Practica pedagogica con preescolar
- 1. PRETEXTO “JUGAR PARA APRENDER” LOS SERES VIVOS Y NO VIVOS UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN PREESCOLAR NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN NIÑO JESÚS DE PRAGA MAESTRA EN FORMACIÓN MARÍA TERESA ARMERO MAESTRO TITULAR MILENA ESCOBAR MAESTRO ASESOR ESP. HENRY VARGAS POPAYÁN 2011
- 2. PRACTICA PEDAGÓGICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑO JESÚS DE PRAGA GRADO PREESCOLAR
- 3. EL CONTEXTO A los niños les encanta jugar, y la escuela debe brindar la oportunidad “JUGAR PARA APRENDER”. VER REGISTRO
- 5. Aportes del P.F.C: Desarrollo de dimensiones en el niño. Las dimensiones se desarrollaron a través del pretexto “JUGAR PARA APRENDER” y la propuesta Ver registro pedagógica , “LOS SERES VIVOS Y NO VIVOS UN MEDIO DE APRENDIZAJE EN PREESCOLAR»
- 8. SOLUCIÓN DE DIFICULTADES El diálogo, el juego y baile.
- 9. Que le falta al programa PFC Enseñanza de metodologías para la atención de los estudiantes de grado preescolar. Visitas a diferentes preescolares donde se practique las pedagogías que nos enseñan tales como : Jean Piaget Vygotsky, Freinet, entre otros. Alejados del mero discurso.
- 10. Clases lúdicas Es importante tener y saber utilizar las diferentes herramientas y material didáctico que existe para facilitar el aprendizaje en los niños de grado preescolar (ver video)
- 11. Comprensión e interpretación de textos Se desarrolla el pensamiento y del lenguaje a través de la interpretación de textos literarios y de eventos de la vida real. Fomentando la participación de los estudiantes en la realización de actividades que faciliten su expresión :Anécdotas, canciones, cuentos, coplas, frisos ,
- 12. El pensamiento matemático La matemática en los grados iniciales es divertida y dinámica a través de los diferentes materiales didácticos como sellos, imágenes, cosas de la naturaleza, videos con los que el niño interactúa.
- 13. Día del estudiante Las actividades de entretenimiento facilitan y promueven la sana convivencia, pues los pequeños se distraen con gran facilidad y lo monótono los aburren rápido. De ahí que el docente de preescolar y los primeros grados debe ser una persona carismática y llena de habilidades y de alegría.
- 14. U L T IM O D ÍA MUC HAS G R A C IA S