PORTAFOLIO 
DIAGNOSTICO 
¿Qué sé y hacia donde voy?
¿QUIÉN SOY? 
 Mi nombre es Rosa María Carrillo Guerrero soy 
Licenciada en Psicología y soy maestra de 
preparatoria, mi área es dentro de las materias 
que tengan que ver con el desarrollo humano. 
 Mis conocimientos previos acerca del movimiento 
educativo abierto son nuevos, ya que dentro de mi 
institución actualmente se esta trabajando en la 
familiarización y aplicación de estos Recursos 
Educativos Abiertos. E incluso una de las razones 
de mi elección a este curso fue esto.
¿HE TRABAJADO CON RECURSOS EDUCATIVOS 
ABIERTOS? 
 Después de analizar la definición y conceptos de esta primer 
semana me puse a pensar acerca de en dónde he integrado en mi 
trabajo este tipo de recursos. 
 En realidad dentro del aula hemos generado en actividades 
específicas la creación de conocimientos acerca del tema a través 
de foros de discusión en plataformas. 
 Dentro de mi desarrollo profesional también tuve la experiencia de 
vivir este movimiento a través de una plataforma denominada 
schoology, donde a través de la guía del instructor maestros de 
diferentes partes de la republica íbamos creando y compartiendo 
nuestros materiales y evidencias acerca de lo aprendido en el 
curso, generando un enriquecimiento y conocimiento variado 
acerca de la temática. Y cada semana se creaba un enlace a 
través de hangouts para discutir el tema de la semana
También a través de Facebook he generado grupos para: 
 Compartir con mis estudiantes materiales adicionales a 
los vistos en clase. 
 Generar preguntas de discusión previas a ver el tema a 
abordar en la clase próxima. 
Además en la materia de Plan de Vida y Carrera se generó 
un grupo con estudiantes de esta materia y profesionistas 
de diferentes partes de la republica recién egresados y 
que se encontraban laborando, donde pudieran 
entrevistarse con ellos acerca de los factores a considerar 
para la elección de su carrera.
LAS HERRAMIENTAS QUE HE UTILIZADO SON 
LAS SIGUIENTES: 
Dropbox Facebook Prezi Schoology
Portafolio diagnostico
¿QUÉ IDEA INNOVADORA PUEDO CREAR EN MI 
CONTEXTO A TRAVÉS DE ESTE MOVIMIENTO? 
 Una meta a corto plazo para integrar este movimiento 
educativo abierto puede ser generar, a través de una 
plataforma como schoology y/o Dropbox, un enlace entre 
los diferentes grupos de una misma generación donde 
compartan sus experiencias educativas y aprendizajes. 
 Para mi área laboral me es importante que el aprendizaje 
no sea meramente teórico sino aplicable. Sin embargo esto 
también puede ser un apoyo para la creación de recursos 
que sean útiles para futuras generaciones.
HACIA DONDE VOY 
 Mi objetivo dentro de este curso es poder generar 
ideas que sean factibles dentro de mi campo 
laboral, crecer profesionalmente con nuevas 
herramientas y conocimientos, además de conocer 
certeramente de que se trata este movimiento 
educativo abierto y la variedad de REA que puedo 
conocer. 
 Mi objetivo final será poder tener un plan mas 
objetivo de innovación donde implemente estos 
recursos educativos abiertos con mis estudiantes.

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Portafolio diagnostico

  • 1. PORTAFOLIO DIAGNOSTICO ¿Qué sé y hacia donde voy?
  • 2. ¿QUIÉN SOY?  Mi nombre es Rosa María Carrillo Guerrero soy Licenciada en Psicología y soy maestra de preparatoria, mi área es dentro de las materias que tengan que ver con el desarrollo humano.  Mis conocimientos previos acerca del movimiento educativo abierto son nuevos, ya que dentro de mi institución actualmente se esta trabajando en la familiarización y aplicación de estos Recursos Educativos Abiertos. E incluso una de las razones de mi elección a este curso fue esto.
  • 3. ¿HE TRABAJADO CON RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS?  Después de analizar la definición y conceptos de esta primer semana me puse a pensar acerca de en dónde he integrado en mi trabajo este tipo de recursos.  En realidad dentro del aula hemos generado en actividades específicas la creación de conocimientos acerca del tema a través de foros de discusión en plataformas.  Dentro de mi desarrollo profesional también tuve la experiencia de vivir este movimiento a través de una plataforma denominada schoology, donde a través de la guía del instructor maestros de diferentes partes de la republica íbamos creando y compartiendo nuestros materiales y evidencias acerca de lo aprendido en el curso, generando un enriquecimiento y conocimiento variado acerca de la temática. Y cada semana se creaba un enlace a través de hangouts para discutir el tema de la semana
  • 4. También a través de Facebook he generado grupos para:  Compartir con mis estudiantes materiales adicionales a los vistos en clase.  Generar preguntas de discusión previas a ver el tema a abordar en la clase próxima. Además en la materia de Plan de Vida y Carrera se generó un grupo con estudiantes de esta materia y profesionistas de diferentes partes de la republica recién egresados y que se encontraban laborando, donde pudieran entrevistarse con ellos acerca de los factores a considerar para la elección de su carrera.
  • 5. LAS HERRAMIENTAS QUE HE UTILIZADO SON LAS SIGUIENTES: Dropbox Facebook Prezi Schoology
  • 7. ¿QUÉ IDEA INNOVADORA PUEDO CREAR EN MI CONTEXTO A TRAVÉS DE ESTE MOVIMIENTO?  Una meta a corto plazo para integrar este movimiento educativo abierto puede ser generar, a través de una plataforma como schoology y/o Dropbox, un enlace entre los diferentes grupos de una misma generación donde compartan sus experiencias educativas y aprendizajes.  Para mi área laboral me es importante que el aprendizaje no sea meramente teórico sino aplicable. Sin embargo esto también puede ser un apoyo para la creación de recursos que sean útiles para futuras generaciones.
  • 8. HACIA DONDE VOY  Mi objetivo dentro de este curso es poder generar ideas que sean factibles dentro de mi campo laboral, crecer profesionalmente con nuevas herramientas y conocimientos, además de conocer certeramente de que se trata este movimiento educativo abierto y la variedad de REA que puedo conocer.  Mi objetivo final será poder tener un plan mas objetivo de innovación donde implemente estos recursos educativos abiertos con mis estudiantes.