Evolución y retos de la 
educación virtual 
AaAprender y enseñar en 
colaboracióna
La evolución de los entornos virtuales ha sido 
importante y, actualmente, tanto las plataformas 
de e-learning como el uso del software social 
permite la comunicación y el trabajo colaborativo 
entre estudiantes y profesores. 
Los estudiantes deben adoptar herramientas 
importantes para sus objetivos y crear sus 
propios portales de aprendizaje.
Es preciso cambiar el sistema de información, 
modificando las actividades que realizan los 
estudiantes, cambiando el rol del profesor, 
explicando su seguimiento y la tutoría, por su 
parte los estudiantes deben sus aprendizajes 
independientes con espacios de interacción y 
trabajo en grupo. 
Es necesario modificar los sistemas de gestión de 
aprendizaje.
¿Por qué aprender en colaboración? 
Es necesario adaptar la tecnología para mejorar los 
proceso interactivos de la formación en línea. 
Cabrero (2003) considera que el trabajo colaborativo 
de los estudiantes, crea interdependencia positiva 
entre los miembros, buscan estrategias y la 
resolución de problemas, facilitando el intercambio 
de información y la construcción social del 
conocimiento.
La enseñanza es una 
estrategia significativa, el 
trabajo colaborativo 
prepara al estudiante para 
asumir y cumplir con 
compromisos grupales, 
ayudar a los compañeros, 
solicitar ayuda a los 
demás, y a aceptar puntos 
de vista de los demás. 
En la formación en línea es muy importante 
crear comunidades de aprendizaje, 
promoviendo la interacción, el intercambio y 
trabajo en grupo.
En la cooperación la tarea está diseñada en 
actividades independientes . 
La colaboración coordina la actividad 
sincrónicamente, el enfoque colaborativo requiere 
de una preparación avanzada para trabajar con un 
grupo de estudiantes.
¿Cómo aprender en colaboración? 
Tres elementos básico 
1. La situación de aprendizaje 
3. y la tecnología 
2. Características del grupo

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Presentación evolución y retos de la educación virtual-. construyendo el e-learning del siglo xxi

  • 1. Evolución y retos de la educación virtual AaAprender y enseñar en colaboracióna
  • 2. La evolución de los entornos virtuales ha sido importante y, actualmente, tanto las plataformas de e-learning como el uso del software social permite la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores. Los estudiantes deben adoptar herramientas importantes para sus objetivos y crear sus propios portales de aprendizaje.
  • 3. Es preciso cambiar el sistema de información, modificando las actividades que realizan los estudiantes, cambiando el rol del profesor, explicando su seguimiento y la tutoría, por su parte los estudiantes deben sus aprendizajes independientes con espacios de interacción y trabajo en grupo. Es necesario modificar los sistemas de gestión de aprendizaje.
  • 4. ¿Por qué aprender en colaboración? Es necesario adaptar la tecnología para mejorar los proceso interactivos de la formación en línea. Cabrero (2003) considera que el trabajo colaborativo de los estudiantes, crea interdependencia positiva entre los miembros, buscan estrategias y la resolución de problemas, facilitando el intercambio de información y la construcción social del conocimiento.
  • 5. La enseñanza es una estrategia significativa, el trabajo colaborativo prepara al estudiante para asumir y cumplir con compromisos grupales, ayudar a los compañeros, solicitar ayuda a los demás, y a aceptar puntos de vista de los demás. En la formación en línea es muy importante crear comunidades de aprendizaje, promoviendo la interacción, el intercambio y trabajo en grupo.
  • 6. En la cooperación la tarea está diseñada en actividades independientes . La colaboración coordina la actividad sincrónicamente, el enfoque colaborativo requiere de una preparación avanzada para trabajar con un grupo de estudiantes.
  • 7. ¿Cómo aprender en colaboración? Tres elementos básico 1. La situación de aprendizaje 3. y la tecnología 2. Características del grupo