planeacion pedagogica primera infancia 2024
- 1. INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR HUELLAS DE AMOR PARA TU VIDA HCB LA SONRISA M.CDELLIRLEY ARTUNDUAGA VIDALES PLANEACION PEDAGOGICA FECHAS: 29 Y 30 DE ABRIL al 2 Y 3 de Mayo del 2024 TEMA PEDAGÓGICO: RECONOSCO A MI FAMILIA (MI CASA ) PROYECTO TRANSVERSAL: MI FAMILIA Y YO INTENCIONALIDAD DIMENSIONES ACTIVIDADES RECTORAS Reconocer y explorar los espacios de nuestra casa. Orientar a los niños y niñas para que identifique los espacio de su casa texturas, tamaños, colores y formas, resaltando las normas que hay y los diferentes miembros que lo habitan Fomentar la unión familiar y los derechos que tenemos al tenerla RELACIÓN CON EL MUNDO: REPRESENTACION DE LA REALIDAD, Reconoce los sitios o edificaciones de su barrio vereda o pueblo JUEGO, EXPLORACION DEL MEDIO Y LITERATURA AMBIENTES JUEGO: se organizará un espacio acogedor y dinámica donde los niños y niñas se diviertan desarrollando y explorando a través de su imaginación y creatividad para tener una semana de diversión a través de diferentes juegos y arte. Empezando por las rondas, canciones y juegos que ellos más les guste INICIO Saludo a los niños y niñas con mucho cariño, entusiasmo y agrado para que se sientan cómodos y en confianza, observo el estado de ánimo y salud que ingresan, los invito a que siga motivándolos con canción de BIENVENIDA: Tengo una casi que es así y así por la chimenea sale el humo así así… entre otras DINAMICA Invito a los niños y niñas a que realicemos una https://www.youtube.com/watch?v=D4Zj7Xwc6Kg&ab_channel=Minidisco%7CKidsSongs también realizamos ejercicio de relajación donde escuchemos nuestro corazón pasando un rato agradable y de aprendizaje ASISTENCIA Hago el llamado de asistencia para saber que compañerito no vino al hogar y llamar para saber su inasistencia su estado de salud de ellos o su familia, como también damos las gracias a DIOS Y A LA VIRGEN por el día que nos dio lleno de muchas bendiciones (Jesusito mío eres lindo como yo y por eso te quiero mucho y te doy mi corazón)
- 2. DESARROLLO ACTIVIDAD CENTRAL DEL LUNES Y CIERRE DE ACTIVIDADES Organizo un espacio agradable con imágenes los tipos de casa que hay y sus partes. Invito a los niños y niñas a que nos sentemos en círculo para realizar una pequeña asamblea donde dialogamos sobre la casa de cada uno preguntando: ¿Qué es una casa? ¿de qué está hecha? ¿Qué partes tiene mi casa? ¿Quién vive en su casa? ¿Qué hice en las vacaciones en mi casa? ¿En qué parte de mi casa jugué? ¿Qué hice o a qué jugué? ¿Con quién juego? Etc. Seguidamente nos organizamos para Comenzando desde la puerta de entrada, realizamos un recorrido dentro de nuestra casa (hogar), describiendo cada espacio que atravesamos. Luego realizamos un video corto recorriendo el lugar, ir explicando cada ambiente. Si mi casa es muy grande, puedo seleccionar los espacios que voy a recorrer. seguidamente nos organizamos para observar unos videos educativos donde nos enseña las partes de la casa y la importancia que tiene cada espacio https://www.youtube.com/watch?v=D4Zj7Xwc6Kg&ab_channel=Minidisco%7CKidsSongs Para finalizar los invito a observar y escuchar el cuento de los tres cerditos donde nos enseñas clases de casa y su importancia DESARROLLO ACTIVIDAD CENTRAL DEL MARTES Y CIERRE DE ACTIVIDAD Se organiza un espacio acogedor y agradable donde invitamos a los niños y niñas a que nos cuente que observaron de la casa de cada uno luego nos organizamos para leerle el cuento de DORITA que nos enseña que les encanta invitar a sus amigos a que jueguen con ella en su casa Para finalizar les entrego una hoja para realizar una manualidad y que dibujemos a quien le gustaria invitar a su casa DESARROLLO ACTIVIDAD CENTRAL DEL JUEVES Y CIERRE DE LA ACTIVIDAD Se organiza un espacio con alegre y amoroso con la ayuda de los padres de familia que en casa nos envié una la foto de la familia de cada una de los niños y niñas. Se organiza a los niños y niñas a que nos sentemos en círculo donde hablaremos de quien vive en cada una de sus casa, luego les explico los tipos de familia y quienes la conforma seguidamente les Muestro las fotos de sus familia donde ellos nos contara quien es y cómo se llama
- 3. Para finalizar realizamos una linda manualidad de hacer una casita con palitos de helados donde ellos la decoren al gusto de cada uno y luego le pegaremos la foto de la familia donde ellos. Luego la pegamos a un rincón del hogar para que se las enseñemos a los padres de familia cuando lleguen por ellos DESARROLLO ACTIVIDAD CENTRAL DEL VIERNES Y CIERRE DE LA ACTIVIDADES Se tiene un espacio con diferentes objetos. Se invita a los niños y niñas a que nos organicemos en círculo para explicarle la actividad que realizaremos que se trata de construir una casa con estos objetos donde los niños y niñas dejaran elevar su imaginación, preguntándoles que tiene una casa, como podemos hacerla, será que si podemos construir una cada entre otras, ya motivados nos ponemos manos a la obra Para finalizar les digo a los niños que le hace falta y con juguetes seguimos organizando los espacios, y así pasamos un rato agradable y de fácil aprendizaje ACTIVIDADES DIARIAS CANCION PARA LAVADO DE MANOS De manera organizada invito a los niños y niñas para realizar el respectivo lavado de manos, motivándolos con la canción (para estar sanitos, debo lavarnos las manitos una y otra vez, uno dos y tres con agua y jabón que suba la espumita y luego en la agüita quedar muy limpiecitas EVALUACION Y REFLEXION MADRE COMUNITARIA: