Paradigmas cuadro comparativo
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El documento describe tres paradigmas de investigación: sociocrítico, positivista e interpretativo. El paradigma sociocrítico busca soluciones y cambio social a través de métodos cuantitativos y cualitativos como estudios de caso y observación. El positivista explica y describe la realidad mediante variables medibles y experimentos. El interpretativo se enfoca en comprender e interpretar los significados humanos a través de técnicas cualitativas como entrevistas y observación.
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- 1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO RED DE INVESTIGACION Y TECNOLOGÍA DE LA CIENCIA SAN FÉLIX, ESTADO BOLÍVAR Profesora: Blanca Lugo Maestrante: Prof. Roxibeth Romero López. Junio 2016
- 2. Paradigma Descripción Tipo de Investigación Métodos de investigación Principales representantes Años Sociocrítico Busca soluciones y se compromete con el cambio: práctica antes que teoría. Trabaja con hipótesis, no busca generalizaciones, sus intereses es el de criticar y emancipar y su realidad es dinámica, diversa, que exige un compromiso con el cambio social. Cuantitativa y cualitativa Estudios de casos, observación, técnicas dialécticas. -Adorno -Horkheimer -Marcuse 1972 1980 Positivista Su interés es explicar, conocer y describir, su realidad está compuesta por variables analizables y cuantificables, los objetos de estudios son fenómenos observables y medibles que se analizan de forma separadas para experimentar y obtener el resultado. Cuantitativa Estadísticos, experimentos y cuasi experimentos, cuestionarios, medición de test. -Compte -Durkheim 1798 1988 Interpretativo Se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social. Su interés es comprender e interpretar, su realidad es dinámica y diversa, se aplica la investigación-acción, practica sobre la teoría. Cualitativa Técnica de observación de datos, entrevistas Hebert Blumer Mauro Wolf Edmundo Husserl 1940 1970 1901 Profesora: Roxibeth Romero.