Programa nacional de lectura

La fiesta de la biblioteca escolar y los lectores Actividades: El maestro nos cuenta o nos lee los cuentos preferidos de su infancia Exploremos todos los libros que tenemos en las aulas y en la biblioteca escolar, reconozcamos los nuevos e integrémoslos al acervo. Nombremos representantes de alumnos, padres de familia y maestros para formar el comité de biblioteca escolar. SEPTIEMBRE

Organiza y dale color a tu biblioteca Actividades: Escribimos un poema científico a la luna para publicar en el periódico mural de la escuela o del aula. ¿De qué serie, de qué género, de qué categoría son nuestros libros? Clasifiquémoslos por colores en el aula y la biblioteca. Hagamos indicadores y etiquetas para los libreros, así encontraremos mas fácil el libro o el tema que busquemos. OCTUBRE

Pongámonos de acuerdo para usar la Biblioteca Escolar Actividades: Leamos y contemos cuentos de terror la ultima hora de cada viernes. Hagamos una consulta a la comunidad escolar para saber cual será la mejor manera de cuidar los libros. Determinemos el tiempo, los días y las horas para llevar los logros a casa e intercambiarlos entre grupos. NOVIEMBRE

Vamos a leer en casa Actividades: Escribamos y leamos juntos nuestros deseos para el año nuevo. Formemos un circulo de lectura, puede ser entre alumnos, entre padres, entre maestros o todos juntos. Invitemos a los papas a elegir los libros que nos llevaremos a casa para leerlos juntos en vacaciones. DICIEMBRE

Los libros literarios organizados en categorías ¡Vamos a disfrutarlos! Actividades: Todos leemos un poema al finalizar las clases de cada día. Publiquemos en la escuela las reseñas de los libros que mas nos gustaron y que leímos en vacaciones. Hagamos una radionovela con la novela que mas ha gustado. ENERO

Los libros informativos organizados en categorías ¡Vamos a conocerlos! Actividades: Hagamos un maratón de lectura con los mejores poemas y cuentos de amor. Organicemos el periódico mural de la escuela con datos curiosos e información de ciencia, arte o historia que encontramos en los libros informativos, no olvidamos poner la referencia. El noticiero de la escuela. Seleccionemos aquella información mas sobresaliente de los textos informativos y organicemos un noticiero en voz de los alumnos y que se transmita en el recreo. FEBRERO

Quienes escribieron e ilustraron los libros de nuestra biblioteca Actividades: Hagamos un cartel promocionando el libro que mas nos gusta. Juguemos a ser reporteros y entrevistemos a uno de nosotros como si fuera el escritor. ¿Qué tan importantes son las ilustraciones ? ¿Qué pasaría con el texto si las ilustración fuera otra? Juguemos a re-ilustrar los libros. MARZO

Voces de la Biblioteca Escolar en el aula Actividades: Los alumnos de los grados mas avanzados leen sus cuentos preferidos a los mas pequeños. La caja viajera, juntemos todos los libros de una categoría que tengamos en la escuela y circulemos la caja por cada uno de los grupos. Elijamos un tema, busquemos libros en las aulas y en la biblioteca que lo aborden desde los diferentes géneros y categorías y propongamos un trayecto de lectura para abordar el tema. ABRIL

Leemos y compartimos la lectura Actividades: Hagamos una antología de poesía para mamá que incluya nuestros propios poemas. Organicémonos con el comité de biblioteca para sacara los libros a la hora de receso. Lecturas compartidas. Cada grupo elige un libro y un lector para compartir y leer en voz alta con otro grupo. MAYO

Escribimos y leemos Actividades: El maratón de lectura en voz alta: todos a leer sus cuentos preferidos. Escribamos nuestra bibliografía, platiquemos con nuestros papás y familiares para que nos cuenten lo que no recordamos. Publiquemos en el periódico rural nuestros propios textos y pongamos un buzón de comentarios y sugerencias. JUNIO

Hospital de libros Actividades: Nuestros padres y abuelos vienen a leernos y a contarnos cuentos a la escuela. Organicemos en grupo y con el comité de la biblioteca para instalar el hospital de libros, donde todos podemos participar. Escribimos recomendaciones de libros y lecturas para los alumnos que vendrán en el próximo ciclo escolar, JULIO

Escribimos la historia de nuestra Biblioteca Escolar Actividades: turnémonos para escribir una evaluación mensual de las actividades del calendario. Guardemos siempre las evidencias de las actividades y producciones de alumnos, padres y maestros. Mantengamos siempre alertas nuestra cámara fotográfica para registrar con imágenes nuestro trabajo. Presentemos la memoria de la biblioteca a la comunidad al final del año escolar. ACTIVIDADES PERMANENTES

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