Origen Historico de la Psicologia
- 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Universidad Bicentenario de Aragua Psicología 2019-III Integrantes Adriana Zapata Gabriela Luces Mariana Madrid Origen histórico de la Psicología
- 2. Es una ciencia que se encarga de analizar y comprender la conducta humana como sus procesos mentales, además de explicar y describir los pensamientos , así como sus sentimientos, percepciones y acciones experimentados por individuos y grupos sociales durante momentos y situaciones determinadas utilizando métodos científicos para llevar a cabo investigaciones obteniendo conclusiones. La variedad de enfoques refleja la complejidad y riqueza del comportamiento humano cada uno de ellos nos aporta un punto de vista, un ángulo diferente desde el que estudiar el comportamiento y que no hay uno superior a otro. La Psicología
- 3. Es una ciencia relativamente nueva, desprendida de la filosofía a partir del siglo XVIII Durante la Edad Antigua se creía que los trastornos mentales eran consecuencia de la posesión por parte de espíritus y demonios, los tratamientos consistían en conjuros y encantamientos a los que se atribuían efectos curativos, A pesar del predominio del método científico, hoy en día la atribución de las enfermedades a la acción de espíritus o la separación entre el cuerpo y el alma, siguen teniendo cierta influencia. Entre el siglo V y el IV a.C. filósofos como Sócrates y Platón realizaron aportaciones que serían claves para el desarrollo de la psicología, además del de la filosofía. Mientras que Sócrates sentó los fundamentos del método científico, Platón concebía el cuerpo como el vehículo del alma, verdadera responsable de la conducta humana. Origen
- 4. Examina las relaciones entre el comportamiento humano y la mente, centrándose en la investigación y experimentación científica basada en hechos esta se centra en la realización de experimentos controlados con variables designadas, sujetos de prueba y resultados estadísticos. La Psicología Experimental
- 5. Investigadores y eventos relevantes Wilhelm Wundt (16 de agosto de 1832 - 31 de agosto de 1920) es considerado por muchos el primer psicólogo de la historia relevante por su papel como pionero en la psicología científica Fue él quien abrió, en el Leipzig de 1879, el primer laboratorio centrado exclusivamente en la psicología experimental, un síntoma de que la psicología se estaba consolidando como disciplina independiente. Sigmund Freud (Príbor, 6 de mayo de 1856-Londres, 23 de septiembre de 1939) un personaje que ha dado forma de una manera más clara los estereotipos del clásico psicólogo. Freud fue uno de los pioneros a la hora de teorizar acerca de los aspectos inconscientes de nuestro comportamiento y el papel que juega en ellos la cultura y las relaciones sociales con los demás, conocido como el padre del psicoanálisis, no forma parte de la historia de la psicología científica, pero aun así es un referente en la psicología en su sentido más amplio.
- 6. Lev Vygotsky (17 de noviembre de 1896, Orsha, Imperio Ruso, actual Bielorrusia – 11 de junio de 1934, Moscú, Unión Soviética), es uno de los grandes referentes de la psicología evolutiva. Fue uno de los primeros investigadores que puso énfasis en la importancia del contexto cultural y las relaciones humanas en el desarrollo cognitivo de los seres humanos desde la primera infancia y todo esto en una época en la que lo habitual era considerar que la mente emergía espontáneamente del individuo, independientemente de las condiciones de vida en las que estuviera inmerso rompiendo con la tradición genetista. Steven Pinker (Montreal, 18 de septiembre de 1954) Brillante escritor es conocido por sus teorías acerca del lenguaje como un mecanismo de adaptación al medio tallado por la evolución y por ser uno de los psicólogos más famosos de entre los que se adscriben a la psicología evolucionista, ejerce como profesor en la prestigiosa universidad de Harvard, siendo una eminencia en los campos de la percepción y del desarrollo del lenguaje en la niñez
- 7. Método científico 1. Hacer una observación que describa un problema 2. Crear una hipótesis 3. Probar la hipótesis 4. Sacar conclusiones y refinar la hipótesis Método hipotético-deductivo 1. Observación: medición de los hechos conductuales o cognitivos. 2. Formulación de hipótesis: conjeturas que formula el científico sobre los hechos observados. 3. Deducción de conclusiones: en la experimentación se someten a prueba casos concretos de la hipótesis, nunca la hipótesis en general Tiene que plantearse en términos de condicional. 4. Contrastación: es someter a experimentación los casos concretos deducidos de la hipótesis así puede ser verificada, cuando los datos la avalan o rechazada. Método Correlacional Su uso es descriptivo, no explicativo y sirve para establecer comparaciones a través de la técnica matemática del análisis factorial, No siempre es posible realizar un experimento para contrastar una hipótesis cuando se estudian variables psicológicas, no pueden ser manipuladas por el experimentador, sino que se dan entre los sujetos de una población y se utiliza la técnica comparativa o correlaciona. Métodos de las teorías psicológicas
- 8. Método Experimental La principal característica de esta técnica es que el investigador puede manipular y controlar la variable independiente según convenga, para averiguar dicha relación. Para la investigación en laboratorio se requiere un diseño previo donde se describan: los sujetos que van a formar parte del experimento, el análisis matemático que se realizará con los datos obtenidos, los aparatos necesarios, el procedimiento y la situación en que se va a llevar a cabo el experimento. Método Observacional Con este método en psicología aplicada, se estudian los fenómenos tal y como ocurren en la naturaleza, se utiliza principalmente en psicología clínica, cuando se trata de variables que sólo pueden observarse. Existen dos clases de observación: Pasiva: es la realizada en la fase de recogida de datos del método hipotético-deductivo. Activa: se lleva a cabo de modo controlado y se denomina observación sistemática. o Se emplea en la contrastación
- 9. Perspectivas Psicológicas Actualmente seis perspectivas psicológicas o enfoques para abordar los asuntos psicológicos • Perspectiva biológica: Explica la conducta en términos de genes, sistema nervioso y endocrino principalmente. • Perspectiva conductista: Intentan comprender como las contingencias ambientales y los estímulos controlan la conducta. • Perspectiva humanista: Sostiene que el humano es innatamente bueno y que la finalidad del ser humano es desarrollar todo su potencial. • Perspectiva cognitiva: A diferencia del conductismo, se enfoca en los procesos internos, como los pensamientos y todos los procesos del conocer como la atención, memoria y entendimiento. • Perspectiva evolutiva: Utiliza la idea de la selección natural para explicar cómo las habilidades psicológicas evolucionaron a través de los años al igual que las características físicas. • Perspectiva cultural: investigan las diferencias conductuales a través de las culturas, estudiando sus causas y consecuencias dentro de las mismas.
- 10. Psicología Clínica: Consiste en prevención, diagnóstico y tratamiento de todo tipo de trastornos conductuales que pueda presentar una persona. Su campo de acción es muy amplio y abarca desde pequeños desajustes en la relación del individuo con su medio hasta patologías, como la esquizofrenia, que desestructuran casi por completo la personalidad del sujeto y cuyo tratamiento presenta muchas dificultades. Psicología Educativa: Se ocupa de la aplicación de los principios psicológicos a los problemas educativos tanto si se generan adentro como fuera del aula, el grado de madurez emocional, intelectual y social de las personas a su cargo, tratamiento de posibles dificultades en el aprendizaje o en la adaptación al medio educativo que puedan presentar algunas personas. Psicología Laboral: La elección de un empleo adecuado es una de las bases fundamentales para un correcto rendimiento laboral, para lo que es necesario analizar las posibilidades de desarrollo y actuación de cada persona e integrarlas con las exigencias del trabajo. Campos de aplicación de la Psicología
- 11. Psicología del Marketing : Se ve orientada a cubrir necesidades de mecanismo productivo en empresas. Basada en investigaciones con el fin de crear servicios y productos mucho más atractivos para el consumidor. Estos profesionales trabajan de la mano de con agencias publicistas, y con técnicas de neurociencia en su trabajo, se logra ver cómo responde el cliente a lo que se le ofrece. Sexología : Se enfoca en la resolución de problemas, en el ámbito sexual, siendo semejante a la Psicología clínica pero enfocada en la vida sexual del paciente. Esa rama con gran importancia a la hora de mejorar esa parte de la vida del cliente. Psicología social : Básicamente es de las psicología más interesantes, ya que trata de cómo se ve afectados los individuos ante la presencia de otras personas, sin importar el sean reales o no, y el cómo afecta esto en los procesos mentales de la persona de estudio. Básica y experimental : Consiste en los análisis de proceso psicológicos en seres humanos sanos, para el hallazgo de nuevos patrones. Su estudio es comprendido por medio de la memoria, atención, y raciocinio, como también la toma de decisiones del individuo.
- 12. Consiste en un conjunto de reglas morales, normas y valores universales que poseen los seres humanos (como responsabilidad, honestidad, respeto, discreción, entre otros) aplicados directamente en el entorno laboral con buena práctica de ellos. La ética profesional Todo persona que labore esta profesión deben contar con un comportamiento ejemplar, refiriéndose más exactamente a ser un ser sensato, decente y respetable, ya que brinda su servicios y conocimientos a sus pacientes, como los demás profesionales que se encargan del bienestar de las personas, se espera de ellos una imagen impecable.
- 13. Código de Psicología Este Código de Ética proporciona un conjunto común de valores sobre los cuales los psicólogos construyen su trabajo científico y profesional, el propósito de este Código es proveer tanto principios generales como reglas de decisión que cubran la mayoría de las situaciones con que pueden encontrarse además de orientar el ejercicio profesional atendiendo a la protección de los individuos o grupos con los cuales trabajan, respetan y protegen los derechos humanos y civiles no participando en forma deliberada, ni consienten prácticas discriminatorias.
- 14. Bibliografía I. "Elementos teóricos y metodológicos para la investigación educativa", Autor: Pablo Rico Gallego . Año: 2005 De: Unidad 164 de la Universidad Pedagógica Nacional, Zitácuaro, Michoacán, México. Disponible en:https://www.monografias.com/trabajos35/teorias-psicologicas/teorias- psicologicas.shtml II. “ Psicología". Autor: María Estela Raffino. Año: 2018 De: Argentina. Disponible en: https://concepto.de/psicologia-3/. III. “¿Qué es la ética profesional y por qué es importante?”. Autor: Redacción Recursos Humanos TV.Año:2019. Disponible en:https://www.recursoshumanos.tv/2019/01/28/que-es-la-etica-profesional-y-por-que- es-importante/ IV. “Enfoques psicológico”. Autor: Wordpress. Año: 2012.Disponible en:https://enfoquespsicologicos.wordpress.com/ V. “Perspectivas actuales de la psicología". Autor: Jess. Año: 2012. Disponible en: http://psiqueunipamplona.blogspot.com/p/perspectivas-actuales-el-panorama.html VI. “Campos de aplicación”. Autor:Universia Perú.Año:2019.Disponible en:https://noticias.universia.edu.pe/publicaciones/noticia/2011/06/16/837385/psicologia -conoce-principales-campos-aplicacion.html