Más contenido relacionado
Similar a Pnfs nuestra escuela informe portafolio 235-2018(20)
Pnfs nuestra escuela informe portafolio 235-2018
- 1. Página1 de 4 PROGRAMANACIONAL NUESTRA ESCUELA Provincia de Córdoba P R O G R A M A N A C I O N A L D E F O R M A C I Ó N S I T U A D A “Nuestra Escuela” INFORME DE EVALUACIÓN 2 0 1 8 - COHORTE V P O R T A F O L I O I N S T I T U C I O N A L Orientaciones institucionales y proyección 2019 Para Equipo directivo I.P.E.A. N° 235 “Julio R. Valenzuela” (El Fortín, Córdoba) Producido por Norberto Palancar Tutor PNFS “Nuestra Escuela” Departamento San Justo, Córdoba Nivel educativo: Educación secundaria Modalidad: Educación Técnico Profesional Zona de supervisión: X Supervisora: Claudia Méndez CUE 140098900 Lugar y fecha San Francisco (Córdoba), diciembre de 2018 “…la elaboración del portafolio es otra acción –en el marco del PNFS– que impulsa el trabajo institucional y colaborativo, favoreciendo de este modo el desarrollo profesional del colectivo docente y las prácticas institucionales”. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2016). Documento de acompañamiento Nº 7: “Continuidad, profundización, focalización… Evaluación en proceso – proceso de evaluación en el marco de la formación situada” (página 5) Disponible en: http://w w w .igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/PNFP/Asesoramiento/f7-acompanamiento.pdf
- 2. Página2 de 4 PROGRAMANACIONAL NUESTRA ESCUELA Provincia de Córdoba “El portafolio es mucho más que un simple compilado de producciones. Básicamente, se trata de una recopilación de tareas, anotaciones, sucesos y reflexiones, que persigue objetivos previamente determinados y permite, a su destinatario, conocer, revisar, analizar, valorar las experiencias y reflexiones realizadas por quien lo elabora”. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2016). Documento de acompañamiento Nº 7: “Continuidad, profundización, focalización… Evaluación en proceso – proceso de evaluación en el marco de la formación situada” (página 4) Disponible en: http://w w w .igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/PNFP/Asesoramiento/f7-acompanamiento.pdf CRITERIOS DE EVALUACIÓN MUY LOGRADO LOGRADO EN ESTADO DE AVANCE OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES Definición y expresión de intencionalidades Es indispensable que este punto esté incorporado en el portafolio institucional Síntesis de los aspectos relevantes de cada encuentro Se presentan objetivos, aspectos abordados en lasjornadas, materiales trabajados, líneas de lectura, videos, documentos,opiniones como voces de protagonistas,acuerdos didácticos, etc. Se sugiere incorporar agendas, producciones realizadas por el colectivodocente y evaluacionesde jornadas institucionales. Relevancia y pertinencia en la selección de evidencias Es necesario indicar porqué se consideran evidencias de aprendizaje lo incorporado en el portafolio institucional Es interesante la incorporación como evidencias de videos, producciones y opiniones en trabajos y proyectos institucionales. Autoanálisis (reconocimiento
- 3. Página3 de 4 PROGRAMANACIONAL NUESTRA ESCUELA Provincia de Córdoba de aciertos y dificultades, identificación y delimitación de problemas, formulación de auto-preguntas, revisión de acuerdos, replanteo de lo actuado). Presente enlasdiversas seccionesdel portafolio presentado. Reflexiónsobre el sentido del Programa y su impacto en la institución. Planteada de manera transversal, constante, a través de desafíos en clave institucional, en diversas partes del portafolio. Proyección realizada por el colectivo docente para el siguiente ciclo lectivo, destacando los principales desafíos asumidos institucionalmente Se presenta en la trayectoriainstitucional del Programa (2015- 2018) y en el apartado “Conclusión portafolio 2018” Capacidad de autorregulación y autoevaluación de la formación Se presentan Acuerdos Didácticos y revisiónde losmismos,propuestas de trabajo, líneas de lectura, abordajes diversos sobre autoevaluación institucional, orientaciones para la apropiación curricular, Plan de Mejora Institucional, etc. ¡Felicitaciones! Coherencia interna Correctamente planteada Flexibilidad cognitiva Importante y variada presentación de secuencias didácticas ¡Felicitaciones!
- 4. Página4 de 4 PROGRAMANACIONAL NUESTRA ESCUELA Provincia de Córdoba individuales y colaborativas. Creatividad El portafolio institucional 2018 se presenta de manera muy creativa en la dirección electrónica https://view.genial.ly/5be8a87e8b98685ad66c66 f5/pnfs-portfolio-institucional-dig ¡Felicitaciones! Cumplimiento de los aspectos formales de presentación Correctamente presentados Es sumamente grato y reconfortante navegar,recorrer, leerun portafolio como el que han presentado. Mis más sinceras felicitaciones a su directora y a todo el colectivo institucional por la laborrealizada. ¡A continuar por esta senda! “Pensadas en el contexto de la formación situada, las instancias y modalidades de evaluación constituyen nuevas oportunidades para que las comunidades de aprendizaje que se han ido constituyendo y fortaleciendo en cada escuela, sistematicen sus reflexiones y producciones sobre el quehacer del aula –en el contexto institucional–, las socialicen y proyecten, en conjunto, diversas alternativas pedagógicas y didácticas”. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2016). Documento de acompañamiento Nº 7: “Continuidad, profundización, focalización… Evaluación en proceso – proceso de evaluación en el marco de la formación situada” (página 2) Disponible en: http://w w w .igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/PNFP/Asesoramiento/f7-acompanamiento.pdf ¡Felicitaciones por la labor realizada en el marco del Programa Nacional de Formación Situada “Nuestra Escuela” 2018! NorbertoPalancar Tutor PNFS Ministeriode Educaciónde laProvinciade Córdoba Diciembre de 2018