Plan de area dagua sociales 2019 (1)
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El documento es un plan de área para la institución educativa del Dagua que abarca el currículo de ciencias sociales para grados sexto a undécimo, enfocándose en temas como la democracia, el gobierno, las culturas, y su relación con la paz y el medio ambiente. Se incluyen estándares de competencias y entregables, tales como folletos y trabajos de mapas, que fomentan el análisis crítico de las sociedades antiguas y contemporáneas, la influencia de la historia en la actualidad y la importancia de la convivencia y el respeto a los derechos humanos. También se enfatiza la resolución de conflictos y el compromiso con la diversidad y la identidad nacional.
Plan de area dagua sociales 2019 (1)
- 1. GOBERNACION DEL VALLE DEL CAUCA Pág. 1 CÓDIGO:PLAN DE AREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA VERSION 2019 TRD: 080/656-PA-CS Especialidad Técnica Res 4719 de Octubre 31,2014 y 6003 de Diciembre 03, 2014. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y FILOSOFIA AREA CIENCIAS SOCIALES, CONSTITUCION Y DEMOCRACIA “Educando en el Amor, para la Paz, la convivencia y la preservación del medio ambiente” Carrera12C B. / El Llanito Teléfonos: (92) 245 1346 – (92) 245 1425) – (92) 245 0351 Dagua – Valle NIT 805027386-5 – Código DANE 176233000656 www.iedagua.edu.co E-mail: [email protected] PLAN DE AREA CIENCIAS SOCIALES 2019. GRADOS SEXTO A UNDECIMO GRADO ESTANDAR COMPETENCIAS 6 Analizo cómo diferentes culturas producen, transforman y distribuyen recursos, bienes y servicios de acuerdo con las características físicas de su entorno. 1. Analiza las distintas formas de gobierno ejercidos en la antigüedad y las compara con el ejercicio del poder político en el mundo contemporáneo. 2. Comprende que en una sociedad democrática no es aceptable ninguna forma de discriminación por el origen étnico, creencias religiosas, género, discapacidad y/o apariencia física. Acuerdos y principios para la clase, colegio y para la comunidad, Fundamentos para la convivencia social y cuidado del planeta. Contexto social e histórico del municipio de Dagua. Ciudadanía, ejercicio de la misma y el gobierno escolar. La importancia de la democracia y el aprendizaje de la misma en el gobierno escolar. Bicentenario. Formas de gobierno desde la antigüedad hasta nuestros días. Democracia ateniense y democracias actuales Entregable: folleto sobre tipos de gobierno. 3. Analiza los aspectos centrales del proceso de hominización y del desarrollo tecnológico dados durante la prehistoria, para explicar las transformaciones del entorno. 4. Comprende que las representaciones del mundo han cambiado a partir de las visiones de quienes las elaboran y de los avances de la tecnología. Teorías sobre el origen del universo El planeta tierra (relieve, clima, sismos, entre otros) Origen y evolución del hombre. Desarrollo tecnológico desde los homínidos Teorías sobre orígenes poblacionales Entregable: folleto sobre avances tecnológicos en la antigüedad.
- 2. GOBERNACION DEL VALLE DEL CAUCA Pág. 2 CÓDIGO:PLAN DE AREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA VERSION 2019 TRD: 080/656-PA-CS Especialidad Técnica Res 4719 de Octubre 31,2014 y 6003 de Diciembre 03, 2014. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y FILOSOFIA AREA CIENCIAS SOCIALES, CONSTITUCION Y DEMOCRACIA “Educando en el Amor, para la Paz, la convivencia y la preservación del medio ambiente” Carrera12C B. / El Llanito Teléfonos: (92) 245 1346 – (92) 245 1425) – (92) 245 0351 Dagua – Valle NIT 805027386-5 – Código DANE 176233000656 www.iedagua.edu.co E-mail: [email protected] 5. Analiza como en las sociedades antiguas surgieron las primeras ciudades y el papel de la agricultura y el comercio para La expansión de estas. 6. Analiza los legados que las sociedades americanas prehispánicas dejaron en diversos campos. Civilizaciones prehispánicas y grupos ancestrales locales. Civilizaciones de Asia y África. Importancia de la escritura, la agricultura y la sedentarización en el proceso de las civilizaciones. Importancia de los ríos en el origen de las civilizaciones. Entregable: Línea del tiempo sobre las civilizaciones (semejanzas y diferencias) entre civilizaciones prehispánicas y civilizaciones de Asia y África. 7 Reconozco algunos de los sistemas políticos que se establecieron en diferentes épocas y culturas y las principales ideas que buscan legitimarlos. 7. Identifica las consecuencias de los conflictos en la vida cotidiana de las personas y plantea acciones para resolverlos de manera negociada 8. Aplica procesos y técnicas de mediación de conflictos en pro del establecimiento de una cultura de paz. Acuerdos y principios para la clase, colegio y para la comunidad, principios fundamentales para la convivencia social y cuidado del planeta. Generalidades y conceptos sobre el bicentenario. DIH y derechos humanos. Imperio Romano, características e influencia en occidente y su impacto actual. 9. Analiza la influencia del imperio Romano en la cultura de occidente y los aportes en diversos campos como la literatura, ingeniería, las leyes y la vida cotidiana. 10. Analiza la edad media como un periodo histórico que dio origen a instituciones sociales, económicas y políticas en relación con el mismo periodo de tiempo de las sociedades precolombinas. Edad media, características, estructuras e instituciones Aportes de la edad media feudalismo conquista y colonización (definición características, causas, consecuencias y aporte a la diversidad étnica y cultural
- 3. GOBERNACION DEL VALLE DEL CAUCA Pág. 3 CÓDIGO:PLAN DE AREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA VERSION 2019 TRD: 080/656-PA-CS Especialidad Técnica Res 4719 de Octubre 31,2014 y 6003 de Diciembre 03, 2014. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y FILOSOFIA AREA CIENCIAS SOCIALES, CONSTITUCION Y DEMOCRACIA “Educando en el Amor, para la Paz, la convivencia y la preservación del medio ambiente” Carrera12C B. / El Llanito Teléfonos: (92) 245 1346 – (92) 245 1425) – (92) 245 0351 Dagua – Valle NIT 805027386-5 – Código DANE 176233000656 www.iedagua.edu.co E-mail: [email protected] 11. Analiza el renacimiento como una época que dio paso en Europa a una nueva configuración cultural en campos como las ciencias, la política las artes y la literatura. 12. Explica las implicaciones políticas y económicas que tuvo la reforma protestante para Europa y América la época moderna reforma protestante, características, causas e impacto en Europa y América latina. renacimiento: época, causas, consecuencias e impacto en la ciencia, política y otros campos de la vida humana. 8 Analizo críticamente los elementos constituyentes de la democracia, los derechos de las personas y la identidad en Colombia. 13. Comprende que en una sociedad democrática no es aceptable ninguna forma de discriminación por el origen étnico, creencias religiosas, género, discapacidad y/o apariencia física. 14. Comprende el fenómeno de las migraciones en distintas partes del mundo y cómo afectan a las dinámicas de los países receptores y a países de origen. Contexto social, histórico y cultural de nuestro municipio Principios y acuerdos en clase, colegio y comunidad para la convivencia social El gobierno escolar Estrategias para la resolución pacífica de conflictos y el establecimiento de la cultura de paz. Geografía humana Crecimiento de la poblacional, desarrollo urbano y problemática social (pobreza, violencia, invasiones) causas y consecuencias. Migraciones humanas, causas y consecuencias Sistemas económicos, causas y consecuencias Entregable: trabajo de mapas sobre la pobreza y la migración 15. Analiza los cambios sociales, económicos, políticos y culturales generados por el surgimiento y consolidación del capitalismo en Europa y las razones por las cuales este sigue siendo un sistema económico vigente. Revolución francesa causas, consecuencias e impacto en américa latina. Revolución industrial, definición, causas y consecuencias, impacto social y ambiental.
- 4. GOBERNACION DEL VALLE DEL CAUCA Pág. 4 CÓDIGO:PLAN DE AREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA VERSION 2019 TRD: 080/656-PA-CS Especialidad Técnica Res 4719 de Octubre 31,2014 y 6003 de Diciembre 03, 2014. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y FILOSOFIA AREA CIENCIAS SOCIALES, CONSTITUCION Y DEMOCRACIA “Educando en el Amor, para la Paz, la convivencia y la preservación del medio ambiente” Carrera12C B. / El Llanito Teléfonos: (92) 245 1346 – (92) 245 1425) – (92) 245 0351 Dagua – Valle NIT 805027386-5 – Código DANE 176233000656 www.iedagua.edu.co E-mail: [email protected] 16. Evalúa hechos trascendentales para la dignidad humana, (abolición de la esclavitud, reconocimiento de los derechos de las mujeres, entre otros) y describe las discriminaciones que aún se presentan. Colonialismo e imperialismo siglo XIX. Entregable: folleto sobre derechos humanos en la actualidad mundo. 17. Evalúa el impacto producido por los avances tecnológicos en el desarrollo social y económico de Colombia en el siglo XIX. 18. Comprende cómo se produjeron los procesos de independencia de las colonias americanas durante los siglos XVII y XIX y sus implicaciones para las sociedades contemporáneas. Colombia en el siglo XIX Relaciones políticas y económicas y políticas de Colombia con el mundo. Organismos de cooperación económica y política (Mercosur, unión europea y otros) Países desarrollados y en desarrollo, características, ubicación y condiciones actuales Entregable: socialización en powerpoint de aspectos relevantes de Colombia en el siglo XIX 9 Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflicto en Colombia. 19. Participo en la defensa de la condición humana y el respeto por la diversidad. Analizo la movilidad humana y reconozco las causas y consecuencias en nuestro país. 20. Reconozco los problemas de la economía colombiana e identifico estrategias para su solución. Geosistemas biodiversos en Colombia (Ubicación y características. Situaciones contra la biodiversidad en Colombia y propuestas de solución (frontera agrícola, turismo desmedido, ganadería, monocultivos). Movilidad humana (clases, causas, consecuencias e impacto). Economía en Colombia (tipos, líneas fundamentos e impacto). Colombia de 1950 a hoy hechos sociales y políticos.
- 5. GOBERNACION DEL VALLE DEL CAUCA Pág. 5 CÓDIGO:PLAN DE AREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA VERSION 2019 TRD: 080/656-PA-CS Especialidad Técnica Res 4719 de Octubre 31,2014 y 6003 de Diciembre 03, 2014. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y FILOSOFIA AREA CIENCIAS SOCIALES, CONSTITUCION Y DEMOCRACIA “Educando en el Amor, para la Paz, la convivencia y la preservación del medio ambiente” Carrera12C B. / El Llanito Teléfonos: (92) 245 1346 – (92) 245 1425) – (92) 245 0351 Dagua – Valle NIT 805027386-5 – Código DANE 176233000656 www.iedagua.edu.co E-mail: [email protected] 21. Analizo la situación de nuestro país, durante el periodo histórico de 1900 a 1950 y los diversos campos de desarrollo. 22. Identifico las entidades que protegen y defienden los derechos humanos, las reconozco y aprendo a seguir las rutas de atención. 23. Analizo las tensiones que los hechos históricos mundiales del siglo XX han generado en las relaciones internacionales (guerra fría, globalización, bloques económicos…). Deforestación, Ubicación causas y consecuencias. Crisis económicas a nivel mundial, latino y nacional. Causas, consecuencias y avances generados a partir de las guerras mundiales y la guerra fría. 24. Reconozco las acciones violentas en contra de las mujeres en Colombia e identifico estrategias de solución. Colombia 1900 – hoy respecto al desarrollo urbano e industrial. Situación de actual de los DDHH y entidades que lo protegen. 10 Identifico algunas características culturales y sociales de los procesos de transformación que se generaron a partir del desarrollo político y económico de Colombia y el mundo a lo largo del siglo XX 25. Analizo el periodo conocido como la “violencia.” Y establezco relaciones con las formas actuales de violencia. Participo en la construcción de normas para la convivencia en los grupos a los que pertenezco (familia, colegio, barrio municipio) contexto social e histórico del municipio de Dagua importancia de la democracia e aprendizaje de la misma en el gobierno escolar. discriminación social (tipos, causas y consecuencias). diversidad cultural Y ETNICA DERECHOS HUMANOS. 26. Identifico y explico las luchas de los grupos étnicos en Colombia y América en busca de su reconocimiento social e igualdad de derechos desde comienzos del siglo XX hasta la actualidad. 27. Explico y evaluó el impacto del desarrollo industrial y tecnológico sobre el medio ambiente y el ser humano. Distribución hidrográfica en Colombia. Ubicación, importancia e impacto. conflictos en Colombia por el uso del agua.
- 6. GOBERNACION DEL VALLE DEL CAUCA Pág. 6 CÓDIGO:PLAN DE AREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA VERSION 2019 TRD: 080/656-PA-CS Especialidad Técnica Res 4719 de Octubre 31,2014 y 6003 de Diciembre 03, 2014. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y FILOSOFIA AREA CIENCIAS SOCIALES, CONSTITUCION Y DEMOCRACIA “Educando en el Amor, para la Paz, la convivencia y la preservación del medio ambiente” Carrera12C B. / El Llanito Teléfonos: (92) 245 1346 – (92) 245 1425) – (92) 245 0351 Dagua – Valle NIT 805027386-5 – Código DANE 176233000656 www.iedagua.edu.co E-mail: [email protected] que es la contaminación? Tipos de contaminación e impacto. la minería: impacto económico, social y ambiental. Biodiversidad; definición, ubicación geográfica y estado actual. 28. Identifico y represento gráficamente los avances tecnológicos en Colombia y reconozco su impacto en muy diversos aspectos. Historia de la violencia en Colombia (1950-hoy). actores, organizaciones y personajes globalización económica y tecnológica. organizaciones internacionales (FMI,ONU, etc) 11 Identifico y tomo posición frente a las principales causas y consecuencias políticas, económicas, sociales y ambientales de la aplicación de las diferentes teorías y modelos económicos en el siglo XX y formulo hipótesis que me permitan explicar la situación de Colombia en este contexto. 29. Analiza como el bienestar y la supervivencia de la humanidad dependen de la protección que hagan del ambiente los diferentes actores (políticos, económicos y sociales) conociendo nuestro contexto: Dagua gobierno escolar causas del calentamiento global organizaciones internacionales y sus acciones contra el calentamiento global causas y consecuencias del calentamiento global y construcción de propuestas que minimicen su impacto. Conflictos internacionales por los recursos naturales, intereses económicos, ideológicos y religiosos (causas y consecuencias) 30. Analiza los conflictos que se presentan en el territorio colombiano y latinoamericano y su incidencia en los ámbitos social, político, económico y religioso. 31. Evalúa la importancia de la solución negociada de los conflictos armados para la búsqueda de la paz. Colombia: más de 200 años (Bicentenario) haciendo historia. Causas y consecuencias de los conflictos sociales y políticos en el siglo xxi. Colombia y sus procesos de paz y religiosos. (causas y consecuencias). causas, consecuencias y actores dentro de la guerra fría.
- 7. GOBERNACION DEL VALLE DEL CAUCA Pág. 7 CÓDIGO:PLAN DE AREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA VERSION 2019 TRD: 080/656-PA-CS Especialidad Técnica Res 4719 de Octubre 31,2014 y 6003 de Diciembre 03, 2014. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y FILOSOFIA AREA CIENCIAS SOCIALES, CONSTITUCION Y DEMOCRACIA “Educando en el Amor, para la Paz, la convivencia y la preservación del medio ambiente” Carrera12C B. / El Llanito Teléfonos: (92) 245 1346 – (92) 245 1425) – (92) 245 0351 Dagua – Valle NIT 805027386-5 – Código DANE 176233000656 www.iedagua.edu.co E-mail: [email protected] Impacto y consecuencias de la guerra fría en américa latina. 32. Analiza la globalización como un proceso que redefine el concepto de territorio, las dinámicas de los mercados. 33. Participo en la defensa de la condición humana y el respeto por su diversidad. 34. Identifico algunos factores que han dado origen a las nuevas formas de organización de la economía mundial (bloques económicos, tratados de libre comercio, áreas de libre comercio…). Globalización, causas y consecuencias. bloques económicos y tratados internacionales (MERCOSUR, ALBA, ALIANZA PACIFICO, UNASUR) derechos humanos derecho internacional humanitario. Organizaciones internacionales por los derechos humanos. ENTREGABLE: Evento: “Colombia por la libertad”.