![Proyecto y sesiones Dia del Padre[1].docx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/proyectoysesionesdiadelpadre1-240614004411-09aa64e6-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
PLAN FESTEJANDO A PAPA DE UNA MANERA DIVERTIDA
- 2. ACTIVIDADES Sesión 1. APRENDIZAJE ESPERADO: Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos. UNA FECHA ESPECIAL INICIO Platicar con los alumnos si conocen los días de la semana y los meses del año. Preguntare si sabe que es un calendario y para que se utiliza. Elijaremos un lugar cómodo y tranquilo para realizar la actividad. DESARROLLO Después de lo conversado, diré a los niños y niñas que vamos a hacer un calendario y para eso requeriré de su apoyo. En una cartulina o algún pedazo de cartón realizaremos el calendario (El tamaño del calendario debe ser visible para todos los alumnos, se sugiere que el espacio para los números sea de 5 cm x 5cm y en la parte superior dejar un espacio para colocar el mes). Siguiendo la medida que en grupo decidieron para los números, trazaran y recortaran 30 tarjetas de ese tamaño para elaborar los números del 1 al 30, aquí pueden utilizar lápices, colores o plumones dependiendo del material que tengan los alumnos. Además elaboraremos tarjetas del mes de Junio acordes al tamaño del calendario. Una vez que cuenten con las tarjetas, le preguntare a los alumnos si saben en qué mes estamos, les pediré escribir el nombre del mes en el cuaderno. Para colocar los números del mes preguntare a los alumnos: ¿Saben qué día es hoy?, ¿Qué número le corresponda a este día? Con ayuda los alumnos colocaran todas las tarjetas, conforme coloquen las tarjetas, pediré a los alumnos que repitan los números. Una vez colocadas las tarjetas decoraran las fechas más representativas del mes: 1 día de la marina nacional, 5 día mundial del medio ambiente, 19 día del padre. Diré a los alumnos que el domingo 19 de Junio es especial ya que celebramos a todos los padres. Por lo tanto solicitare colocar un corazón en ese día en la ficha del anexo. CIERRE Pida al infante que diario comparta la fecha indicando que día fue ayer y que día es mañana. Indique que esta actividad la realizaran todos los días y recordaran a través del conteo, cuantos días han transcurrió en el mes. Fotografía de calendario y anexo. Pensamiento matemático EVIDENCIAS MATERIALES FESTEJANDO A PAPÁ Cartulina o algún cartón , lápiz, plumones, cinta adhesiva y tijeras.
- 3. Nombre:______________________________________________ Actividad 1: Una fecha especial Aprendizaje esperado: Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos. Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Actividad: Decora con dibujos las fechas más representativas del mes: 1 día de la marina nacional, 5 día mundial del medio ambiente, 19 día del padre.
- 4. ACTIVIDADES Sesión 2. APRENDIZAJE ESPERADO: Menciona características de objetos y personas que conoce y observa. Así es mi papá INICIO Diré a los alumnos que en el mes de junio existe una fecha importante en la cual festejaremos a un integrante de su familia, se les preguntará de quién creen que se trata, y pediré a los alumnos que escriban su respuesta en el cuaderno (palabra papá). Enseguida explicare a los alumnos que cada junio se celebra en nuestro país el día de padre, diré que este día no tiene una fecha fija, ya que se conmemora el tercer domingo del mes. Enseguida cuestionare: ¿Recuerdan algún festejo del día del padre? ¿Cómo festejan a papá ese día? Decir que esta semana trabajaremos actividades relacionadas con el día del padre. DESARROLLO Reproduciré el cuento te quiero papá https://www.youtube.com/watch?v=jT2yiGv5rFE Al terminar de ver el video cuestionare a los alumnos: • ¿Cómo es papá? • ¿Qué sabe hacer papá? • ¿A que juega el niño con su papá? • ¿Cómo son los zapatos de papá? Indicare al infante que realice un dibujo de su papá y que lo describa. En el cuaderno, realizaran una lista (con dibujos o grafías) de todas las cosas que hacen con papá (utilizar anexo). CIERRE Para concluir escucharemos la siguiente canción “Hoy tengo que decirte papá” https://www.youtube.com/watch?v=rOGQtHnH21U La escribiré en el pizarrón y repasaremos para aprenderla y cantarla. Charlar sobre la importancia que tiene papá en sus vidas y decirle a papá cuanto lo quieren acompañando de un abrazo. Dibujo de papá Lenguaje y comunicación EVIDENCIAS MATERIALES FESTEJANDO A PAPÁ Video, canción, cuaderno del alumno, lápiz y colores.
- 5. Nombre:______________________________________________ Actividad 2: Así es mi papá Aprendizaje esperado: Menciona características de objetos y personas que conoce y observa. Actividad: Realiza un dibujo de papá. Con ayuda de un adulto escriban características de papá.
- 6. ACTIVIDADES Sesión 3. APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce en que consisten las actividades productivas de su familia y su aporte a la localidad. El trabajo de papá INICIO Reproduciré a los alumnos el video: “El trabajo de papá” https://www.youtube.com/watch?v=3wPX8NJuJNo Pediré a los alumnos que reflexionen sobre lo sucedido en el video, apoyare la reflexión de los alumnos con las siguientes preguntas: ¿A dónde se va el papá de Mika?, ¿En que trabaja el papá de Mika?, ¿Por qué es importante que trabaja el papá de Mika?, ¿Qué hizo Mika cuando llego papá? DESARROLLO Platicare con los alumnos sobre el oficio u profesión de sus papás, así como los beneficios que aportan al lugar donde viven. Para ampliar el conocimiento de los alumnos previamente deberán investigar con sus papás sobre las actividades que realizan en sus trabajos. Posteriormente en el cuaderno realizar una tabla como la siguiente: En cada columna los infantes deberán escribir, dibujar o ilustrar con recortes de revista las cosas que hacen mamá o papá. Cuando terminemos de realizar la tabla pediré a los alumnos que reflexione en relación con las cosas que hace mamá o papá dando la oportunidad a que los infantes opinen sobre si sólo las debe realizar mamá o si papá también puede apoyar en esas cosas o actividades. CIERRE Utilizaremos los bigotes del anexo o realizaremos unos con cartulina negra. Pediré a los alumnos que se los coloquen con cinta adhesiva y realicen el juego libre imitando la profesión u oficio que realiza papá. Tabla y fotografía del alumno imitando la profesión u oficio de papá. Exploración y comprensión del mundo natural y social EVIDENCIAS MATERIALES FESTEJANDO A PAPÁ Video, cuaderno del infante, colores, lápiz,revistas, cartulina negra o anexo, tijeras, cinta adhesiva. COSAS QUE HACE MAMÁ COSAS QUE HACE PAPÁ -Ejemplo: Hacer la comida -Ejemplo: Salir a trabajar
- 7. Nombre:______________________________________________ Actividad 3: el trabajo de papá Aprendizaje esperado: Conoce en que consisten las actividades productivas de su familia y su aporte a la localidad. Actividad: Ahora que ya sabes las cosas que hace papá, traza las letras con crayones y en el rectángulo escribe la palabra papá.
- 8. Actividad: El trabajo de papá. Imprime, recorta y pega. Diviértete jugando imitando las cosas que hace papá
- 9. ACTIVIDADES Sesión 4. APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente. Un regalo para papá INICIO Preguntare a los alumnos: ¿Que emoción te hace sentir al recibir un regalo? Les diré que esa emoción la haremos sentir a papá el próximo domingo 19 de junio. Para ello deberán elaborar un obsequio para regalarlo a papá. DESARROLLO Para elaborar el detalle a papá, pediré a los alumnos que organicen los materiales y realicen los siguientes pasos: • Inicia recortando la botella plástica aproximadamente desde la taparrosca hasta la mitad. • Con el retazo de fomi dorado o amarillo recorta dos tiras y pégalas a los lados, para que sean las orejas del trofeo, utiliza una tira mas para colocar alrededor y otra para cubrir la parte de la taparrosca. • Pega los tres círculos con la boca de la botella para la base. • Recorta un circulo con contorno ondulado y escribe un mensaje a papá, pegar al centro. • Llena de dulces que mas gusten a papá. Aquí puedes ver como hacerlo https://www.youtube.com/watch?v=Fzfk2KkfG9c CIERRE Para concluir pediré que realicen una tarjeta utilizando el anexo. Y en el cuaderno dibujaran la cara con la emoción que crean que papá va a sentir al recibir su detalle. Fotografía de la actividad realizada el día de hoy y audio del infante explicando los pasos que utilizo para hacer el detalle para papá Educación socioemocional EVIDENCIAS FESTEJANDO A PAPÁ Botella de plástico de 1.5 litros, 3 círculos de 9.5 cm de diámetro, tiras de diamantina, silicón y dulces. MATERIALES
- 10. Nombre:______________________________________________ Actividad 4: Un regalo para papá Aprendizaje esperado: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente. Actividad: Identifícate con los siguientes imágenes, y dibuja tu cara y la de tu papá expresando la emoción que crees que sienta al recibir un detalle.
- 11. Actividad: Un regalo para papá. Colorea la camisa y las letras del mensaje. Recorta, dobla la camisa por las líneas discontinuas, Pega el mensaje en el interior. Guarda esta tarjeta y regala a papá.
- 12. ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO Sesión 5. APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce formas de participación e interaccione en juegos y actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia. ¡A jugar con papá! INICIO El día de hoy organizaran una convivencia muy especial para conmemorar el día del padre. Realicen un diploma o utilicen el del anexo para regalar el día de hoy a papá. Pedir la participación de papá y mencionar que hoy realizara en compañía de su hijo algunos juegos, teniendo la oportunidad de disfrutar un rato de la compañía de su hijo/a. DESARROLLO En el patio del preescolar o en algún lugar amplio, organizar con los alumnos las siguientes estaciones y pedir a los infantes que las realicen con papa: • PRIMERA ESTACIÓN: “Carreritas en dos”, se realizarán diversos ejercicios como la carretilla, los costales y atados los pies que implican la colaboración de los dos miembros, así como la coordinación y resistencia. • SEGUNDA ESTACIÓN: “Relevos y Obstáculos”, se indicará con un objeto (bote, roca, trapo) hasta dónde tendrán que correr y regresarse para entregar un abrazo a papá, Después aumentaremos el grado de complejidad colocando algunos obstáculos en el camino, como sillas, palos, botes, etc. • TERCERA ESTACIÓN: “Gallitos”, se llevará a cabo el juego de pisar globos, el cual consiste en que el infante con su papá tendrá un globo amarrado a los tobillos, el espacio del juego estará delimitado con unas líneas marcadas con gis, el infante y su papá tratarán de pisar los globos. • CUARTA ESTACIÓN: “Relajación”, consiste en acostar a papá en una colchoneta boca abajo y el infante pasará despacio una pelota por su espalda, brazos y después hará lo mismo en la zona de las piernas; mientras escuchan una canción instrumental. Después el infante se acostará y papá hará el mismo masaje con la pelota a su hijo/a. CIERRE Al finalizar las estaciones, mamá preguntará cómo se sintieron con la actividad, les gustó, se divirtieron, etc. Permita un tiempo al infante para que dedique y exprese palabras de afecto a papá y entregue el diploma. Para concluir entreguen el detalle a papá que realizaron en sesiones pasadas. Fotografía de la actividad realizada el día de hoy. Educación Física EVIDENCIAS FESTEJANDO A PAPÁ Materiales que dispongan en el aula para el desarrollo de las actividades. MATERIALES
- 13. Nombre:______________________________________________ Actividad 5: ¡A jugar con papá! Aprendizaje esperado: Reconoce formas de participación e interaccione en juegos y actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia. Actividad: Colorea el rompecabezas, recorta y con ayuda de papá jueguen a armarlo pegándolo sobre este rectángulo gris.
- 14. Actividad: ¡A jugar con papá!. Colorea el rompecabezas, recorta y con ayuda de papá jueguen a armarlo pegándolo sobre la hoja anterior.
- 15. Actividad: ¡A jugar con papá!. Dedica unas palabras de amor a papá y entrégale el siguiente diploma, no olvides pintarlo y firmarlo.
- 16. Alumno: CAMPO/ÁREA DE FORMACIÓN ACADÉMICA. APRENDIZAJES REQUIERE APOYO BÁSICO SOBRESALIENTE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Menciona características de objetos y personas que conoce y observa. PENSAMIENTO MATEMÁTICO Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos. EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Conoce en que consisten las actividades productivas de su familia y su aporte a la localidad. EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente. EDUCACIÓN FÍSICA Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas. Observaciones: IMPRIME ESTA HOJA POR ALUMNO
- 17. NOMBRE DE ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN CADA NIVEL (Registra el nombre de cada alumno) REQUIERE APOYO BÁSICO SOBRESALIENTE TOTAL: TOTAL: TOTAL: OBSERVACIONES: Escribe el nombre de cada uno de tus alumnos según el nivel alcanzado de la rubrica