Por qué hacer un trabajo de campo
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El documento describe las ventajas de realizar trabajos de campo para estudiantes de ciencias biológicas, incluyendo desarrollar habilidades, aumentar la motivación y responsabilidad de los estudiantes. Explica que un trabajo de campo involucra elegir un tema, ambiente de estudio, formular una hipótesis y objetivos, dividir tareas, y finalmente verificar la hipótesis. También señala que se requiere obtener permiso de la escuela, reunirse con padres para conseguir recursos y transporte, y solicitar apoyo municipal.
Por qué hacer un trabajo de campo
- 1. ¿POR QUÉ HACER UN TRABAJO DE CAMPO? EXPERIENCIA DEL ALUMNOS DEL PROFESORADO EN CIENCIAS BIOLÓGICAS ALUMNA: DARSY IBETH DOMÍNGUEZ VILLANUEVA
- 2. ¿Por qué hacer un trabajo de campo? experiencia del alumnos del profesorado en ciencias biológicas Es de gran interés para los docentes y alumnos realizar trabajos por proyectos ya que genera múltiples propuestas o experiencias de enseñanza y aprendizaje, además un trabajo de campo desarrolla destrezas y estrategias, sirve para motivar e incrementar la responsabilidad, participación y compromiso de los alumnos hay autores que cuestionan estas actividades señalando que muchos son inútiles porque en ocasiones los objetivos de los alumnos no son lo mismo que los objetivos del docente. El proyecto es de gran utilidad en el área de ciencias naturales como indagación y además es una motivación para aprender ciencias en el aula, en donde se puede encontrar las relaciones entre el conocimiento científico, las instituciones educativas y sociedad, la observación y la toma de datos son las herramientas del trabajo de campo, para realizar un trabajo de campo se requiere que se tomen en cuenta los siguientes paso, primero se elige el tema , posteriormente el ambiente , después se plantea el hipótesis y los objetivos generales se realiza la división de tareas y como último paso comprobar el
- 3. hipótesis, claro para que este se lleve a cabo se debe de gestionar primero pedir permiso con el director para posteriormente hacer una reunión con los padres de familia y ver la manera de conseguir los recursos para asistir a lugar indicado , nombrando una cooperativa de padres que acompañaran a los docentes y alumno durante su trabajo de campo y juntamente elaborar un documento pidiendo ayuda al municipio.