Ppt informe psicologico pericial y clinico y abuso sexual a menores de edad
- 2. CUADRO DIFERENCIAL DE INFORME INFORME PSICOLÓGICO CLÍNICO INFORME PSICOLÓGICO PERICIAL. El informe se utiliza para englobar a modo de resumen los resultados obtenidos durante la evaluación e intervención psicológica. Es decir, el objetivo de trabajo en estas áreas no es el informe en sí, si no la intervención a partir de la información obtenida en la evaluación. Es el documento que entrega el perito psicólogo al juez donde responde al objeto de la pericia que ha pedido el juez, o el abogado. Al ser considerado como prueba, el informe pericial, el juez no está obligado a tomar en consideración el informe pericial pero si no lo hiciera si está obligado a exponer las causas por las cuales no lo ha tenido en cuenta el informe pericial. a) Tiene un Paciente a) Indiciado, acusado, victima, testigo. b) Servir al paciente-su misión- b) Servirle a la administración de justicia c) Realiza Historia clínica. c) Realiza un informe pericial. d) Secreto profesional. d) No existe e) Documentos privados. e) Documentos públicos f) Busca Bienestar del paciente. f) Ayuda a una investigación g) Número de consultas Ilimitado g) Consultas limitada (tiempos procesales) h) Importante la empatía. h) Relativo i) Ayuda a mejorarlo. i) Relativo j) Conceptos clínicos j) Conceptos forenses k) Contrato con la persona. k) Servir la Justicia ¿Que es un informe pericial psicológico?
- 3. EL OBJETIVO Evaluación forense Evaluación clínica Objetivo Ayuda a la toma de decisiones. Diagnóstico y tratamiento. Relación evaluador-sujeto Escéptica pero con establecimiento de un rapportadecuado. Ayuda en el contexto de una relación empática. Secreto profesional No Sí Destino de la evaluación Variable (juez, abogado, seguros…) El propio paciente. Estándares y requisitos Psico-Legales. Médico-psicológicos. Fuentes de información Entrevista. Test. Observación. Informes médicos y psicológicos. Familiares. Expedientes judiciales. Las mismas (excepto los expedientes judiciales) y el historial clínico. Actitud del sujeto hacia la evaluación Riesgo de simulación o de disimulación o de engaño (demanda involuntaria) En general, sinceridad (demanda voluntaria) Ámbito de la evaluación Estado mental en relación al objeto Pericial. Global Tipo de informe Muy documentado, razonado Técnicamente y con conclusiones que contesten a la demanda judicial. Documento legal. Breve y con conclusiones. Documento clínico. Intervención en la sala de Justicia Esperable. En calidad de perito No esperable. En calidad de testigo- perito
- 4. ¿En que tipo de juicios y para que puedo presentar un informe pericial? ÁmbitoPenal • Evaluaciones sobre la capacidad cognitiva y volitiva de un sujeto (Evaluación de la responsabilidad penal y/o imputabilidad). • Violencia de género (Evaluación del maltrato y las secuelas, evaluación de agresores). • Abuso y violación infantil (Evaluación de la credibilidad del testimonio del menor, y de las posibles secuelas). • Veracidad del testimonio en menores. • Autopsias psicológicas. ÁmbitoCivil • Evaluaciones en casos de guarda y custodia. (Idoneidad de la guardia y custodia, y regímenes de visitas). • Exclusión de patria potestad.(Evaluación de la idoneidad de la patria potestad de los padres o familiares). • Nulidad civil del matrimonio.
- 5. Los niños no confunden la realidad y la fantasía si se les advierte la seriedad del asunto Son tan sugestionables como otras personas Especialización en entrevista infantil, uso de estrategias adecuadas y conocimiento de desarrollo infantil.
- 6. La motivación y procedencia de la denuncia judicial La aplicación de los principios de la Psicología del testimonio La evaluación de las secuelas del abuso sexual en el desarrollo del pensamiento La ponderación de la incidencia emocional y en el comportamiento El registro de la sintomatología específica, con consideración de los relatos de terceros no involucrados en la conducta abusiva El análisis de la incidencia en el plano psicosexual La consideración de índices compatibles con el síndrome de adaptación al abuso sexual crónicamente sostenido (secreto, acomodación, develamiento tardío, etc.) La existencia de síntomas de adaptación patológica ( mecanismos desadaptativos) La presencia de indicadores compatibles con trauma complejo u otros trastornos postraumáticos La característica de la dinámica familiar
- 7. Características del desarrollo Vulnerabilidad a la sugestión Creencias de que son mitómanos Inadecuadas técnicas de entrevista Legado de Freud sobre el erotismo Tradición de litigio poco ético Manipulación explícita de familiares Careos con el agresor
- 8. Perpetuación del abuso particular Aumento de la problemática general Peores secuelas para el niño(a) Impunidad para el agresor Cifras negras Incredulidad en el sistema judicial
- 9. 1. Datos de Identificación 2. Procedimiento: Parámetros de evaluación, Áreas psicológicas, Tipos de pruebas, Resultados, Integración de Resultados, Sinopsis de entrevistas. 3. Conclusiones 4. Terminología Técnica 5. Anexo 6. Bibliografía 7. Nombre, firma y no. De colegiado de Ps.
- 10. concomitantes, puesto que estos efectos también pueden presentarse en razón de otro tipo de vivencias, tales como el maltrato físico y psicológico (Berlinerblau y Taylor, 2003; Bonner, Kaufman, Harbeck y Brassard, 1992; Kaplan et al., 1996; Wicks e Israel, 1997), siendo entonces indispensable realizar diagnósticos diferenciales. De otro modo, no es posible determinar con claridad si los efectos nocivos observados obedecen al abuso sexual, pues, tal como explican los expertos, otro tipo de vivencias no sexuales también "socavan una serie de procesos normales del desarrollo" (Wicks e Israel, 1997, p. 411). Se trata pues de demostrar la relación de causa-efecto entre el abuso sexual y los efectos patógenos en el caso por caso, pues, si los estudios científicos dicen que "no se ha encontrado ningún patrón único de problemas emocionales o de comportamiento", asociados al abuso sexual, y en cambio se halla "una serie de deficiencias apreciables en todos los
- 11. Presión social y carácter proteccionista de la Ley 1098. 3) Mito jurídico de la revictimización y restricciones en la entrevista de los niños. 4) Falta de psicólogo y/o equipo técnico experto en comisarias y juzgados. 5) Economía procesal y fallos apresurados. 6) No igualdad de partes (interés superior del niño y presión social). 7) No ordenamiento de pruebas (entrevista al niño). 8) Contradicciones legales (entrevista psicólogo o abogado?). 9) Contradicciones legales (invita al uso de la palabra por parte del niño y la restringe al mismo tiempo). Respecto de los factores asociados al niño, a su familia, al abusador sexual y a la escena del delito, se tiene: 1) Particularidades del psiquismo infantil (incipiente desarrollo psíquico, capacidad de afrontamiento y resliencia, dependencia afectiva y material respecto del adulto, entre otras) y del sujeto abusado (sentimientos de culpa, miedo, vergüenza, entre otros). 2) Sugestión y manipulación