Planeacion estrategica, diagnostico institucional y gestion de calidad

Planeacion estrategica, diagnostico institucional y gestion de calidad

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  PLANEAIÓN ESTRATÉGICA DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL GESTIÓNDE CALIDAD LUZ MARINA BOHORQUEZ
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  L a planeaciónestratégica es la elaboración y desarrollo de diferentes planes operativos Por parte de las comunidades educativas en cabeza de su líder (rector), con la intención De alcanzar los objetivos y las metas planeadas en el PEI de la misma.
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  Esta se elaboramediante un análisis De las fortalezas y las oportunidades de la Institución Educativa, en la cual debe participar toda la comunidad educativa, como miembros activos en el desarrollo de la misión y visión de las Instituciones.
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  Es una herramientade análisis del contexto educativo, a nivel interno con el fin de determinar las fortalezas y debilidades de la institución, y a partir de dichas Fortalezas y debilidades, generar oportunidades de mejoramiento de la Institución educativa.
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  No solo elcuerpo docente y administrativo de la institución educativa debe hacer el diagnostico institucional, también los padres de familia y la comunidad educativa en general deben hacerle un diagnostico al aprendizaje de sus hijos con el fin de detectar las amenazas y debilidades de la institución educativa, y de esta manera generar nuevos planes de mejoramiento.
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  También, las comunidadespuede a partir del PEI de la Institución hacer su propio diagnostico, ya que, de acuerdo con la ley 115 de 1994, la comunidad educativa en general, también tiene la responsabilidad de ofrecer educación de calidad, lo cual se logra con una participación activa tanto de los procesos internos como externos de las Instituciones educativas.
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  Es el canalde acceso a la educación de calidad
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  La gestión educativabusca dar soluciones oportunas y pertinentes a las necesidades actuales de formación de los ciudadanos del s.XXl
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  En la actualidad,para que la comunidad pueda implementar los procesos de planeación estratégica, diagnostico institucional y gestión de calidad, debe tener: LIDERAZGO, GESTIÓN Y TRANSPARENCIA
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  Una buena gestiónescolar en compañía y con el apoyo y compromiso de las comunidades educativas en general, facilita el trabajo organizado y favorece el desarrollo de las competencias, tanto de los estudiantes como de las Instituciones Educativas.
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  «Educación de calidad,el camino hacia la prosperidad» MEN