Practica n02 paint
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Este documento trata sobre la lectura como un proceso constructivo. Explica que la lectura implica descifrar símbolos gráficos para darles significado y comprender el texto. También describe la lectura como un esfuerzo activo del lector para construir significados usando claves y estrategias. Además, señala que la comprensión de un texto es el resultado de una interacción entre la información del texto y el conocimiento previo del lector.
Practica n02 paint
- 1. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA “LA MERCED” LA LECTURA TORRE PAUCAR MARIELA La Merced - Chanchamayo 2012
- 2. LA LECTURA => COMPRENSION LECTORA CONSTRUCTIVA METACONNICION INTERACTIVA ESTRATEGIAS
- 3. ACTIVIDAD COMPLEJA ASIMILACION DE SIMBOLOS GRAFIAS SIGNIFICADO APRENDIZAJE PERCEPTIVO NIVELES E ESCRIBIR LEER PENSAR HABLAR
- 4. CONSTRUCTIVA TEXTO CONSTRUIR RECONSTRUIR SIGNIFICADOS INFORMACION
- 5. Que es leer? Leer consiste en descifrar el código de la letra impresa para que esta tenga significado y, como consecuencia , se produzca una comprensión del texto. Dicho de otro modo , leer es un esfuerzo en busca de significado, es una construcción activa del sujeto mediante el uso de todo tipo de claves y estrategias (Defior , 1996)
- 6. INTERACTIVA EXPERIENCIAS O LECTURA DEL MUNDO CONOCIMIENTO DE LA LENGUA PRE CONSEPTOS
- 7. PROPOSITO DE LA LECTURA LECTURA OBTENER DE IDEAS ESTUDIO EVALUAR CRITICAMEN TE COMPREND ER LOCALIZAR APLICACIÓN INFORMACI PRACTICA ON
- 8. ESTRATEGIAS ANTES DELA LECTURA METODOS TECNICAS PROCEDIMIENTOS DESPUES DURANTE DE LA LA LECTURA LECTURA
- 9. METACOGNITIVA PENSAR POR PENSAR QUE NO ANTES DE ENTIENDO LEER PENSAR PENSAR PARA CUANTO QUE LEER ENTIENDO PENSAR PENSAR COMO COMO LEER ENTIENDO
- 10. LECTURA PROCESO CONSTRUCTIVO L a lectura es un proceso de construcción : es decir , el lector va construyendo un modelo de texto a medida que lo va leyendo. Esto quiere decir que cada lector puede construir los textos de manera diferente, según sus interpretaciones personales
- 11. La ambición secreta del libro es transformar al lector en un inventor de una nueva realidad JULIAN RIOS
- 12. COMPRENSION DE TEXTOS La comprensión de un texto es el producto de un proceso regulado por el lector en el que se produce una interacción entre la información almacenada en su memoria y que le proporciona texto “ ( Deifor , 1996)