Primer ensallo de taller jenny castro
- 1. EVOLUCION DE LA EDUCACION A TRAVES DEL USO DEL INTERNET EN EL SIGLO VEINTE Introducción Estamos de acuerdo con que el internet es una herramienta bastante buena por la gran cantidad de información que proporciona y la facilidad de acceder a este servicio. Pero no debemos confundir lo que es información con conocimiento, pues el conocimiento se forma de la interacción entre profesor y alumno, es mas que una gran cantidad de datos y cifras. Estamos de acuerdo también que al proporcionarle al alumno este acceso a tanta información el alumno se volvería más selectivo de la información y profundizaría más en el conocimiento lo cual volvería a la educación más dinámica y atractiva. Papert o David Cavallo, Consideran que las Tecnologías de la Información y la Comunicación son no sólo una oportunidad sino también la excusa perfecta para introducir en la educación nuevos elementos que realicen una transformación profunda de la práctica educativa. ¿Cual él la importancia del internet en la educación? El uso de la computadora abarca el noventa y cinco por ciento de todas las actividades que realizamos en la vida diaria, luego el uso del internet en nuestros tiempos donde todo es globalizado, es decir que en todos los países es más que indispensable esta herramienta sobre todo en el proceso educativo. De tal manera que todos los jóvenes desde la escuela deben poder trabajar, conocer los elementos de una computadora y saber hacer uso del internet sin ningún problema. Conocimientos fundamentales como buscar tareas o trabajos en la web, o hacer investigaciones sobre ciencias naturales o matemáticas, mandar trabajos por correo electrónico al profesor, son cosas que el alumno debe saber. El alumno debe desde el principio familiarizarse con el uso del internet ya que estará con el resto de su vida , al trabajar en la oficina, a la hora de revisar los trabajos de sus alumnos si es maestro , o en cualquier otra actividad que lleve a cabo deberá hacer uso de él internet.
- 2. 3. Desarrollo 1. El Internet es la herramienta más importante que sea implementado para mejorar la educación en los últimos tiempos. Esta herramienta conlleva una gran cantidad de beneficias y servicios como el correo electrónico por el cual los alumnos o los profesores viajan desde su computador y comparten información a la distancia. El maestro puede recibir trabajos y tareas, por correo electrónico es una forma rápida, para trabajar solo se necesita tener una computadora con acceso a Internet. O se puede utilizar simplemente para mandar un mensaje a un amigo que se encuentra en cualquier parte del mundo a través de la red, es mucho más barato y rápido que enviar una carta o un fax. Thayer (2004), recoge de una manera sucinta las ventajas de la influencia que las TIC tienen en la educación. Sostiene este autor, que las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC adquieren enormes implicaciones para todos los estudiantes de todas las disciplinas. Ponen el mundo al alcance de la mano y proporcionan un aprendizaje sin fronteras, sin límites. Además, Internet permite a los estudiantes trabajar en colaboración y de manera interactiva con otros estudiantes en aulas diseminadas por todo el mundo, contribuyendo así, a la integración de experiencias de aprendizaje y proporcionando un clima para descubrir y compartir nuevos conceptos e ideas, al mismo tiempo, que las aulas se convierten en centros de educación internacional. 2. Nosotros los futuros docentes debemos estar ala vanguardia de las nuevas tecnologías y comprometernos a implementar en la enseñanza todos aquellos recursos que pueden ayudarnos a la formación personal y colectiva y aprovechar al máximo los recursos para volver mas dinámica y efectiva la educación. El uso del internet ha tomado un gran auge en la obtención y extensión de conocimientos pues proporciona facilidad de comprensión, análisis e interacción con otros estudiantes. Los maestros debemos dar el ejemplo, es decir debemos poseer estos conocimientos y manejar estas tecnologías no solo el internet, sino todas aquellas que nos ayudan en el proceso educativo, no podemos pedir a nuestros alumno que sepa usar estas tecnologías si los maestro no la manejan y orientar a los alumnos con el uso del internet con fines educativos. Por ejemplo Se han dado casos en que alumnos hemos perdido una hora de clases porque el maestro iba a hacer una presentación y a la hora de la clase no sabía cómo usar el data show. ¿Quien es verdaderamente el responsable de orientar a los alumnos sobre el uso del internet con fines educativos?
- 3. 3. En el proceso educativo del alumno se pueden ver involucrados tanto el padre de familia, el maestro y el gobierno. El gobierno debería implementar proyectos para poder llevar a las aulas de clases el uso de la tecnología, con el objetivo de que los estudiantes puedan obtener un aprendizaje previo para poder desarrollarlo con eficacia en el aula de clases y de esta manera lograr un mayor rendimiento, trabajando primero por condicionar las instalaciones, pizarras, escritorios, pupitres no pueden faltar. En nuestro país no contamos con los recursos tecnológicos necesarios y estamos un poco atrasados con respecto a otros países de la región como costa rica. No todos los estudiantes cuentan con este recurso de acceder a una computadora y por lo tanto al uso del internet, a pesar de esto en los últimos años en algunas comunidades de nuestro país tanto las escuelas como colegios cuentan con salas de computación este ha sido aporte importante que se ha llevado a cabo en los últimos diez años. Resaltamos la importancia de esto porque por ejemplo hace diez años en las comunidades de El Paraíso como en otros partes del país los alumnos de las escuelas no teníamos acceso a ninguno de estos recursos. El gobierno es en parte responsable de que es lo que se le está enseñando a los alumnos en el aula de clases pero tanto los maestros como los padres de familia son responsables de educar a los alumnos con respecto al uso del internet el padre de familia en el hogar y el maestro en el aula de clases. Marques y Graells, en el libro de la profesora de la Universidad De Alicante Rosabel Roig “Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la educación, sintetiza tales habilidades y Conocimientos en: • Saber utilizar las principales herramientas de Inter- net. • Conocer las características básicas de los equipos. • Diagnosticar qué información se necesita en cada caso. • Saber encontrar la información. • Saber resistir la tentación de dispersarse al navegar por Internet. • Evaluar la calidad y la idoneidad de la información obtenida. 4. conclusión
- 4. En la Web encontramos material que puede ayudar a los alumnos y docentes a desarrollar mejor la labor educativa. Existen lugares específicos a los cuales se puede entrar para bajar libros, investigaciones, consultar trabajos de otros profrecionales como: ensayos, investigaciones, ver conferencias etc. En la wed se sube una gran cantidad de información y se encuentran abiertos una gran cantidad de sitios , también existen revistas en los cuales puede suscribirse y en las cuales puede facilitarse la obtención de libros y revistas los cuales pueden llevarlos a veces hasta la puerta de su casa. Los estudiantes podemos encontrar también resúmenes de libros que quizás no podemos comprar y copiar esta información porque los libros a veces pueden ser costosos. Debido a la gran cantidad de información que se encuentra en la red se puede encontrar casi todo, lo cual puede tener sus ventajas y desventajas porque el alumno maestro deja de buscar en los libros y en las bibliotecas, pues resulta más fácil sentarse frente al computador. Se va perdiendo la costumbre o el hábito a la lectura que debe poseer todo estudiante sobre todo el estudiante universitario. También puede resultar que el Internet sirva como distracción por las llamadas redes sociales como Facebook donde se puede comunicar con una gran cantidad de personas. Marqués Graells (2004), también menciona algunas ventajas del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación (TIC). Ellas son: (a) es de alto interés y motivación para el estudiante, (b) la interacción promueve una actividad intelectual, (c) desarrolla la iniciativa, (d) la realimentación promueve el aprendizaje a partir de errores, (e) hay mayor comunicación entre los profesores y los alumnos, (f) es un aprendizaje cooperativo, (g) hay alto grado de interdisciplinaridad, (h) contribuye a la alfabetización informática, (i) desarrolla habilidades de búsqueda y selección de la información, (j) mejora las competencias de expresión y creatividad, (k) permite el fácil acceso a mucha información y de todo tipo, y
- 5. (l) los programas informáticos permiten simular secuencias y fenómenos (físicos, químicos y sociales) que ayudan a comprenderlos mejor. Según Armad St. Pierre el Internet conlleva a los docentes a cambios en la percepción de sus actividades laborales. El Internet como recurso de mucha importancia debe ocupar un lugar central en la enseñanza-aprendizaje y no solo servir como complemento para la educación tradicional. Estamos en la época donde suceden cambios constantes para consolidar una educación de calidad debemos rescatar las cosas buenas de la educación tradicional, como la habilidad de memorizar por ejemplo ya que es muy importante en algunas ocasiones, e implementar de la escuela nueva la creatividad, la imaginación, el dinamismo y la implementación de nuevos recursos y nuevas tecnologías que van surgiendo. Con todos estos cambios el beneficio pertenece a la educación y por lo tanto todos los que nos vemos involucrados en ella. Para Javier echeverria 2011 En el entorno virtual , el internet a demás de ser un medio de información y comunicación , los jóvenes van aprendiendo muchas cosas de manera informal de forma autodidacta. En el internet podemos encontrar desde el proceso que nos dice como armar una silla o como elaborar un pastel, el procedimiento para hacer un tablero de comunicación para enseñar mejor a los jóvenes en el aula de clases entre otros. Es muy ambicioso y quizá erróneo en abocarse del todo al uso del internet el maestro que es responsable siempre ha hecho uso herramientas como el currículo nacional básico que han funcionado y sigue funcionando en el proceso educativo. Leonardo Da Vince Los hombres andaran y no se moverán , hablaran con quien no este presente , oirán a quien no este hablando. www.ucm.esinfomultidocrevistacuad6-7evea.htm http://peremarques.pangea.orgusosred2.htm http://portal.educ.ardebateseducacionytic.htm http://orientacion.galeon.com