Este documento discute la importancia de la evaluación formativa en el aprendizaje de los estudiantes. Explica que los docentes deben monitorear el progreso de los estudiantes y hacer ajustes a su enseñanza para garantizar que los estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje. También describe diferentes estrategias de evaluación como rúbricas, listas de verificación y observación, así como los instrumentos que los docentes pueden utilizar para obtener evidencia del aprendizaje de los estudiantes y mejorar su práctica