Plantilla de plan_de_unidad - copia
- 1. 1 Plantilla del Plan de Unidad Nombre y apellido Paulina Jara Diaz- Evelyn Concha Correos electrónicos [email protected] [email protected] Nombre de la escuela/colegio Escuela Sagrada Familia Dirección de la escuela/colegio Blanco Garcés 451 Comuna, ciudad. Quinta Normal Teléfono de la escuela/colegio 02-7763645 PLAN DE UNIDAD Título del Plan de Unidad “Creando mundos" Pregunta esencial ¿Por qué necesitamos a los demás? Conocimientos previos Conocer técnicas de lectura. Identifican la estructura y los elementos de una obra dramática. Representan roles sencillos. Reconocen características de personajes o personas Expresan a través del lenguaje corporal. Resumen de Unidad En esta unidad los alumnos deberán expresar y dar a conocer los aprendizajes adquiridos durante el año escolar. La idea es evaluar la competencia oral que ha adquirido cada alumno, a través de la interacción entre sus pares y el desarrollo de diversas técnicas de lectura, a partir del trabajo en grupo y las habilidades individuales de cada niño y niña, en variadas situaciones comunicativas, utilizando gestos y entonación adecuada a cada situación Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan) Lenguaje y Historia y Ciencias Ciencia Naturales Comunicación Sociales Educación Inglés Comprensión del Medio Matemática Social Artes Visuales Educación Comprensión del Medio Tecnológica Natural Artes Musicales Otros
- 2. 2 NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda) NB 1 NM 1 NB 2 NM 2 NB 3 NM 3 NB 4 NM 4 NB 5 Técnico Profesional NB 6 Humanista Científico Otro Otro Aprendizajes esperados 1. Participan en dramatizaciones sencillas utilizando una expresión oral y gestual adecuada al rol representado. 2. Reconocen la organización o estructura de textos narrativos, poéticos y dramáticos. 3. Revisan, rescriben y editan textos para facilitar la comprensión de su lectura, para sí mismos y para los otros 4. Dominan progresivamente la ortografía literal, acentual y puntual en los textos que producen. Contenidos curriculares Participan en diversos juegos teatrales Observan e Interpretan diversas caracterizaciones de personas o personajes. Manejan con claridad sus intervenciones orales y adecuaciones a la situación comunicativa. Crean diálogos. Reconocen la estructura de las obras dramáticas Actividades Los alumnos observan en you tube diversas obras teatrales para niños e identifican a través de sus conocimientos previos sobre la estructura del texto dramático Participan en juegos teatrales a partir de diversos personajes, caracterizan animales. Se organiza el curso, designando un rol a cada alumno para la colaboración del montaje. En el subsector de artística realizan diversas mascaras identificando al personaje a representar durante la obra dramática. Buscan música que interprete a la obra dramática. Realizan power point con una invitación para asistir a la obra teatral. Promocionan obra teatral a través de trípticos. Tiempo aproximado requerido 8 horas Habilidades previas ¿Conocer los elementos y estructuras da las obras dramáticas? ¿Saber realizar caracterizaciones de personas o personajes? ¿Conocer el programa power point? ¿Cómo navegar en internet? Materiales y recursos necesarios para la Unidad Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.) Cámara Disco láser Videograbadora
- 3. 3 Computador(es) Impresora Cámara de vídeo Cámara digital Sistema de proyección Equipo de videoconferencia Equipo de DVD Escáner Otros: escenografía y vestuario Conexión Internet Televisor Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.) Base de datos / Planilla Procesamiento de Desarrollo de página Web de calculo imágenes Programa para Buscador Web Procesador de texto publicaciones para Internet Software para correo Multimedia Otros: electrónico Enciclopedia en CD Material impreso Libro de asignatura Lenguaje y comunicación 3º básico Diálogos Suministros Vestuario, materiales para la escenografía Recursos de Internet http://www.youtube.com/watch?v=N9gbXoJt06A http://www.youtube.com/watch?v=i6am_FpJL8Y &feature=related http://www.youtube.com/watch?v=S- prIueMokE&feature=related Otros