una profesión y permitiendo su incorporación a los Ciclos Formativos de Grado Medio mediante una prueba de acceso. Además realizando un segundo nivel se puede optar al título de ESO. Su duración suele ser un curso académico aunque puede variar.
- 16. f) Prepararse para trabajar Legalmente, a partir de los 16 años, ya se puede acceder a un empleo. Aunque la preparación que a esta edad se posee, sólo permite, generalmente, ocupar puestos de escasa cualificación y pocas posibilidades de promoción. Además, sólo a los 18 años se adquieren plenos derechos laborales. Por ello, se aconseja adquirir un nivel profesional mínimo.
- 17. ¿QUE MÁS ASPECTOS HAY QUE TENER EN CUENTA.....? 3. Breve recorrido por el historial académico: Es importante que los alumnos de 3º de ESO, tengan en cuenta los resultados escolares que han obtenido en cursos anteriores en cada asignatura. Les aportarán información de qué áreas les atraen más y cuales se les da mejor. 4. Intereses profesionales Durante el próximo curso, en las sesiones de Orientación, el alumnado tendrá la oportunidad de elegir, entre un listado de actividades profesionales, aquellas que le gustaría desarrollar y que le ayudarán a tomar la decisión de qué itinerario elegir.
- 18. Ahora, y sobre todo el próximo curso, los alumnos de 3º de ESO, tomarán decisiones importantes sobre su futuro académico y profesional. En esas decisiones le pueden ayudar y aconsejar sus profesores, sus padres, su tutora y la orientadora de ESO. Es importante tener claro qué asignaturas se quiere elegir en 4º de ESO
- 19. ¡Empiezo a tener más claro, qué hacer el próximo curso!
- 20. En 4º de ESO… actuaciones desde el Departamento de Orientación: ENERO: Aplicación del BADYG. Los resultados se entregan a las familias en Marzo. MARZO-ABRIL: Elaboración del Consejo Orientador. Se entrega en Junio
- 21. Gracias por vuestra atención DUDAS.. PREGUNTAS… CURIOSIDADES