Presentación plan global teo ii
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Este documento presenta la información sobre un curso de actualización didáctico-pedagógica y tecnológica para la enseñanza universitaria en ciencias del hábitat y de la arquitectura. El curso se centra en el análisis del espacio turístico y el producto turístico. El documento incluye la descripción del curso, los objetivos, la metodología y la evaluación. El curso busca que los estudiantes comprendan los conceptos clave relacionados con el turismo sostenible y se
Presentación plan global teo ii
- 1. Curso: “Actualización Didáctico / Pedagógica y Tecnológica para la Enseñanza Universitaria en Ciencias del Hábitat y de la Arquitectura”
- 2. Nombre de la Asignatura Código Facultad Carrera Nivel TEORIA DEL ESPACIO TURÍSTICO II TEO II FAC. DE ARQUITECTURA Y CIENCIAS DEL HABITAT TURISMO 2ºdo. AÑO ACADEMICO Áreas de Coordinación Curricular PRACTICA DE GUIA II; ADMINISTRACION I; SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL; HISTORIA DEL ARTE BOL-AM; VENTA- BOLETAJE Pre- requisitos Gestión Carga horaria Docente Dirección Teléfono E-mail TEORIA DEL ESPACIO TURÍSTICO I 2010 24 Hrs/Mes Lic. Javier Alfredo Vargas Zapata Calle Villa de Oropeza # 0825 4-285115 - 77904020 [email protected]
- 3. Análisis de factores situacionales importantes Contexto específico de la asignatura: El estudio de la disciplina del Turismo tiene como referente el estudio del espacio, en el cual se generan interacciones de factores tanto humanos como físicos, para de esta manera identificar un producto turístico, por lo que es sumamente importante desarrollar las bases conceptuales para la planeación y ordenación de este espacio, las escalas espaciales que determinan una oferta y los procesos que implican desarrollo. Naturaleza de la asignatura: Asentar la comprensión de los conceptos de Espacio Turístico y Producto Turístico con todos los componentes que intervienen en los mismos, así mismo la realización de diagnósticos específico mediante uso de instrumentos de carácter técnico para el manejo, análisis y recopilación de información y Diseño de propuestas de intervención en un territorio, con lineamientos de desarrollo sostenible, equidad Social, preservación del patrimonio y la generación de riquezas.
- 4. Análisis de factores situacionales importantes Expectativas de grupos externos: Inculcar referentes conceptuales que sigan los lineamientos de las nuevas tendencias en turismo, desarrollo sostenible, protección del medio ambiente y su diversidad biológica, que permitan Identificar en la práctica espacios turísticos potenciales y lograr propuestas de intervención que respondan a las expectativas del medio. Desafíos en el desarrollo de la materia: Lograr que los estudiantes y futuros profesionales estén consientes sobre la importancia que tiene la actividad turística como generadora de desarrollo en los sectores social, económico y medio ambiental, cuando es bien planificada e implementada bajo los lineamientos del desarrollo sostenible.
- 5. PLANTILLA NO. 3: CONTENIDO PROGRAMÁTICO Ejemplo de una sección de la Panilla: UNIDAD TÍTULO UNIDAD 3.- EL PRODUCTO TURÍSTICO INVENTARIO Y VALORACIÓN DE: - ATRACTIVOS - FACILIDADES -SERVICIOS COMPLEMENTARIOS. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS, CARACTERIZACION DE ROLES. - EL TURISTA - VENDEDOR - COMUNIDAD - NIVELES DE INTERVENCION
- 6. UNIDAD TEMÁTICA No 3 EL PRODUCTO TURÍSTICO COMPETENCIA El estudiante conoce cada uno de los elementos que componen el producto turístico desde una perspectiva de relación sistémica y es capaz de identificarlos en un espacio turístico definido.
- 7. UNIDAD TEMÁTICA No 3 EL PRODUCTO TURÍSTICO COMPETENCIA CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INVENTARIO Y VALORACIÓN DE: - ATRACTIVOS - FACILIDADES - SERVICIOS COMPLEMENTARIOS. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS, CARACTERIZACION DE ROLES. - EL TURISTA - VENDEDOR - COMUNIDAD - NIVELES DE INTERVENCION - Actividad introductoria de acercamiento a los conceptos y Teoría del Espacio Turístico - Planificación de actividades y tareas - Socialización del material de recolección de datos (Fichas técnicas) y de evaluación de atractivos y servicios. - Organización de grupos de trabajo para Inventariación y evaluación de atractivos y servicios turísticos. (llenado de Fichas) - Exposición y Debate de observaciones sobre los trabajos realizados. Evaluación de la teoría avanzada a través de un examen (cuestionario) - Realiza trabajo en equipo. - Comparte, participa y respeta las opiniones y puntos de vista de sus compañeros en función de objetivos de trabajo común. - Ética profesional. - Respeta el medio ambiente y sus propuestas se enarcan en el desarrollo sostenible. - Respeta las costumbres y tradiciones de terceras personas sin discriminación.
- 8. UNIDAD TEMÁTICA No 3 EL PRODUCTO TURÍSTICO METODOLOGÍA/ RECURSOS Metodología: Exposición magistral, Clases prácticas, Exposición dialogada, Plenarias Recursos: Modelo de fichas llenadas y vacías; pizarra acrílica y marcadores Equipo audiovisual (PC portátil y Data display) CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se realizara una evaluación sumativa tomando en cuenta: Participación activa en la dinámica grupal (producto entregado) Aplicación práctica. Evaluación escrita. 1ra Evaluación.................................................. 20 % Trabajo grupal......……………........................... 40 % Exposición del trabajo (evaluación grupal)........ 30 % Evaluación final................................................. 20 %. PRODUCTO Documentos de Inventario de atractivos y facilidades turísticas y evaluaciones de las mismas. Exposiciones sobre el producto turístico y sus componentes; Exposiciones sobre el trabajo realizado.
- 9. Título de la Actividad Descripción de la actividad Producto de la actividad Tiempo de trabajoEn clase Fuera de clase Con apoyo de entorno virtual Sin apoyo de entorno virtual Trabajo grupal de recolección de datos. Conformación de grupos y Explicación de trabajo grupal. Revisión de Documentos facilitados. Visita de campo para investigación y realización del Inventario Turístico (llenado de fichas técnicas) Material para exposición al resto del grupo Semana 3 y 4 6 Horas académicas. * Extracto de la Planilla N° 5 (para exposición)
- 10. Descripción de las actividades Cronograma Fechas de control Primer control Segundo Control Presentación y socialización del marco conceptual referente al producto Turístico y sus componentes; modo de llenado de las fichas técnicas. Fecha Planificada: 01/03/2010 Fecha Realizada: 20/03/2010 * Extracto de la Planilla N° 6 (para exposición)
- 11. Calificación Descripción 5 Es estudiante ha comprendido la totalidad de los conceptos y los aplica de manera completamente adecuada. 4 El estudiante comprende y aplica los conceptos y los aplica generalmente de manera adecuada. 3 El estudiante no comprende a cabalidad los conceptos y los aplica con alguna dificultad, bueno 2 El estudiante no comprende a cabalidad los conceptos y los y no los aplica de manera correcta, regular 1 El estudiante no comprende a cabalidad los conceptos, ni los aplica de manera adecuada, malo 0 El estudiante no comprende los conceptos y no los aplica adecuadamente o abandono la materia.
- 12. NIVELES DE DOMINIO Estudiante Asígnese una Nota (70-100)Interrogantes 4 100 (integrado) 3 85 (De destreza) 2 71 (satisfactorio) 1 70 (Reprobado) Nº 1 ¿Cómo realice mi trabajo? Realicé el trabajo de manera conciente y pude comprender y aplicar todos los conceptos siempre de manera adecuada. Realicé el trabajo y pude comprender y aplicar todos los conceptos generalmente de manera adecuada. Realicé el trabajo y pude comprender y aplicar los conceptos a veces de manera adecuada. No realice el trabajo y no comprendí ni aplique los conceptos * Extracto de la Planilla N° 8 (para exposición)
- 13. NIVELES DE DOMINIO Estudiante Asígnese una Nota (70-100)Interrogantes 4 100 (integrado) 3 85 (De destreza) 2 71 (satisfactorio) 1 70 (Reprobado) Nº 1 ¿Cómo realice mi trabajo? Realicé el trabajo de manera conciente y pude comprender y aplicar todos los conceptos siempre de manera adecuada. Realicé el trabajo y pude comprender y aplicar todos los conceptos generalmente de manera adecuada. Realicé el trabajo y pude comprender y aplicar los conceptos a veces de manera adecuada. No realice el trabajo y no comprendí ni aplique los conceptos 85.- * Extracto de la Planilla N° 8 (para exposición) De acuerdo a las respuestas y nota en cada criterio de auto-evaluación, cual sería su calificación numeral entre 70 y 100 con relación a su desempeño que usted considera ha logrado en este modulo o curso NOTA FINAL (70 – 100).. 85.-
- 14. Excelente Cumplió Bien Cumplió Sustentación Teórica Demuestra conocimiento del tema, por la exposición y el desarrollo de su propia teoría. Cumplió con la exposición de manera adecuada. Expuso con dubitaciones Demostrando poco manejo de los conceptos. Manejo del grupo y presentación del tema Muy explícita, logro impresionar y atraer la atención del curso realizando una presentación excelente Es clara y convincente el curso presto atención. Expone, pero no llama la atención del curso. Manejo de materiales de exposición Innovo en la utilización de materiales de exposición y supo hacer uso de ellos para realizar su exposición. Los Materiales de exposición fueron adecuados para realizar su presentación. Realizo la explicación del tema con materiales de exposición poco adecuados (improvisados)