Practica registro de incidentes t9
- 1. -Registro de incidentes: EPISODIO OCURRIDO: visita a un complejo arqueológico. Vamos a llevar a la clase de niños de 4 años a un complejo arqueológico con ruinas de la época romana, para enseñarles antiguas edificaciones que se encontraban en nuestra región antiguamente, para explicarles el modo de vida que tenían nuestros antepasados romanos, mostrarles diferentes elementos decorativos de la época y en general, hablarles un poco de qué manera ha influido esa parte de la historia en la sociedad actual. Dentro de las ruinas encontramos: lo restos de una antigua casa romana, en las que se puede observar con claridad donde estaban ubicadas las diferentes estancias, las columnas y bloques que sujetaban y formaban la estructura de la casa, bustos, vasijas, platos y demás elemento típicos de cualquier casa romana. Un poco más lejos, encontramos una calzada romana que va a parar a un puente, también perteneciente a la misma época. En esta calzada, se puede observar que esta toda hecha de pequeñas piedras, además aún hoy, se pueden apreciar las marcas de los antiguos carros que circulaban por allí. El puente, que aún se conserva es bastante buen estado, está formado por piedras mucho más grandes. El puente pasa por encima de un río en el que es típico pescar cangrejos en verano, con lo cual, aprovechando el buen tiempo, también nos acercaremos al río para que los niños vean a los diferentes animales. -INCIDENTES: -Los niños, de buenas a primeras, no saben quiénes eran los romanos, así que en los días previos, tendremos que explicarles quienes eran. Al llegar a las ruinas, veremos de que recuerdan y a partir de ahí, les iremos explicando las ruinas, y lo mencionado anteriormente. -Una de las niñas ya conocía las ruinas, y le comenta a algunos de sus compañeros lo que es una columna mientras la señala. -Como hemos ido a visitarlo en primavera, ya hay flores y hay muchos insectos. A uno de los niños le ha picado una avispa, se le ha hinchado un poco, pero por fortuna no ha pasado a más, ya que el niño no era alérgico. Mientras los niños se encuentran observando y escuchando lo que el guía les explica, a Emilio le surge una duda. En el momento en el que está viendo un antiguo palacio de la época romana pregunta que quién vivía ahí. Cuando esta duda es resuelta los niños continúan la visita, Emilio no es el único curioso, ahora Alba siente curiosidad por saber para qué sirven algunos de los objetos que hay allí. También varios niños preguntan los mismos sobre diferentes objetos. Cuando llegan a la calzada José pregunta por qué la calzada es de tierra y no como las de ahora. El guía les explica que antes utilizaban carros para trasladarse de un lado a otro. Entonces Carlos pregunta que porqué no usan coches. Resuelta esta duda María pregunta que cómo eran esos carros.
- 2. En ese momento interviene Paula diciendo que ella ya había estado allí y su padre le había explicado cómo eran, y después da una pequeña explicación de lo que recuerda de ese día. Según va transcurriendo la visita accidentalmente un niño se tropieza y se hace una herida en la rodilla.