Presentación salvemos al planeta

SALVEMOS EL PLANETA TIERRA
Diseño Instruccional de Nuestra Misión

DISEÑO INSTRUCCIONAL
Desarrollar un diseño didáctico requiere de inspiración y creatividad, también es importante tener claro que
es un proceso y por lo tanto implica tiempo, dedicación, además del dominio completo del tema a
desarrollar como contenido educativo digital.
El diseño instruccional seleccionado es el de Assure de Heinich y Col. El modelo ASSURE tiene sus raíces
teóricas en el constructivismo, partiendo de las características concretas del estudiante, sus estilos de
aprendizaje y fomentando la participación activa y comprometida del estudiante. ASSURE presenta seis fases
o procedimientos:
1.- Analizar las características del estudiante.
2.- Establecer los objetivos del aprendizaje.
3.- Seleccionar las estrategias, medios, materiales y tecnologías.
4.- Organizar el escenario del aprendizaje.
5.- Participación del estudiante.
6.- Evaluación y revisión de la implementación y resultados del aprendizaje.

Salvemos al planeta tierra
Unidad I
BIENVENIDOS
Las actividades humanas amenazan el equilibrio natural de la Tierra. Talar árboles, contaminar
el aire y el agua o dejar que los desiertos se extiendan son las formas mediante las que el ser
humano altera el medio ambiente.
Si los daños causados al ambiente en que vivimos continúan, la Tierra pronto estará en peligro.
Podría dejar de ser un planeta vivo.
Foro: Conociendo mi clase
En este foro cada participante debe explicar brevemente los siguientes aspectos formales:
1.- Edad?,
2.- Conocimientos previos sobre el uso de tecnologías.
3.- Cual es tu planteamiento inicial con respecto al contenido del curso?
Además cada participante deberá responder lo siguiente:
4.- Estas familiarizado con el estudio basado en entornos virtuales?
Con este foro se aplica la fase 1.
Es importante contar con estas respuestas antes
de pasar a la planeación y objetivos de
aprendizaje. Esta etapa es básica porque el
profesor cuenta con información sobre las
características tanto generales como específicas
de sus estudiantes.

Objetivos del Curso
El planeta Tierra es nuestro mundo, es nuestro hogar, es la cuna y hábitat
de miles y miles de formas de vidas y maravillas únicas en el universo y debemos
aprender a cuidarlo y quererlo como es necesario, ya que de la misma forma que
nos preocupamos por mejorar y mantener bien nuestro propio hogar, lo mismo
debemos hacer con nuestro planeta; para de esta forma vivir mejor.
Las consecuencias de nuestra forma de vida son visibles hoy día en los
bosques, sobre todo en los bosques tropicales; también en las costas y otros
medios acuáticos. El deterioro del planeta se debe al mal cuidado, ya que no se
toma conciencia de lo que está pasando y maltratamos y destrozamos las áreas
verdes que son los elementos principales para la producción del oxígeno. El
deterioro del planeta también se debe a la contaminación del agua que se
provoca día a día, por el desperdicio que realizamos y que no se toma conciencia
de ello. Contaminamos los ríos y lagos a través de los desagües de las ciudades o
vertiendo químicos tóxicos. Los mares los contaminamos con petróleo, y los
campos con fertilizantes y pesticidas. El aire, el agua y el suelo son elementos
indispensables para la vida, por ello debemos de cuidarlos. Nos dan el oxígeno
que respiramos, el agua que bebemos y los alimentos que necesitamos para
crecer y reproducirnos.
Fase 2.
Establecimiento de objetivos de aprendizaje.
Aquí se explica que después de que se han
analizado las características de los estudiantes
se puede preparar la lección para garantizar y
asegurar el aprendizaje; se afirma que si el
estudiante tiene claridad de lo que se espera de
él mantiene una participación más activa.

Por lo tanto todo se centra en un solo objetivo general: Mantener los
procesos ecológicos esenciales para la preservación del Planeta, afianzando la
cultura de reciclaje, el cuidado de los ríos, bosques, y todo nuestro entorno.
Adicionalmente, podemos nombrar algunos objetivos específicos al aporte
central de la misión:
• Promover la importancia del cuidado para tener una mejor convivencia y
calidad de vida.
• Lograr que tanto los individuos así como las comunidades, comprendan la
complejidad del ambiente natural y el creado por el hombre para que
adquieran, valores, actitudes y habilidades prácticas que les permita
participar de manera responsable y efectiva con la previsión y resolución de
los problemas ambientales.
• Desarrollar a través de la educación una conciencia ética hacia los valores
ambientales.
El sentido de actuar con ética de reciprocidad, conciencia y compromiso
para contribuir con un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado nos
hace cumplir con la responsabilidad ambiental.
Fase 2.
Explicación de los objetivos

Unidad II
EL MEDIO AMBIENTE
Podemos comenzar diciendo que entendemos por medio ambiente al espacio en el cual
el ser humano interactúa con la naturaleza en mayor o menor grado. El medio ambiente es
todo aquello que nos rodea y aunque en la mayoría de los casos esta noción se relaciona con
la naturaleza, también podríamos decir que en cierto sentido el medio ambiente puede ser el
espacio creado artificialmente por el ser humano, como lo es una ciudad o un gran centro
urbano. La importancia del medio ambiente es hoy en día innegable y esto tiene que ver con el
abuso y el desgaste que el ser humano genera de manera cada vez más notoria sobre los
complejos fenómenos naturales, provocando alteraciones al medio ambiente que afectan no
sólo a otros seres vivos si no también a sí mismo.
La degradación del medio
Prácticamente todas las actividades humanas transforman el medio natural y provocan
cierto grado de degradación. No obstante, algunas resultan particularmente importantes:
• Agricultura y ganadería: pérdida de bosques, aumento de la erosión y disminución de la
producción de oxígeno. Desaparición de la flora y la fauna naturales. Impacto visual por la
parcelación de los terrenos.
• Pesca: Disminución numérica, o incluso extinción, de diversas especies marinas.
Fase 4.
Organizar el escenario del aprendizaje.
Contenido de la lección.

• Extracción de recursos: erosión del terreno, contaminación del suelo y del subsuelo.
• Industria: contaminación atmosférica y de las aguas, lluvia ácida, gases de efecto invernadero.
• Producción de energía: Impacto visual, contaminación atmosférica (centrales térmicas), destrucción
de ecosistemas terrestres (presas), generación de radiaciones y residuos muy peligrosos (centrales
nucleares).
• Urbanización e infraestructuras: transformación del paisaje, pérdida de ecosistemas, erosión del
terreno por obras diversas, contaminación atmosférica y de aguas, y generación de gran cantidad de
residuos.
• Guerras: poco consideradas desde el punto de vista del cambio medioambiental, los conflictos
bélicos provocan graves daños ecológicos, especialmente cuando se emplean armas químicas o
nucleares.
Problemas medioambientales
Nuestro mundo sufre la amenaza de un cambio radical en sus ecosistemas. Las principales causas son
las siguientes:
Contaminación del agua dulce y de los mares: producida por la actividad industrial y las ciudades.
Contaminación del aire: procedente de la industria y los automóviles. La generación de gases
de efecto invernadero representa un peligro de calentamiento global que podría cambiar el clima a
nivel planetario.
Destrucción de la capa de ozono: resultado de la emisión de ciertos gases industriales, la pérdida de
esta capa atmosférica dejaría a la Tierra sin protección contra las radiaciones solares. El agotamiento
de la capa de ozono lleva a un aumento de la radiación ultravioleta a nivel del suelo, parte de esta
radiación UV (UV- B) es particularmente eficaz en dañar a los seres humanos (quemaduras de sol,
cáncer cutáneo y danos oftalmológicos) y a nivel de los ecosistemas.
Fase 4.

• Destrucción de los bosques: la pérdida de la vegetación natural, unida al calentamiento
global, permite un rápido avance del desierto.
• Residuos urbanos: la acumulación de basura es un grave problema de las ciudades
modernas.
• Eliminación de la biodiversidad: la pérdida de variedad biológica empobrece el ecosistema
global y priva a la humanidad de importantes recursos.
LA NECESIDAD DE CUIDAR LA TIERRA
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
Los astronautas vuelven de sus viajes con una nueva mentalidad que les hace sentir más
respeto por la Tierra y entender mejor la necesidad de cuidarla. Desde el espacio no se ven las
fronteras y, mucho menos, los intereses económicos, pero sí algunos de sus devastadores
efectos, como la contaminación de la atmósfera.
La contaminación atmosférica es uno de los problemas medioambientales que se
extiende con mayor rapidez ya que las corrientes atmosféricas pueden transportar el aire
contaminado a todos los rincones del globo. Los gases que se liberan en la atmósfera
producen efectos nocivos sobre los patrones atmosféricos y afectan a la salud de las personas,
animales y plantas.
Video Tutorial DIA DE LA TIERRA
Fase 4.
Aplicando la Fase 3.
Selección de estrategias, tecnologías, medios y
materiales

Foro No. 2:
a.- Tormenta de ideas para encontrar un punto en común al problema planteado
b.- Identificar palabras, conceptos y aspectos que no se entienden
completamente
Foro No. 3:
Expresar una opinión sobre la contaminación del medio ambiente. Explicar de
que forma dañamos el planeta.
Comprobación de aprendizaje:
Tarea: Realizar un mapa conceptual donde se especifique los agentes
contaminantes.
Evaluación y revisión de la implementación y
resultados del aprendizaje.
Esta fase representa el momento de evaluar el
logro de los objetivos de aprendizaje, el proceso
de instrucción y el impacto en el uso de los
medios tecnológicos.
Con estos foro se aplica la fase 5.
Esta etapa se refiere a la Participación de los
estudiantes. La participación activa del alumno
en el proceso educativo mejora los resultados y
aumenta la probabilidad de éxito de los
aprendizajes; para lograrlo se requiere que el
estudiante comprenda analice y sintetice la
información, lo cual significa una participación
activa y comprometida para cumplir los
objetivos del curso.

IDEAS PARA SALVAR EL PLANETA
Cuando se trata de responsabilidades es fácil no querer asumir las que nos tocan y
preferimos dejar que recaigan sobre otros. El salvar el planeta no es un asunto exclusivo de los
gobiernos, sino un asunto de todos. Sabemos que no es una tarea fácil, pero tenemos hacerla
si queremos conservar nuestro hogar.
Cada uno de nosotros, con nuestra forma de vida, podemos ayudar a mejorar el estado
de salud del planeta en el que vivimos. No es nada fácil impedir la contaminación, pero
tenemos que ser conscientes de los problemas que causamos para poder tomar soluciones.
Podemos ahorrar energía en nuestra casa o colegio, no dejando luces encendidas
cuando no son necesarias, apagando el ordenador o la televisión cuando no lo estamos
usando. Tampoco debemos abusar de la calefacción. Con esto se evita que quemen grandes
cantidades de combustibles para producir energía.
El agua es un bien preciado, por ello no hay que malgastarla dejando grifos abiertos.
También tenemos que evitar contaminarla con productos de limpieza y aseo personal que no
son ecológicos.
Colaborar con el reciclaje selectivo de basuras trae muchos beneficios al medio
ambiente. Reciclar el papel, los plásticos, las latas y el vidrio evitaran que nuevos bosques sean
talados o que un proceso industrial contaminante los produzca.
Chat en vivo:
Intercambio de ideas con respecto al aporte individual para proteger el planeta tierra.
Con este chat aplicamos la fase 5
Participación del estudiante.

El desarrollo sustentable como proceso de crecimiento de la Humanidad con la mira
puesta en el cuidado y la protección del medio ambiente.
La noción de desarrollo sustentable es muy reciente: surgió a fines del siglo XX como el
resultado de proyectos y exposiciones internacionales que analizaban el desgaste y el abuso
que el ser humano con su crecimiento económico, tecnológico y social ha generado a lo largo
del tiempo sobre el medio ambiente. Así, surge este concepto novedoso que supone el poder
mantener niveles de crecimiento y desarrollo que beneficien a las diferentes regiones de los
continentes pero que no impliquen continuar con ese abuso medioambiental sino que, por el
contrario, se basen en el uso de energías renovables, en el reciclado de materiales que puedan
ser reutilizables, etc.
La importancia del desarrollo sustentable radica en un hecho no menor: la suposición
de que la Humanidad no tiene que resignar su actual calidad de vida o modernidad para cuidar
y mantener el medio ambiente. Así, el desarrollo sustentable resulta deslumbrante y práctico ya
que no sólo representa ideas de protección a la naturaleza y a todo aquello que nos rodea si
no un modo de llevar a cabo estas prácticas consientes y responsables en pro del beneficio
también de la Humanidad.
El desarrollo sustentable nos dice que el ser humano es lo suficientemente capaz como
para crear nuevos métodos de subsistencia que no se basen en el daño al medio ambiente
pero que tampoco impliquen atraso.
Video – La tierra
La creación de Dios
materiales

Wiki
Bienvenidos a la página de wikis
Cómo salvar el planeta tierra.
Este wiki pretende recopilar una selección de contenido sobre como cuidar y
proteger el planeta tierra.
Instrucciones:
Realizar una página colaborativa donde cada estudiante seguirá una idea
coherente y continua del tema anterior. Deberán desarrollar una serie de
contenidos donde especifiquen su aporte para preservar el medio ambiente.
Comprobación de aprendizaje:
Tarea: Realizar una presentación en Power Point donde se exponga los
principios éticos fundamentales para la construcción de una sociedad global
justa y sostenible.
Evaluación y revisión de la implementación y
resultados del aprendizaje.
Esta fase representa el momento de evaluar el
logro de los objetivos de aprendizaje, el proceso
de instrucción y el impacto en el uso de los
medios tecnológicos.
Con esta Wiki como trabajo colaborativo se
aplica la fase 5, donde la participación del
alumno en el proceso educativo permanece
activa y comprometida.

Unidad III
Conclusiones
La importancia del medio ambiente estriba en el hecho de que todas las formas de vida
toman lugar en él y no en otro lugar, por lo cual su cuidado y preservación debería ser uno de
los elementos primordiales de la acción humana. Hoy en día existe una conciencia cada vez
más notoria sobre la relevancia de estas acciones y no sólo los individuos si no también los
gobiernos y las empresas han comenzado a desarrollar actividades que tiendan a preservar o a
limitar el daño sobre el medio ambiente.
Todas las personas del mundo dependen de la naturaleza y de los servicios de los
ecosistemas para poder llevar una vida decorosa, saludable y segura.
En las últimas décadas, los seres humanos han introducido cambios sin precedentes en
los ecosistemas con el fin de satisfacer las crecientes demandas de alimento, agua, fibra y
energía
Video Tutorial
LO QUE NO HAZ VISTO DE LA TIERRA
Fase 4.
materiales

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