Periodo De AdaptacióN
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El documento aborda el periodo de adaptación en el ámbito escolar y familiar, definiendo su duración y objetivos. Se mencionan factores decisivos que influyen en este proceso, como la actitud de padres y maestros, así como el ambiente en el aula y el hogar. Además, se sugieren maneras de facilitar este periodo a través de la estabilidad emocional y la creación de un entorno positivo y de apoyo.
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Periodo De AdaptacióN
- 1. PERIODO DE ADAPTACIÓN ¿QUÉ ES? OBJETIVO FINALIDAD FACTORES DECISIVOS POSIBLES MANIFESTACIONES CÓMO FAVORECERLO: DESDE LA ESCUELA DESDE LA FAMILIA ROSARIO MUÑOZ MARÍN
- 2. ¿QUÉ ES? Tiempo que tarda en: sentirse cómodo en el espacio; desarrollar lazos afectivos con compañer@s y maestra. OBJETIVO Facilitar: 1º CONOCERNOS 2º COORDINARNOS ROSARIO MUÑOZ MARÍN
- 3. FINALIDAD ENTRADA LO MÁS SATISFACTORIA POSIBLE. Anterior asistencia a una Escuela Infantil. Ambiente familiar. Hermanos en el Centro. Actitud de padres y maestras. Organización del aula. FACTORES DECISIVOS ROSARIO MUÑOZ MARÍN
- 4. POSIBLES MANIFESTACIONES LLANTOS, MENTIRAS, RETROCESOS... RESPUESTAS DE LOS ADULTOS MANTENER UNA ACTITUD DE FIRMEZA Y SEGURIDAD. NO VACILAR NI DUDAR DE QUE HACEMOS LO CORRECTO. ROSARIO MUÑOZ MARÍN
- 5. ¿CÓMO FAVORECER ESTE PERIODO? DESDE LA ESCUELA: Horario, Aula, Actitud: firmeza, calma y paciencia. Ambiente: no agresivo, tranquilo, cariñoso. DESDE LA FAMILIA: Actitud positiva, Actitud de seguridad y confianza, Respeto de las NORMAS y Reforzar el trabajo educativo. ROSARIO MUÑOZ MARÍN