Plantilla
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Este documento presenta un plan de unidad para enseñar sobre las fábulas a estudiantes de tercer año básico. La unidad busca que los estudiantes conozcan las características principales de la fábula y puedan interpretar este tipo de texto. Incluye actividades como ver un video sobre una fábula, conocer sus partes a través de una presentación, crear un tríptico invitando a otros a leer una fábula y redactar una fábula propia. El plan estima un tiempo de 6 horas pedagógicas e incl
Plantilla
- 1. 1 Plantilla del Plan de Unidad Nombre y apellido Katherine Chimaja Correos electrónicos Cariñ[email protected] Nombre de la escuela/colegio Colegio María Luisa Bombal Dirección de la escuela/colegio Lo Arcaya 1970 Comuna, ciudad. Vitacura Teléfono de la escuela/colegio xxxxxxx PLAN DE UNIDAD Título del Plan de Unidad Conozcamos a la fábula Pregunta esencial ¿Qué conoces de la fábula? Conocimientos previos Interpretación de textos, escritura, lectura de textos Resumen de Unidad En esta unidad se trata el tema de la fábula, sus principales características, cual es su finalidad. Presentando actividades de diversas índole. Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan) x Lenguaje y Historia y Ciencias Ciencia Naturales Comunicación Sociales Educación Inglés Comprensión del Medio Matemática Social X Artes Visuales Educación Comprensión del Medio Tecnológica Natural Artes Musicales Otros NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda) NB 1 NM 1 NB 2 NM 2 NB 3 x NM 3 NB 4 NM 4 NB 5 Técnico Profesional NB 6 Humanista Científico Otro Otro Aprendizajes esperados: Interpretar textos narrativos comentados en clases, considerando: · principales acciones del relato · características físicas y sicológicas de los personajes · sentimientos de los personajes · espacio · época retratada en el relato · imágenes que acompañan al texto.
- 2. 2 Contenidos curriculares Escritura y lectura de textos narrativos Fábula Redacción de fábulas Actividades Se observa un video sobre una fábula, desglosando las partes de un texto narrativo. Se conoce las principales características de las fábulas por medio de una presentación de power point. Construcción de tríptico en que invitarán a otros alumnos a conocer una fábula a elección, se realiza en el programa publisher. Creación de una fábula propia. Tiempo aproximado requerido 6 horas pedagógicas Habilidades previas Escritura y lectura Características textos literarios Materiales y recursos necesarios para la Unidad Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.) Cámara Disco láser Videograbadora x Computador(es) X Impresora Cámara de vídeo Cámara digital X Sistema de proyección Equipo de videoconferencia Equipo de DVD Escáner Otros: X Conexión Internet Televisor Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.) Base de datos / Planilla Procesamiento de Desarrollo de página Web de calculo imágenes X Programa para X Buscador Web para Procesador de texto publicaciones Internet Software para correo X Multimedia Otros: electrónico Enciclopedia en CD Material impreso Tríptico, fabulas, etc.
- 3. 3 Suministros Impresora – computador – data show - internet Recursos de Internet Fábulas, videos, imágenes Otros Programas de office