Planificacion abril 2020 musica natalia
- 1. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20 Asignatura: Educación musical Prof. Natalia Oliva Planificación Abril 2020 Primer ciclo 1º y 2ª grado: ¡Aprendiendo las notas musicales! En la música conocemos siete notas musicales. ¿Cuáles son? Las notas musicales son: DO RE MI FA SOL LA SI Todas las canciones que conocemos tienen algunas de estas notas musicales. ¿Te animás a cantarlas? Para eso, veamos el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=Fqqe0N--Q9Q Segundo ciclo (3º, 4º y 5º grado) Clasificación de instrumentos musicales La clase anterior vimos los diferentes instrumentos musicales y como estos se dividen en familias. Lo que haremos a continuación es poder ir reconociendo cada instrumento auditivamente a partir de la escucha del siguiente audio: https://audioboom.com/posts/2554552-5-audios ¿Qué instrumentos musicales reconoces? Para esto te ayudo con la siguiente lista: . Guitarra . Coro de voces . Flauta traversa . Conjunto de instrumentos de viento (trompeta, trombón, corno, etc.) . Violín . Orquesta sinfónica (conjunto de instrumentos de vientos y cuerdas)
- 2. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20 Asignatura: Educación musical Prof. Natalia Oliva La lista está desordenada, vos tendrías que ponerla en orden de aparición según vayas escuchando el instrumento o los conjuntos musicales que aparecen. Tercer ciclo (6º y 7º grado) Cualidades del sonido: Duración La clase anterior hemos trabajado con las cualidades del sonido. En esta clase nos detendremos con la cualidad duración. Los sonidos pueden ser más largos o más cortos y de acuerdo a esas diferencias podemos elaborar diferentes ritmos. Entonces, podemos definir el ritmo como una secuencia de sonidos con diferentes o iguales duraciones entre ellos. Actividad Vea el próximo video e imite los ritmos que la ejecutante realiza sobre las láminas de colores ubicadas en una mesa. Consigna: . Ubicarse en una mesa con la computadora en frente. . Buscar cuatro láminas de papel con diferentes colores y ubicarlos de acuerdo a como están dispuestos en el video. (En caso de no conseguir cuatro papeles similares a los del video, pintarlos o marcarlos con cada color). . Imitar el ritmo del video. Verán que la ejecutante realiza una secuencia rítmica y nos da un tiempo para que la imitemos. Video: https://www.youtube.com/watch?v=hPnM_lMBYfw&list=PLbvXOxYV5fXLjXu-A5Mjmc4 fxpCpUdXIT&index=11&t=0s