Para padres de famila 19 20
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The document outlines an agenda for an induction meeting for parents of students for the 2019-2020 school year. It introduces the school directors and advisors and covers objectives like informing parents about the school's work processes and encouraging parental involvement to improve student performance. The agenda also discusses regulations, evaluation periods, material support, and strategies for parents to generate supportive home environments.
Para padres de famila 19 20
- 1. Reunión de inducción para padres de familia 2019-2020 Director: Mtro. Apolinar Márquez Esparza Subdirector Administrativo: Mtro. Víctor Hugo Rodríguez Asesores Académico: Hugo Vázquez Hernández. Mtro. Martin Francisco Martínez Torres “José María Luis Mora” E.S.T. 16 Tlacote el Bajo Querétaro
- 2. Orden del Día ´ 1.-Bienvenida…Ciclo Escolar 2019-2020. ´ 2.- Objetivos de la reunión ´ 3.-Reconocimiento del esfuerzo familiar ´ 4.-Reglamento escolar ´ 5.-Acuerdo de reuniones, Información y visitas´ 6.-Relaciòn de apoyos propios de cada A. ´ 7.-Recomendaciones generales por parte de los coordinadores del platel ´ 8.- Agradecimiento
- 3. 2. Objetivos ´ Objetivo General: ´ Informar a los padres de familia el proceso de trabajo institucional, para mejorar el desempeño escolar y de los estudiantes. ´ Objetivos específicos: ´ Reflexionar en la importancia de la función de los padres de familia en el logro escolar de sus hijos. ´ Apoyar a la institución en los procesos académicos de su hijo para que tenga éxito en las actividades que se desarrollan en la institución. ´ Interactuar por medio de la comunicación permanente con los directivos y profesores que imparten clase de su hijo. ´ Renococer a la comunicación asertiva como el medio necesario para comunicarse con el personal escolar.
- 5. 3.- Importancia de P.F en la educación de sus hijos Construir: Éxito Estar al pendiente de su asistencia Fortalecer la necesidad de estar preparado Mantener contacto cercano a la escuela Conocer sus calificaciones y que conocimientos se califican Asegurarse de distribuir eficientemente su tiempo Conocer a los amigos platicar con ellos No tener reacciones exageradas cuando los resultados no sean favorables. Platicar sobre sus dificultades escolares Buscar que su hijo practique una actividad Artística y Deportiva Mostrar actitud positiva a la escuela Atentos a situaciones de riesgo.
- 8. A,B,C PARA PREVENIR ABANDONO ESCOLAR MAL COMPORTAMIENTO *MALA CONVIVENCIA ES COLAR *NECESIDADES ECONÒMICAS. *TRANSTORNOS ALIMENTICIOS MALAS CALIFICACIONES *EMBARAZO *COMUNICACIÒN Padres-Hijos *CONSUMO DE ALCOHOL Y OTRAS ADICCIONES. INASISTENCIA ESCOLAR A= Asistencia regular, B= Buenas calificaciones, C= Comportamiento adecuado.
- 10. 5.- Acuerdo del calendario de reuniones entre la escuela y padres de familia. BIMESTRE PERIODO DE EVALUACIÓN REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN I Del comienzo del ciclo escolar y hasta el final del mes de noviembre Los últimos días hábiles de noviembre. II Del comienzo del mes de diciembre hasta el final del mes de marzo. Los últimos cuatro días del mes de marzo o, en su caso, los cuatro días anteriores al comienzo delas vacaciones de primavera, lo que ocurra primero en el ciclo escolar correspondiente. III Del comienzo del mes de abril y hasta el final del ciclo escolar Los últimos cuatro días hábiles del ciclo escolar que corresponda.
- 11. ALERTAS DE APROBACIÒN DISPOSICIONES El alumno acreditará el primero, segundo o tercer grado de la educación secundaria, cuando tenga un promedio final mínimo de 6.0 en cada asignatura del grado. Cuando al final del ciclo escolar, el alumno conserve hasta un máximo de cuatro asignaturas no acreditadas, tendrá la oportunidad de presentar exámenes extraordinarios para regularizar su situación académica El alumno tendrá que repetir el grado completo, cuando al concluir el ciclo escolar, presente cinco o más asignaturas no acreditadas de primero, segundo y/o tercer grado.
- 12. Información y visitas a la escuela 1º 2º 3º Inicie visitando a sus PREFECTOS Reportar Cuestiones familiares. Salud, problemas, etc. TRABAJO SOCIAL conducción a docencia Situaciones De Indisciplina escolar Orientación educativa conducción a docencia NOTA: En área de Subdirección y Coordinación para situaciones muy especiales, relacionadas con una problemática Académica, después de estos 3 momentos.
- 13. 6.- Relación de apoyos propios de cada asignatura
- 15. 8. Ponderación Saber 25% Saber hacer 30% Saber ser 25% Saber convivir 20% Nombre del alumno Examendiagnóstico,procesoy final Discusión,maqueta, exposiciones Foro,discusión Proyectos,dibujos,mapas, esquemas Practica,matdeexposición Maqueta,modelos, Dibujos,mapas,esquemas Aseo,esfuerzoconjunto, disponibilidad Asistencia,higienepersonalyde suespacio Respeto,disponibilidad, relaciónconequipo Calif 1Juan 8 8 5 5 5 5 10 8 8 7 5 6.8 2María 7 8 5 5 5 5 10 8 8 6 7 6.9
- 16. 7.- Materiales
- 17. 7.- Materiales
- 18. ESTRATEGIA DE APOYO A ESTUDIANTES DE POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA. QUE GENEREN AMBIENTES DE CONVIVENCIA A PARTIR DE LA PRÁCTICA COTIDIANA ESCOLAR .
- 19. ELEMENTOS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Saberes Conocer CONOCIMIENTOS Hacer HABILIDADES Ser. Hacia si mismo Convivir. Hacia los demás ELEMENTOS CONCEPTUALES O TEÓRICOS QUE EL ALUMNO MANEJA. Examen, Cuestionario verbal, Exposición verbal, argumentos escritos, Exposiciones, etc. TRABAJOS DEL CUADERNO: Resumen, Cuadro sinóptico, Línea de tiempo, Prácticas, ejercicios. RESPONSABILIDAD CUMPLIMIENTO RESPETO. TOLERANCIA. ASISTENCIA CONVIVENCIA. Trabajos de esquipo. Solidaridad.
- 20. EN CASA SE APRENDE A En casa se aprende a: Decir Ser Ser. Hacia si mismo Convivir. Hacia los demás Buenos días, tardes noches. Por favor. Con permiso. Lo siento, perdóname, gracias, muchas gracias, me equivoqué. Honesto. Puntual. Solidario. Respetar a todos. Elogiar en vez de ofender No insultar Higiene personal. Poner la basura en su lugar. Ayudar en casa. Cuidar sus cosas. Respetar reglas. No tomar cosas ajenas. No hablar mientras come.
- 21. AGENDA DE TAREAS ´ LA IMPLEMENTACIÓN Y REVISIÓN PERMANENTE DESDE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES. ´ EVIDENCIA DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES ÁULICAS. ´ REVISIÓN DE CUADERNOS Y MANTENERSE INFORMADOS DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE SUS HIJOS. ´ MANTENIMIENTO DEL MATERIAL BÁSICO. ´ ASISTENCIA A REUNIONES DE ENTREGA DE CALIFICACIONES.
- 22. modulo horario lunes martes miercoles jueves viernes 1 13:35-14:20 tecnología Asignatura Estatal Asignatura Estatal tecnología tecnología 2 14:20-15-05 tecnología Asignatura Estatal Ingles tecnología tecnología 3 15:05-15:50 Geografía Geografía tecnología Matemáticas Educación Fisica 4 15:50-16:45 Geografía Geografía tecnología Matemáticas Educación Fisica Receso 5 17:00-17-45 Ingles Matemáticas Ciencias Artes Ciencias 6 17:45-18:30 Ingles Matemáticas Ciencias Artes Ciencias 7 18:30-19:15 Español Español Español Ciencias Matemáticas 8 19:15-20:00 Español Español Tutoría Ciencias Geografía
- 23. ELECCIÒN DE 2 REPRESENTANTES DE GRUPO. Función: Representar al grupo en las reuniones de Comité de padres de familia Representar al grupo ante autoridades educativas.