Plan de Evaluación de INGLÉS de 2do año sección A, B, C y D. Prof ELIANA PÁRRAGA
- 1. English Quarantine Evaluation 2°Año 2019-2020 Presente Simple Name: _______________________________ ID: _______________ Section: _____ Date: _______________ Instrucciones: • Evaluación individual. Escriba su nombre y los datos solicitados en la parte superior. • Lea detenidamente las instrucciones de cada parte de la Evaluación. • En cada parte de la evaluación hay un ejemplo para guiar sus respuestas. • Revise bien la evaluación antes de enviarla al siguiente correo: [email protected] Parte I Ordene las siguientes palabras para formar oraciones en Presente Simple en Inglés, recuerde incluir en cada oración todas las palabras dadas en cada ejercicio. 1pto c/oración correctamente ordenada (10pts). 1. Ejemplo: washes / her / Sam / hands / Sam washes her hands. 1. eats / she / meat / never 1. _______________________________________ 2. day / 10 / run / kilometers / I / every 2. _______________________________________ 3. English / They / Math /and / study 3._______________________________________ 4. rains / it / now / right 4._______________________________________ 5. watch / my / / with / TV / I / boyfriend 5._______________________________________ 6. lunch / we / have / all / together 6._______________________________________ 7. juice / drinks / much / too / he 7._______________________________________ 8. go / work / you / home / after 8. _______________________________________ 9. studies / class / he / in / French 9. _______________________________________ 10. pumpkin / a /pie / cook / you 10.______________________________________ Parte II Complete cada oración en forma positiva en Presente Simple con la forma correcta del verbo entre paréntesis. 1pto c/oración correctamente traducida (10pts). 1. Ejemplo: Jim ___eats_____ (eat) ice cream. 1. The kids ________ (play) in the park. 2. Birds ________ (sing). 3. Henry and I _______(watch) the football game. 4. Bees ________( gather) honey. 5. Tom and Karen ________(clean) the house. 6. Sam ________ (wash) her hands. 7. Tim ________(cry). 8. They ________ (paint) the boat. 9. I ________( drink) juice. 10. The birds ________ (fly) south. Parte III Complete cada oración en forma negativa en Presente Simple con el auxiliar correcto (don´t o doesn´t). 1pto c/oración correctamente traducida (10pts). Ejemplo: You don´t dance (dance) very nicely. 1. Anna _____________________ (rest) right now. 2. I _____________________ (talk) on the phone at this moment. 3. Bella ___________________ (cook) dinner now. 4. They ______________________ (help) the teacher right now. 5. He _______________________ (run) very fast! 6. Julia ______________________ (bake) a chocolate cake at the moment. 7. I ___________________________ (have) fun! 8. John __________________________ (eat) Salad, and I am eating fish. 9. Marta ________________________ (drive), and Chris _____________ (sleep). 10. It ____________________________ (rain) REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “TAMACA” TAMACA ESTADO LARA